원문 기준: 입학관리팀 「2027학년도 광주교육대학교 수시모집요강」(2026.08.12. 수정 공고 첨부 PDF, 수시모집 메뉴 HWP 2026.08.27.과 같은 내용) · 「2027학년도 수시모집 비대면 면접고사 문항 공개」(2026.09.29. 공지) · 「2027학년도 수시모집 비대면 면접 유의사항 및 영상 업로드(컴패스톡) 방법 안내」(2026.09.07. 공지) · 「2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서」(2026.03.27. 공지) · 확인일 2026.10.27. 최종 확인은 반드시 입학처 공지로 하세요.
한눈에 보기
광주교대 2027 수시모집은 초등교육과 학생부종합 9개 전형 217명이 모두 면접을 봅니다(요강 2쪽). 교직적성우수자·농어촌학생·기초/차상위/한부모 3개 전형(70명)은 "서류평가 70% + 면접(비대면) 30%"로 일괄합산하며, 비대면 면접 영상 제출은 2026. 9. 29.(화)에 끝났습니다(지났습니다). 나머지 6개 전형(147명)은 "1단계: 서류평가 100%", "2단계: 1단계 성적 70%" + "면접(대면) 30%"이고 대면 면접은 2026. 11. 28.(토)입니다(요강 2·3쪽). 학생부교과 2개 전형(55명)은 "교과성적 80% + 서류평가 20%"라 면접이 없습니다.
| 캠퍼스 | 전형 | 면접 대상 | 면접 유형 | 시간 | 반영 | 면접일 | 수능최저 | 내 수시 현황 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 광주 | 교직적성우수자·농어촌학생·기초/차상위/한부모(70명) | 지원자 전원 | 비대면 면접(공개 문항 답변 동영상 제출) | 1문항 2분 이내 | 서류평가 70 + 면접 30 | 2026. 9. 29.(화)(지났습니다) | 없음 | |
| 광주 | 전남광주교육감추천·전남광주교육감다문화·지역인재(120명) | 1단계 합격자(2.5배수) | 대면 면접(평가위원 2인, 지원자 1명) | 10분 내외 | 1단계 성적 70 + 면접 30 | 2026. 11. 28.(토) 11:00(예정) | 없음 | |
| 광주 | 사회통합·장애인대상자·만학도(27명) | 1단계 합격자(4배수) | 대면 면접(평가위원 2인, 지원자 1명) | 10분 내외 | 1단계 성적 70 + 면접 30 | 2026. 11. 28.(토) 11:00(예정) | 없음 |
표의 예외
- 캠퍼스 칸: 요강 제출처 주소는 "광주광역시 북구 필문대로 55 광주교육대학교 어린이교육박물관(구 본관) 1층 입학관리팀"입니다(요강 8쪽). 캠퍼스는 하나이고 「광주」는 주소에서 딴 표기입니다.
- 면접 대상 칸: 비대면 3개 전형은 「일괄합산」입니다(요강 2쪽). 1단계 배수는 교육감추천·교육감다문화·지역인재 "2.5배수", 사회통합·장애인대상자·만학도 "4배수"입니다(요강 20~29쪽).
- 시간 칸: 대면은 "지원자 1인당 10분 내외의 질의응답(전형에 따라 면접시간이 다소 변경될 수 있음)"(요강 35쪽), 비대면은 "공개된 면접문항(1문항)에 대해 총 2분 내에 답변"(비대면 유의사항)입니다.
수능최저학력기준 유무와 면접 시기
수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.
- 수능 전에 치르는 면접: 비대면 면접 3개 전형 2026. 9. 29.(화)(지났습니다).
- 수능 후에 치르는 면접: 대면 면접 6개 전형 2026. 11. 28.(토) 11:00(예정). 1단계 합격자 발표는 2026. 11. 13.(금) 14:00(예정)으로 수능 전입니다(요강 3쪽).
- 최초합격자 발표는 9개 전형 모두 2026. 12. 18.(금) 14:00(예정)입니다(요강 3쪽).
1. 면접 전형 개요
| 전형 | 구분 | 모집인원 | 선발 | 면접 | 수능최저 | 지원자격(요지) |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 학생부종합(교직적성우수자전형) | 정원 내 | 53 | 일괄합산: 서류평가 70% + 면접 30% | 비대면 | 없음 | 고등학교 졸업(예정)자 또는 법령에 따라 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자 |
| 학생부종합(농어촌학생전형) | 정원 외 | 7 | 일괄합산: 서류평가 70% + 면접 30% | 비대면 | 없음 | 농어촌 유형Ⅰ(6년) 또는 유형Ⅱ(12년) |
| 학생부종합(기초/차상위/한부모전형) | 정원 외 | 10 | 일괄합산: 서류평가 70% + 면접 30% | 비대면 | 없음 | 기초생활수급권자·수급자·차상위계층, 한부모가족 지원 대상자 |
| 학생부종합(전남광주교육감추천전형) | 정원 내 | 60 | 1단계 서류 100%(2.5배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 전남광주통합특별시 소재 고교 전 교육과정 이수 졸업(예정)자, 교육감 추천(고교별 5명 이내) |
| 학생부종합(전남광주교육감다문화전형) | 정원 내 | 10 | 1단계 서류 100%(2.5배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 전남광주통합특별시 소재 고교 졸업(예정) 다문화가족 자녀, 교육감 추천(고교별 제한없음) |
| 학생부종합(지역인재전형) | 정원 내 | 50 | 1단계 서류 100%(2.5배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 전남광주통합특별시 소재 고교 전 교육과정 이수 졸업(예정)자 |
| 학생부종합(사회통합전형)[국가보훈대상자/자립지원아동] | 정원 내 | 7 | 1단계 서류 100%(4배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 국가보훈대상자 등 |
| 학생부종합(장애인대상자전형) | 정원 외 | 10 | 1단계 서류 100%(4배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 장애인 등록자 또는 상이등급자 |
| 학생부종합(만학도전형) | 정원 외 | 10 | 1단계 서류 100%(4배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30% | 대면 | 없음 | 2027년 3월 1일 기준으로 만 30세 이상인 자(1997년 3월 1일 이전 출생자) |
- 면접 전형 모집인원 합계는 217명(정원 내 180명, 정원 외 37명)입니다(요강 2쪽 학생부종합 소계). 사회통합전형 7명에는 "2025학년도 정원 내 이월 인원 1명 포함"입니다.
- 점수: 일괄합산 전형은 서류평가 700점 + 면접 300점, 단계별 전형 2단계는 1단계 성적 700점 + 면접 300점, 계 1,000점입니다(요강 14·20쪽).
- 복수지원: "우리 대학은 정원 외 전형을 포함하여 1개의 전형에만 지원할 수 있음"(요강 4쪽). 만학도전형은 "전형기간 자율화 전형"이라 지원횟수 제한을 받지 않습니다.
- 원서접수 2026. 9. 7.(월) 09:00 ∼ 9. 11.(금) 17:00(요강 3쪽, 지났습니다).
제출서류
| 전형 | 제출 서류 |
|---|---|
| 9개 전형 공통 | 학교생활기록부 1부(온라인 제공 동의자는 별도 제출 필요 없음). 검정고시·국외 고교 출신은 해당 증명서와 학교생활기록부 대체 확인서 |
| 농어촌·기초/차상위/한부모·교육감다문화·사회통합·장애인대상자·만학도 | 전형별 지원자격 증빙서류 |
- 출처: 요강 7~8쪽과 전형별 안내. 서류 제출 2026. 9. 7.(월) 09:00 ∼ 9. 18.(금) 18:00까지[도착분까지 유효] (지났습니다). 면접 단계에 따로 내는 서류는 없습니다.
수능최저학력기준
| 전형 | 수능최저학력기준 |
|---|---|
| 학생부종합 9개 전형 | 없음 |
- 출처: 요강 2쪽 "대학수학능력시험에 대한 응시제한 및 최저학력기준 없음".
2. 면접 방식 상세
| 구분 | 대면 면접 | 비대면 면접 |
|---|---|---|
| 대상 전형 | 교육감추천·교육감다문화·지역인재·사회통합·장애인대상자·만학도 | 교직적성우수자·농어촌학생·기초/차상위/한부모 |
| 방법 | 지원자의 학교생활기록부를 기반으로 진위 확인 및 평가요소 관련 역량 내용 질의 | 공개된 문항에 대한 답변을 동영상으로 녹화하여 온라인으로 제출 |
| 인원·시간 | 평가위원 2인이 지원자 1명을 면접, 지원자 1인당 10분 내외 | 평가위원 2인이 지원자 1명을 평가, 1문항 2분 이내 |
| 척도 | 5등급 척도(A 매우 우수 ~ E 매우 미흡) | 4등급 척도(A 우수, B 보통, C 미흡, F 부적격) |
대면 면접 평가요소 (요강 35쪽, 원문)
| 평가요소 | 평가항목 | 배점 |
|---|---|---|
| 문제해결역량 | 문제인식 및 상황대처능력, 논리적 표현력 | 40 |
| 교직적합성 | 예비교사로서 기본 소양 및 관심정도, 발전가능성 | 30 |
| 교직인성 | 면접 참여의 태도와 적극성, 올바른 가치관과 도덕성 | 30 |
비대면 면접 평가요소 (요강 35쪽, 원문)
| 평가요소 | 평가항목 | 배점 |
|---|---|---|
| 교직인성 | 예비 초등교원으로서 올바른 교직관, 답변의 논리성과 타당성 | 100(기본점수 200점 부여) |
- "면접위원 2명 중 1인이 F를 부여했을 경우 조정위원회에서 결정"(요강 35쪽).
블라인드 면접 규정
- "수험생은 블라인드 면접 운영 및 공정성 확보를 위해 교복, 이름표 등의 착용 금지"(요강 36쪽).
- "면접 시 본인의 성명, 출신고교명, 부모(친인척 포함)의 실명을 포함한 사회·경제적 지위(직종명, 직업명, 직위명 등)와 관련한 내용을 언급하는 것을 금지함"(요강 36쪽).
- 대면: "블라인드 면접의 유의사항을 반복적으로 어기거나 고의로 위반한 경우 감점 처리할 수 있음"(요강 36쪽).
- 비대면: "면접 영상 촬영 시 블라인드 면접 원칙을 준수해야 하며 위반 시 F(0점)처리"(비대면 유의사항).
학교폭력 조치사항 반영
- 일괄합산 3개 전형: "1~3호: 서류평가에서 정성평가로 반영", "4~9호: 부적격 처리"(요강 14쪽).
- 단계별 6개 전형: "1~3호: 1단계 서류평가와 2단계 면접에서 모두 정성평가로 반영", "4~9호: 부적격 처리"(요강 20쪽).
면접 당일 운영
- 대면: "수험생은 지원자 본인임을 확인할 수 있는 수험표 및 신분증을 반드시 지참해야 함"(요강 36쪽). 인정신분증은 "주민등록증, 만료 전 여권, 운전면허증, 청소년증 등", 불인정 신분증은 "학생증, 도서관 대출증 등"입니다.
- 대면: "면접평가 대상자 발표 시 안내하는 시각까지 면접 대기장소에 입실 완료해야 하며 그 이후에는 입실 불가함"(요강 36쪽).
- 사회통합전형: "2단계 면접 시 대입전형 투명성 제고를 위해 면접 과정을 녹화 및 녹음할 수 있음"(요강 26쪽).
- 비대면(지났습니다): 컴패스톡 어플로 촬영·제출, "녹화 시작 전 10초 동안 답변을 준비할 시간이 있습니다", "2분 이후에는 영상 녹화가 자동 종료됩니다"(비대면 유의사항).
출제 범위와 불합격 규정
- 출제 범위: 대면은 지원자별 학교생활기록부 기반 개별 질문, 비대면은 모든 지원자에게 같은 공개 문항 1개입니다(요강 35쪽, 공지 418).
- 비대면 "F(0점)" 사유: "면접평가 동영상을 미제출한 경우", "블라인드 면접평가 원칙을 위배한 경우", "대리시험 등 부정행위를 한 경우" 등(요강 36쪽).
- "서류평가 또는 면접에서 일정 수준 이하인 경우 선발대상에서 제외"(요강 14·20쪽).
3. 모집단위별 매핑표
모집인원은 요강 2쪽 「모집인원」, 면접일은 요강 3쪽입니다. 면접은 광주 본교(대면) 또는 동영상 제출(비대면)입니다. 면접을 보는 모집단위만 적었습니다.
| 캠퍼스 | 모집단위 | 전형 | 면접 | 모집인원 | 면접일 |
|---|---|---|---|---|---|
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(교직적성우수자전형) | 비대면 | 53 | 2026. 9. 29.(화)(지났습니다) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(농어촌학생전형) | 비대면 | 7 | 2026. 9. 29.(화)(지났습니다) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(기초/차상위/한부모전형) | 비대면 | 10 | 2026. 9. 29.(화)(지났습니다) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(전남광주교육감추천전형) | 대면 | 60 | 2026. 11. 28.(토) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(전남광주교육감다문화전형) | 대면 | 10 | 2026. 11. 28.(토) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(지역인재전형) | 대면 | 50 | 2026. 11. 28.(토) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(사회통합전형) | 대면 | 7 | 2026. 11. 28.(토) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(장애인대상자전형) | 대면 | 10 | 2026. 11. 28.(토) |
| 광주 | 초등교육과 | 학생부종합(만학도전형) | 대면 | 10 | 2026. 11. 28.(토) |
| 계 | - | - | - | 217 | - |
- 계 행은 요강 2쪽 학생부종합 소계(217명)와 같습니다(가이드가 다시 셈).
4. 기출 분석
2027학년도 문항 공개 여부
- 공개됨(비대면 면접). 입학 공지사항에 「2027학년도 수시모집 비대면 면접고사 문항 공개」(2026.09.29.)가 올라왔습니다. 대면 면접은 학교생활기록부 기반 개별 질문이라 공통 문항이 없고, 확인일 기준 공개 없음입니다(2026.11.28. 면접 전).
2027 비대면 면접고사 문항 (2026.09.29. 공개, 원문)
AI가 빠르게 발전하면서 사람들은 혼란을 겪고 있습니다. ‘인간이란 무엇인가?’라는 본질적 질문에 직면한 것입니다. 지금까지 기술은 인간의 도구로 기능하였고, 인간은 스스로의 필요에 따라 기술을 개발하고 통제하였습니다. 그러나 지금은 다릅니다. AI가 문제를 풀기보다 답안을 해킹하는 등 인간의 의도에 부합하지 않은 결과도 나오고 있습니다. 이로 인해 도구였던 기술이 인간의 통제를 벗어나고 있다는 우려도 제기됩니다. AI 기술이 발전할수록 그동안 주도권을 가졌던 인간은 소외되고 있으며, 인간의 고뇌는 점점 깊어지고 있습니다.
- 문항: AI가 초등교육에 미치는 영향을 긍정적인 점과 부정적인 점으로 구분하여 각각 2가지씩 설명하고, 그중 제시한 부정적인 점을 해결할 수 있는 방안을 예비 초등교사의 입장에서 각각 제시하시오.
- 출처: 「2027학년도 광주교육대학교 수시 비대면 면접고사 문항 공개.pdf」(1쪽).
2026학년도 비대면 면접 공통문항 (2026 보고서 18쪽, 원문)
- 문항: 생수 생산이 지구 생태 환경에 미치는 영향을 설명하고, 생활 속에서 환경을 보전하기 위해 초등학교 학생들이 실천할 수 있는 방안을 제시하시오.
- 제시문 요지: 국제생수협회(IBWA) 연구와 물 발자국(water footprint) 개념으로 생수 1리터당 물 사용량을 비교한 글입니다(2026 보고서 18쪽).
2026학년도 대면 면접 문항 (2026 보고서 16~17쪽, 원문, 작년 기준)
| 번호 | 문항 |
|---|---|
| 1 | (1-수학) '나만의 스팀 수업' 활동에서 수학과 영어를 융합한 수업을 계획한 과정과 결과를 설명하시오. |
| 2 | (3-심화영어독해) 인공지능이 교사의 역할을 대체할 수 있다'라는 주장에 대해 반론을 펼쳤다고 되어 있는데 초등교사의 역할과 관련해 구체적 근거와 예시를 들어 설명해 보세요. |
| 3 | (1-통합사회) 다양한 문화권의 특징과 삶의 방식 탐구하셨는데 초등교실에서 다문화가정 학생들과일반 학생들이 어울리도록 지도할 수 있는 방안이 있다면 이야기해보세요. |
| 4 | (3-사회문제탐구) '생산 가능 인구 감소와 노동 시장 변화'에 대해 탐구한 과정을 설명하고 교육분야에서 미칠 수 있는 영향이나 예상되는 현상은 무엇이 있겠는지 설명해 주세요. |
| 5 | (3-사회문화) 교사 집단을 준거 집단으로 설정하여 자신의 역할과 삶을 연결지어 설명했다고 하는데, 교사로서 역할과 자신의 삶이 어떻게 연결되는지 구체적으로 사례를 들어 말해보세요. |
| 6 | (2-영어1) 스티브 잡스의 스탠퍼드 대학 졸업 연설문 선정해 활동했다고 나오는데, 연설의 주요내용 설명해 보고 느낀 점, 본인 삶에의 적용 등에 대해 설명해 보세요. |
| 7 | (3-논술) 고교학점제가 가진 순기능과 정책으로 인해 나타날 수 있는 역기능은 무엇이 있겠는지 탐구한 과정과 결과를 중심으로 설명해 주세요. |
| 8 | (1-통합사회) 교육과 불평등의 문제, 특히 지역 간 격차에 관심을 가지고 조사 활동을 했다고 하는데,초등 맥락에서도 교육 불평등이 지역에 따라 나타난다고 생각하는지, 어떤 해결책이 필요하다고 생각하는지 말해주세요. |
| 9 | (3-진로선택) ‘초등학교 체험학습 중단’ 이슈를 탐색했다고 나오는데, 그 내용은 무엇인가? 지원자가 생각하는 바람직한 해결책은? |
| 10 | (3-교육학) '구성주의와 본질주의'라는 두 교육을 학습하고, 자신에게 더 적합한 교육관을 선택하여그 이유를 명확히 설명했던 내용을 말해보시오. |
| 11 | (2-영어1) 아동 놀이와 교육의 관계에 대한 영어 지문 분석을 통해 아동 발달의 핵심 개념을 탐구했다고 나오는데, 이 내용 설명해 보고 초등교사에게 어떤 시사점 주는지? |
| 12 | (3-영어독해와작문) '자신감키우는법'에 대한 영어강의 시청하셨는데, 자신감 있는 발표하는 5가지 방법 설명 후 교사로서 학생들 자신감 향상시킬 수 있는 방안을 얘기해보세요. |
| 13 | (2-영어2) ‘교사와 학생 간 상호작용의 중요성’을 주제로 한 에세이 작성했다고 나오는데, 교사와학생 간의 상호작용이 학업 성장과 개인적 발전에 끼치는 영향에 대해 설명해 보고, 그것이 초등교사에게 줄 수 있는 시사점은 무엇일까요? |
| 14 | (2-문학) ‘소년, 독립을 위한 소리 없는 외침’이라는 시에서 시인이 느끼는 죄의식과 자기 성찰에대해 해석했던 내용을 말해보시오. |
| 15 | (영어1) 평등한 교육을 위한 지원 방안을 연구하고 싶다는 포부를 밝혔다고 하는데, 학생이 생각하는 평등한 교육이 무엇인지, 그것을 위한 교사의 노력은 무엇이 필요한지 말해보세요. |
| 16 | (3-영어2) '게임을 교육적 전략으로써 성공적으로 활용하는 방안은 무엇인가'에 대한 발표 과제수행했다고 나오는데, 그 내용은 무엇인지, 초등교육에 어떤 시사점 줄 수 있는지 설명해 보세요. |
| 17 | (1학년 1학기 과학탐구실험) 인공지능의 발달과 교육현장의 변화를 연결 지어 기사문을 작성하였던 내용을 바탕으로 자신의 견해를 말씀해주세요. |
| 18 | (윤리와 사상2) 다문화 교육에 관심을 가지고 스토아 학파의 자연법 이론을 적용하여 분석을 했다고하는데, 스토아 학파의 자연법 이론이 무엇인지 설명하고, 분석의 결과는 무엇인지 말해보세요. |
| 19 | (3-심화국어) 최근 논란인 문해력 부족 현상에 관심 갖고 '학생 문해력 부족 현상의 해결'을 주제로 한 자기주도적 탐구 보고서를 작성한 과정을 설명하시오. |
| 20 | (3-화법과 작문)존 듀이의 교육 철학을 분석하여 교육의 본질이 인격 형성과 공동체 역량 강화에있다고 주장한 근거를 제시하시오. |
| 21 | (동아리 1-3) 의료, 역사, 경제 등 다양한 분야에 관심을 가지고 진로를 탐색하고 동아리 활동을 해온것으로 보입니다. 이와 같은 탐색 활동 중 자신의 초등교육 진로선택에 영향을 준 것이 있다면 이야기해보세요. |
| 22 | (행특2) 학업의지가 커 부족한 과목을 보완하는 모습이 보인다는 기술과 함께 실제로 성적도 꾸준히 향상한 것으로 보입니다. 이런 경험 바탕으로 할 때 기초 학습 성취가 부족한 학생들이 포함된 학급에서 어떻게 가르칠 수 있다고 생각하는지 말해보세요. |
| 23 | (2-창체 동아리) 동아리 회장으로서 외부 활동과 협력을 통해 동아리의 인지도를 높이는 데 기여한 사례를 말씀해주세요. |
| 24 | (3-창체 진로) 1학기 공강 프로그램 및 프로젝트형 봉사활동으로 수학 교과에 대한 멘토-멘티 활동을 한 경험에서 자신의 역할을 말해주세요. |
| 25 | (3 동아리) 교직과 관련하여 최근 읽었던 책 '미래교육, 교사가 디자인하다(곽덕주 외)'의 주요 내용은무엇이며, 해당 도서를 통해 교직 윤리와 교직관에 대해 어떠한 고민과 탐색을 할 수 있었는지 설명해 주세요. |
| 26 | (3 진로) 진로 활동에서 탐구한 '느린 학습자를 위한 맞춤형 교육'에 대해 본인의 교사로서의 가치관과 연결지어 설명하고, 이외에 최근 교육 문제나 현안과 관련하여 탐색해 본 경험이 있는지설명해 주세요. |
| 27 | (행특) 인성 칭찬, 학교현장에서 인성교육을 중시하는데 초등학교 교사가 된다면 본인의 학창시절을 비추어 어떻게 교육하는 것이 좋을까요? |
| 28 | (행특) 인공지능 교과서에 대한 기사를 소개하였다는 이야기가 있는데, 초등 맥락에서 디지털 교과서가가지는 강점과 한계에 대해 이야기하고, 어떻게 교실 수준에서 한계를 보완할 수 있을지 이야기해보세요. |
| 29 | (3 진로) 진로 활동에서 탐구한 '디지털 격차와 교육적 대응 문제'에 대해 본인의 교사로서의 가치관과연결지어 설명하고, 이외에 최근 교육 문제나 현안과 관련하여 탐색해 본 경험이 있는지 설명해 주세요. |
| 30 | (1-진로) 수학교사/수학교육과 희망했는데, 초등교육과 지원 동기 및 초등교사 부합 자질 보여주는 고교 활동 사례를 이야기해보세요. |
| 31 | (진로3) 학급 자율 주제 탐구 활동으로 '디지털 정보 탐구'를 초등 맥락에서 수행했다고 하는데,초등학생에게 디지털 교육에서 어떤 부분이 가장 중요하다고 생각하는지 이야기해보세요. |
| 32 | (동아리1-3) 생명과학 등 탐색을 하다가 특수 교육에 대한 관심으로 진로 탐색이 확장된 것으로 보입니다. 특수 교육 학과가 아닌 초등교육을 선택한 이유가 있을까요? |
| 33 | (자율2) 사회 참여 프로젝트 활동에 대한 기록이 있는데, 초등학교 단계에서 사회 참여 프로젝트 활동이가능하다고 생각하는지, 자신의 교실에서 해보고 싶은 프로젝트가 있다면 이야기해보세요. |
| 34 | (3-진로) 특수교사 앤 설리번을 롤모델로 선정하고 장애 학생 교육 방법론과 교사의 역할에 대해심도있게 분석했다는 기록이 있습니다. 분석한 내용을 이야기해보세요. |
| 35 | (3-창체 진로) 독서를 통한 철학적 성찰과 실험을 통한 탐구 역량 향상을 병행하며 교육 분야의진로에 대한 목표의식을 더욱 확고히 하게 된 과정에 대해 말해보시오. |
| 36 | (3-행동) 예의와 존중을 중요시하면서, 학우들이 때때로 교사에게 예의 없는 행동을 보일 때 먼저 나서 이를 중재하고 어른을 공경하는 태도를 보였던 경험을 말해보시오. |
| 37 | (2-진로) 미디어 리터러시의 이해 특강에 참여한 후 미디어 리터러시 교육의 중요성을 인식하였는데,중요성은 무엇이며 초등학생들에게 미디어 리터러시를 함양시키기 위해서는 교사는 어떤 노력을 해야 할까요? |
| 38 | (3학년 출결) 3학년 출결 미인정 결석 5회, 미인정 조퇴 3회가 있고, 질병 결석 6회, 질병 조퇴도1회가 있는데, 이에 대해 보충 설명해주기 바랍니다. (1학년 행특기록: 뛰어난 자기관리역량이 돋보임과 배치) |
| 39 | (1-동아리) 초등학생 멘토링 중 레포(라포)형성하는 모습이 인상적이라는 교사의 평이 있습니다.라포형성의 중요성과 본인만의 라포형성 방법에 대해 이야기해보세요. |
| 40 | (1-3동아리) 3년간 사서부, 도서부를 꾸준히 하였습니다. 초등학생에게 독서의 중요성을 알려주기위한 효과적인 방법이 있다면 무엇이 있을까요? |
- 위 표는 2026 보고서 「3. 2026학년도 광주교육대학교 대학별고사(면접) 문항」 40개 전부입니다(2026 보고서 16~17쪽, 원문 띄어쓰기 그대로).
이전 학년도 흐름
| 항목 | 2026학년도 | 2027학년도 |
|---|---|---|
| 대면 면접일 | ‘25.11.22. | 2026. 11. 28.(토) 11:00(예정) |
| 비대면 면접 기간 | 2025.11.26.(수) 09:00~11.27.(목) 18:00 | 2026. 9. 29.(화) 10:00 ∼ 22:00 |
| 대면 면접 대상자 | 1단계 합격자 335명 | 1단계 합격자(2.5배수·4배수) |
- 출처: 2026 보고서 5쪽, 요강 3쪽.
- 2027 요강 안에서도 바뀐 점이 있습니다. 2026.05.29. 최초 공고의 「전남교육감추천전형」「전남교육감다문화전형」이 2026.08.12. 수정 공고에서 「전남광주교육감추천전형」「전남광주교육감다문화전형」이 되었고, 교육감추천은 "고교별 5명 이내"가 붙었습니다(공지 412).
기출에서 읽히는 출제 원칙
- 2026 보고서: 비대면 공통문항은 "교과관련 직접적인 지식이 아닌 교육 또는 사회문제에 대한 지원자 본인이 생각하는 해결방안을 묻는 문항으로 출제".
5. 다른 캠퍼스 면접 전형
해당 없음. 요강의 서류 제출처는 "광주광역시 북구 필문대로 55" 하나입니다(요강 8쪽).
6. 전체 일정표
| 날짜 | 전형 | 내용 | 수능 전후 |
|---|---|---|---|
| 2026. 9. 7.(월) 09:00 ∼ 9. 11.(금) 17:00 | 수시 전체 | 인터넷 원서접수(지났습니다) | 수능 전 |
| 2026. 9. 7.(월) 09:00 ∼ 9. 18.(금) 18:00 | 수시 전체 | 서류제출[도착분까지 유효] (지났습니다) | 수능 전 |
| 2026. 9. 29.(화) 10:00 ∼ 22:00 | 비대면 3개 전형 | 면접문항 공개·업로드(지났습니다) | 수능 전 |
| 2026. 11. 13.(금) 14:00(예정) | 단계별 6개 전형 | 1단계 합격자 발표 | 수능 전 |
| 2026. 11. 19.(목) | - | 2027학년도 수능 | - |
| 2026. 11. 28.(토) 11:00(예정) | 단계별 6개 전형 | 대면 면접 | 수능 후 |
| 2026. 12. 18.(금) 14:00(예정) | 9개 전형 | 최초합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 12. 21.(월) ~ 23.(수) | 최초합격자 | 온라인 문서등록(예치금 납부 없음) | 수능 후 |
| 2026. 12. 24.(목) 10:30(예정) | 충원 | 1차 충원합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 12. 28.(월) 10:30(예정) | 충원 | 2차 충원합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 12. 29.(화) 18:00까지 | 충원 | 충원합격 통보 마감 | 수능 후 |
| 2026. 12. 30.(수) 13:00까지 | 충원 | 최종등록 마감 | 수능 후 |
| 2027. 2. 10.(수) 09:00 ~ 2. 12.(금) 16:00 | 합격자 | 등록금 납부(본 등록) | 수능 후 |
- 출처: 요강 3·9쪽, 공지 416.
일정 충돌 주의
- 대면 면접 시각은 "면접평가 대상자 발표 시 안내하는 시각까지 면접 대기장소에 입실 완료해야 하며 그 이후에는 입실 불가함"(요강 36쪽).
- 1단계 발표는 11. 13., 대면 면접은 11. 28., 수능은 11. 19.입니다(요강 3쪽, 수능 누리집).
7. 유형별 대비 전략
대면 면접은 "지원자의 학교생활기록부를 기반으로 진위 확인 및 평가요소 관련 역량 내용 질의"입니다(요강 35쪽).
- 대면 면접 평가요소·배점은 문제해결역량 40, 교직적합성 30, 교직인성 30입니다(요강 35쪽, 위 대면 면접 평가요소 표).
연습 방법
- 원문(요강·문항 공개 자료)에 면접 연습 방법은 명시 없음.
- 블라인드 면접 규정은 위 블라인드 면접 규정 항목(요강 36쪽)에 원문 그대로 있습니다.
7-1. 점수 구조, 당일 절차
서류평가 구조와 최종 점수
- 서류평가(요강 33~34쪽): 학업역량(40), 교직역량(40), 공동체역량(20)을 학교생활기록부로 정성평가하며, "평가위원 2인이 독립적으로 정성평가"하고 7등급 척도(A+ ~ E)를 씁니다.
- 일괄합산: 서류평가 700점 + 비대면 면접 300점 = 1,000점(요강 14쪽).
- 단계별: 1단계 서류평가 1,000점 → 2단계 1단계 성적 700점 + 대면 면접 300점 = 1,000점(요강 20쪽).
동점자 처리 기준
| 전형 | 1순위 | 2순위 | 3순위 |
|---|---|---|---|
| 일괄합산 3개 전형(비대면) | 서류평가 총점이 높은 자 | 면접 총점이 높은 자 | 서류평가 학업역량 > 교직역량 > 공동체역량 순 점수가 높은 자 |
| 단계별 6개 전형(대면) | 면접 총점이 높은 자 | 서류평가 총점이 높은 자 | 서류평가 학업역량 > 교직역량 > 공동체역량 순 점수가 높은 자 |
- 출처: 요강 14·21쪽 등 전형별 안내. 단계별 1단계는 "합격선 동점자 전원 합격 처리"입니다.
면접 당일 절차
- 대면 면접 세부 사항은 "1단계 합격자 발표 시 우리 대학 홈페이지에 공지되는 ‘면접평가 수험생 유의사항’ 참조"입니다(요강 36쪽). 대기실 운영 등 세부 절차는 요강에 명시 없음입니다.
7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정
| 구분 | 일시 | 비고 |
|---|---|---|
| 최초합격자 발표 | 2026. 12. 18.(금) 14:00(예정) | 우리 대학 홈페이지 |
| 최초합격자 온라인 문서등록 | 2026. 12. 21.(월) ~ 23.(수) | 예치금 납부 없음 |
| 1차 충원합격자 발표 | 2026. 12. 24.(목) 10:30(예정) | 우리 대학 홈페이지 공지 |
| 2차 충원합격자 발표 | 2026. 12. 28.(월) 10:30(예정) | 우리 대학 홈페이지 공지 |
| 충원합격 통보 마감 | 2026. 12. 29.(화) 18:00까지 | 3차 이후 홈페이지 공지 또는 개별 연락 |
| 최종등록 마감 | 2026. 12. 30.(수) 13:00까지 | - |
| 등록금 납부(본 등록) | 2027. 2. 10.(수) 09:00 ~ 2. 12.(금) 16:00 | 우리 대학 홈페이지 공지 |
- 출처: 요강 9쪽. "합격 여부는 개별 통보하지 않으며, 합격 여부 미확인으로 인한 책임은 지원자 본인에게 있음". "충원합격 대상자와 3회 개별통보까지 연락이 되지 않거나 충원합격 대상자가 주어진 기한 내에 등록을 결정하지 않을 경우, 불합격 처리하고 다음 순위 대상자에게 충원합격을 통보할 수 있음".
8. 유의사항, 출처
블라인드·준비물 체크리스트
- [ ] 11. 13.(금) 14:00 1단계 합격 여부와 대면 면접 시각·장소 확인(단계별 6개 전형).
- [ ] 수험표와 인정신분증(주민등록증, 만료 전 여권, 운전면허증, 청소년증 등) 지참. 학생증은 불인정(요강 36쪽).
- [ ] 교복·이름표 착용 금지, 성명·출신고교명·부모 직업 등 언급 금지(요강 36쪽).
- [ ] 필수 실기 교과목: "필수 실기 교과목을(음악, 미술, 체육) 이수해야 하며, 본인의 기능 및 신체 이상으로 이수하지 못할 경우 졸업이 불가할 수 있음을 유의하기 바람"(요강 11쪽).
- [ ] 장애 수험생 면접 편의 지원은 요강에 명시 없음입니다.
출처
| 원본 | 발행·게시 | 링크 | 이 문서에서 쓴 곳 |
|---|---|---|---|
| 2027학년도 광주교육대학교 수시모집요강(수정 공고) | 입학 공지사항 2026.08.12. 첨부 PDF | 공지사항 | 한눈에 보기, 1~3장, 5~8장 |
| 2027학년도 수시모집요강(메뉴 HWP) | 수시모집 모집요강 다운로드 2026.08.27. | 모집요강 | 1장, 7-1장 |
| 2027학년도 수시모집 비대면 면접고사 문항 공개 | 입학 공지사항 2026.09.29. | 공지사항 | 4장 |
| 2027학년도 수시모집 비대면 면접 유의사항 | 입학 공지사항 2026.09.07. | 공지사항 | 2장, 6장 |
| 2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서 | 입학 공지사항 2026.03.27. | 공지사항 | 4장 |