출제 범위: 요강에는 없습니다. 2026학년도(작년 기준) 보고서는 「고등학교 교육과정 범위 내에서 충분히 답변 가능한 일상적·상식적 수준」이고 「모든 입학전형 면접 평가에서 교과 외의 지식을 묻는 문항을 출제하지 아니하며」라고 적었습니다.
「면접 또는 실기고사에 응시하지 않은 자」는 불합격 처리, 합격 취소 및 입학허가 취소를 할 수 있는 경우입니다(요강 52쪽).
「서류 위조, 변조 및 대리시험 등 부정행위와 지원방법을 위반한 사실이 확인된 자」도 불합격 처리, 합격 취소 및 입학허가 취소를 할 수 있는 경우입니다(요강 52쪽).
같은 52쪽 마.에는 「필수 제출서류를 기한 내 제출하지 않은 자」, 「평가자 사전 접촉 등 부정한 방법으로 전형과정에 참여하거나, 이에 협조하여 공정한 학생 선발 업무를 방해하는 자」도 있습니다(요강 52쪽).
과락: 면접고사 원점수 30점 미만(100점 만점 기준) 불합격(요강 21쪽).
「입학전형의 성적 및 평가내용은 공개하지 않음」(요강 51쪽).
3. 모집단위별 매핑표
모집인원은 요강 9·10쪽 「모집단위 및 인원」 표의 학생부교과 「특수교육대상자」 칸입니다. 캠퍼스는 같은 표의 캠퍼스 칸 그대로입니다.
캠퍼스
단과대학
모집단위
모집인원
면접일
안성
AI융합대학
인공지능학과
4
2026.10.21.(수)
평택
인문사회과학대학
사회복지학과
3
2026.10.21.(수)
평택
인문사회과학대학
한국수어교육학과
3
2026.10.21.(수)
평택
인문사회과학대학
유아특수보육학과
3
2026.10.21.(수)
평택
인문사회과학대학
공공행정학과
12
2026.10.21.(수)
평택
인문사회과학대학
상담심리교육학과
10
2026.10.21.(수)
평택
공과대학
의료재활공학과
4
2026.10.21.(수)
평택
AI융합대학
AI반도체융합학과
4
2026.10.21.(수)
평택
디자인예술스포츠대학
제품공간디자인학과
5
2026.10.21.(수)
평택
디자인예술스포츠대학
귀금속보석공예학과
3
2026.10.21.(수)
평택
디자인예술스포츠대학
특수체육학과
12
2026.10.21.(수)
평택
브라이트교양대학
HK자율전공학부Ⅱ
17
2026.10.21.(수)
계
-
-
80
-
안성 4명은 인공지능학과뿐이고, 평택 76명은 위 11개 모집단위의 합입니다(요강 9·10·21쪽).
안성캠퍼스 다른 학과(컴퓨터공학과 등)는 특수교육대상자 칸이 비어 있습니다(요강 9쪽).
시험 장소는 요강에 「세부일정 및 장소는 본 대학 입시 홈페이지에서 확인할 수 있음」으로 적혀 있습니다(요강 13쪽). 2027학년도 면접 안내(첨부, 2026. 10. 14.): 「□ 장소: 한경국립대학교(안성·평택캠퍼스) 내 지정 장소(전공별 상이)」, 「※ 인공지능학과는 안성캠퍼스, 그 외 모집단위는 평택캠퍼스에서 진행합니다.」 모집단위별 표는 아래와 같습니다(「2027학년도 신입생 수시모집 입학전형 면접(실기) 장소 등 안내」).
캠퍼스
모집단위
대상 (인원/수험번호)
면접(실기)시험 시작시간
면접(실기)시험 장소
면접(실기) 대기 도착(입실)시간
면접(실기) 대기 장소
학과사무실 연락처
안성
인공지능학과
14명 (A905826 001 ~ 014)
10:00부터
2공학관 203-1호
09:50분까지
2공학관 203호
031-8046-4020
평택
HK자율전공학부Ⅱ
49명 (A850826 001 ~ 049)
09:00부터
인학관 C동 332호
08:50까지
인학관 C동 335호
031-610-4880
평택
HK자율전공학부Ⅱ
49명 (A850826 050 ~ 098)
13:40부터
인학관 C동 332호
13:30까지
인학관 C동 335호
031-610-4880
평택
사회복지학과
45명 (A811826 001 ~ 045)
10:00부터
인학관 A동 511호
09:50까지
인학관 A동 517호
031-610-4780
평택
한국수어교육학과
8명 (A812826 001 ~ 008)
10:00부터
인학관 B동 508호
09:50까지
인학관 B동 502호
031-610-4790
평택
유아특수보육학과
8명 (A813826 001 ~ 008)
10:00부터
인학관 B동 601호
09:40까지
인학관 B동 608호
031-610-4961
평택
공공행정학과
42명 (A821826 001 ~ 042)
09:30부터
인학관 B동 209호
09:00까지
인학관 B동 207호
031-610-4200
평택
공공행정학과
42명 (A821826 043 ~ 084)
13:10부터
인학관 B동 209호
12:50까지
인학관 B동 207호
031-610-4200
평택
상담심리교육학과
43명 (A822826 001 ~ 043)
09:30부터
인학관 B동 111호
09:10까지
인학관 B동 110호
031-610-4211
평택
의료재활공학과
11명 (A814826 001 ~ 011)
10:00부터
인학관 A동 621호
09:50까지
인학관 A동 615호
031-610-4811
평택
AI반도체융합학과
16명 (A831826 001 ~ 016)
10:00부터
인학관 A동 322호
09:50까지
인학관 A동 315호
031-610-4830
평택
제품공간디자인학과
23명 (A495826 001 ~ 023)
09:30부터
창의관 306호
09:00까지
창의관 303호
031-610-4860
평택
귀금속보석공예학과
11명 (A497826 001 ~ 011)
10:00부터
창의관 209호
09:50까지
창의관 1층 주얼리홀
031-610-4870
평택
특수체육학과
54명 (A823826 001 ~ 054)
10:00부터
인학관 A동 215호
09:40까지
인학관 A동 220, 222호
031-610-4265
같은 안내: 「◦ 지원한 모집단위(전공)별 시험장소 및 대기장소가 상이하므로 다음페이지 “2027학년도 신입생 수시모집 입학전형 면접(실기) 장소 등 안내”를 반드시 확인하여야 합니다.」, 「※ 안내표지판 및 진행요원의 안내에 따라 이동」. 같은 표의 실용음악학과(특수교육·일반) 행은 실기라 넣지 않았습니다.
4. 기출 분석
2027학년도 면접 문항 공개 여부
확인일 기준 공개 없음(2026.10.28. 확인). 입학처 공지 「2027학년도 신입생 수시모집 입학전형 면접 · 실기고사 장소 및 유의사항 안내」(2026.10.13.)와 첨부에도 면접 문항은 없습니다. 입학처 공지사항에 2027학년도 면접 문항 글은 없습니다. 고정 공지 「특수교육대상자 전형 면접 참고문항 안내」(2025.07.17.)의 첨부는 「2026 전공별 면접참고 문항 안내.pdf」로, 2026학년도 자료입니다(공지 목록).
이전 학년도 흐름
2026학년도(작년 기준) 전공별 면접 참고 문항(56쪽)은 전공마다 여섯 항목별로 여러 문항과 「정답」(평가 의도·예시 답)을 실었습니다. 전공 이름은 2026학년도 체제입니다. 전공이해도 문항 예시는 아래와 같습니다(쪽은 참고 문항 PDF 쪽).
2026 전공(참고 문항)
문항 예시
쪽
HK자율전공학부(평택)
AI 란 무엇이며, 적용된 사례들에 대해서 말해보시오.
2
제품·공간디자인전공
빛의 혼합(색광혼합)과 물감 혼합(색료 혼합)의 차이를 설명하시오.
9
귀금속보석공예전공
산업공예와 예술공예의 차이점이 무엇인지 말해보세요.
13
사회복지학전공
사회복지에서 ‘인간의 존엄성’이란 어떤 의미라고 생각하나요?
19
한국수어교육전공
수어통역사의 역할에 대해 설명해 보세요.
24
유아특수보육학전공
어린이집과 유치원의 차이는 무엇인가요?
29
의료재활공학전공
의료재활공학 전공을 선택하게 된 이유와 선택에 영향을 미친 사람 또는 일에 대해 말해보세요.
37
공공행정전공
최근 인공지능(AI)과 빅데이터 활용이 정부 행정에 확대되고 있는데, 이는 공무원의 전통적 역할에 어떤 변화를 가져올 수 있는지 설명하시오.
40
상담심리교육전공
상담에서 전문 상담자는 어떤 역할을 하는 사람일까요?
44
특수체육학전공
특수체육의 개념을 설명해 보세요.
47
AI반도체융합전공
본인이 생각하는 AI 반도체융합전공에서 배우는 내용은 어떤 것들이 있는지 말해보세요?
52
2026학년도(작년 기준) 보고서 <표 2> 「전공별 주요 출제문항」에는 「지원동기 및 자기소개」 「전체전공」 「자기소개와 전공에 지원한 동기를 말하세요」가 있습니다.
같은 보고서의 사회복지 문항카드: 「우리나라와 같은 자본주의 시장경제체제에서 정부가 강제적으로 세금을 걷어 사회복지사업을 하는 이유는 무엇인가?」, 「예상 소요 시간」 「3분 내외」, 채점 20·15·10점 3단계입니다.
2026학년도(작년 기준) 「2026 전공별 면접참고 문항 안내.pdf」(56쪽)의 문항 원문 전부입니다. 전공 이름은 2026학년도 체제이고, 문항마다 붙은 「정답」·평가 의도 칸은 참고 문항 PDF에 있습니다. 문항 번호는 원문처럼 항목(① 지원동기 및 자기소개 ~ ⑥ 대학(통합교육)이해)마다 다시 1부터 시작합니다. 전기자동차 문항 두 개의 숫자는 쪽 그림으로 확인했습니다(참고 문항 4·55쪽).
HK자율전공학부(평택) (참고 문항 1~6쪽)
(문제 1) 본인이 자율전공학부를 지원한 장점과 단점에 대하여 무엇인지 말해보세요.
(문제 2) 한경국립대학교의 장점과 단점에 대항 말해보세요.
(문제 3) 자율전공학부에서 배워야 하는 교과목이 있다면 어떤 교과목이 있어야 한다고 생각하는지 말해보세요?
(문제 4) 집에서 한경국립대학교 평택캠퍼스까지 대중교통으로 와야 한다고 대중교통의 코스를 말해보세요
(문제 5) 평소 과학, 수학, 컴퓨터 과목 중 어떤 분야에 흥미가 있었고,그 이유가 무엇인가요?
(문제 6) 누군가 당신의 의견에 반대할 때, 어떻게 설득하나요?
(문제 7) 자신이 이해한 내용을 정리하는 자신만의 방법이 있나요?
(문제 8) 자신이 최근 관심 있게 본 과학 또는 기술 관련 뉴스를 말해보세요.
(문제 9) 가장 감명 깊게 본 책은 무엇이며, 그 이유에 대해 말해보시오.
(문제 1) ”자율전공”이라는 말의 의미를 본인이 이해한 대로 설명해보세요.
(문제 2) 본인이 생각하기에 대한민국에서 현재 가장 앞서가는 제품이나 기술은 무엇이 있는지 말해보세요
(문제 3) AI 기술이 사용될 수 있는 분야에는 어떤 것들이 있을까요?
(문제 4) 빅데이터에 대해서 아는대로 설명하시오.
(문제 5) AI란 무엇이며, 적용된 사례들에 대해서 말해보시오.
(문제 6) CPU와 GPU의 차이를 아는 대로 설명해 보세요.
(문제 7) AI 기술이 발전하면서 생길 수 있는 긍정적인 변화는 무엇인가요?
(문제 8) AI 기술이 발전하면서 생길 수 있는 부정적인 문제는 어떤 것이 있을까요?
(문제 9) 텔레비전(TV)에 적용되어 있는 기술에 대하여 아는대로 말해보시오.
(문제 1) 자율전공학부를 마치고 본인이 원하는 학과는 무엇이며 그 학과를 선택한 이유를 말해보세요.
(문제 2) 원하는 학과로 진학하여 졸업할 때 전공학과의 어떤 것이 있는지 말해보세요.
(문제 3) 졸업 후 어떤 진로를 계획하고 있나요?
(문제 4) 본인이 생각하는 ‘미래 사회에서 중요한 기술’은 무엇인가요?
(문제 5) 10년 뒤, 자신이 어떤 모습으로 성장해 있기를 바라나요?
(문제 6) AI 기술이 발전하면 어떤 직업이 새로 생길 것 같나요?
(문제 7) 자율전공학부를 마치고, 내년도에 입학할 후배들에게 하고 싶은 말을 말해보세요.
(문제 2) 전기자동차를 운전하고 있다고 가정한다면 한경국립대학교 평택캠퍼스에서 대전복합버스버스터미널까지 가려고 하는데 전가자동차의 현재 주행 가능 거리 용량은 운전계기판에 85키로미터를 갈수 있다고 되어 있다면 몇 키로미터가 부족한지 말해보세요. (단, 한경국립대학교 평택캠퍼스에서 대전복합버스터미널까지 거리는 100키로미터)
(문제 3) AI반도체 기술로 인간의 삶을 더욱 편리하게 만들 방법을 설계해보세요.
(문제 4) 본인이 현재 7000원이 있다고 가정한다면 본인이 좋아하는 아이스크림(500원짜리) 몇 개를 살수 있는지 말해보세요? (단 1+1 이런 제도는 없음)
(문제 5) AI반도체 기술을 활용하여 미래에는 어떠한 직업이 새로 생길 것 같나요?
(문제 6) 엄마가 준 용돈이 현재 8000원이 있다고 한다면 본인이 좋아하는 빵(1500원짜리) 몇 개를 사고 남아 있는 잔돈은 얼마인지 말해보세요.
(문제 7) 아빠가 준 용돈이 현재 9000원이 있다고 한다면 본인이 좋아하는 사과(1500원짜리) 몇 개를 사고 남아 있는 잔돈은 얼마인지 말해보세요.
(문제 8) 주사위를 던져서 나올수 있는 확률은 몇가지 인지 말해보세요
(문제 9) 100원짜리 동전을 던져서 앞면이 나올수 있는 확률은 얼마인지 말해보세요
(문제 1) 대학 수업에서 현재 본인이 청각장애학생이라면 수업 시간에 지원받아야 할 지원내용을 말해보세요
(문제 2) 청각장애 학생이라면 비장애 친구에게 의사표현을 어떻게 할 수 있는지 말해보세요.
(문제 3) 고등학교에서 장애학생만으로 이루어진 학급을 무엇이라고 하는지 말해보세요
(문제 4) 시각장애인의 표시는 무엇으로 알수 있는지 말해보세요
(문제 5) 같은 학급에 옆자리에 앉아있는 학생이 있는데 손이 불편하여 컴퓨터 마우스를 클릭할 수 없다면 같은 친구로서 무엇을 도와주어야 하는지 말해보세요.
(문제 6) 통합교육이 무엇인지 말해보세요
(문제 7) 한경대학교에서 장애학생과 비장애 학생이 함께 교육을 받는 것을 무엇이라고 하는지 말해보세요.
(문제 8) 휠체어를 타고 있는 장애인을 무슨 장애인이라고 하는지 말해보세요
(문제 9) 말을 잘 못하는 장애인을 무슨 장애라고 칭하는지 말해보세요
제품·공간디자인전공 (참고 문항 7~11쪽)
(문제 1) 좋아하는 디자인 작품이나 제품, 브랜드 중 한 가지 소개하고, 그 이유를 설명해 보세요.
(문제 2) 본인의 생각이나 의견을 다른 사람에게 쉽게 전달하기 위해 어떤 방법을 사용하나요?
(문제 3) 수험생은 장차 어떤 사람이 되고 싶습니까? 먼저 어떤 사람이 되고 싶은지 ‘이상적인 나’의 모습을 설명하고, 그리고 앞에서 설정한 ‘이상적인 나’를 실현하기 위한 실천 방법을 제시해 보시오.
(문제 1) 디자인과 예술의 차이는 무엇인가요?
(문제 2) 디자인이 단순히 ‘예쁘게 만드는 것’ 이상으로 중요한 이유는 무엇일까요?
(문제 3) 유니버설디자인이란 무엇인지 설명하시오.
(문제 1) 제품ž공간디자인을 전공하여 졸업한 후 자신이 어떤 디자이너로 성장하고 싶은지 구체적으로 말해 보세요.
(문제 2) 자신의 장점과 단점을 설명하고, 제품ž공간디자인을 전공하기 위한 장점 활용과 단점 극복 방안을 설명하시오.
(문제 3) 최근의 청년실업문제에 대한 견해를 밝히고, 제품ž공간디자인을 전공한 후 본인의 취업을 위한 전략은?
(문제 1) 빛의 혼합(색광혼합)과 물감 혼합(색료 혼합)의 차이를 설명하시오.
(문제 2) 미술, 공학, IT 등 다른 분야와 융합하여 디자인을 발전시킬 수 있는 아이디어가 있다면 설명해 주세요.
(문제 3) 디자인이 사회에 미치는 영향을 설명하고, 이러한 디자인 사례를 들어 설명하시오.
(문제 1) 대학 생활 중 협업 프로젝트를 하게 된다면, 본인은 어떤 방식으로 팀에 기여하고 싶나요?
(문제 2) 통합교육 환경에서 장애·비장애 학생이 함께 배우는 것이 왜 중요하다고 생각하나요?
(문제 3) 장애인과 비장애인이 함께 공부하는 통합교육의 단점을 설명 하시오.
귀금속보석공예전공 (참고 문항 12~17쪽)
(문제 1) 귀금속보석공예 전공 진학을 통해 이루고 싶은 진로 목표를 구체적으로 말하세요
(문제 2) 고교 시절 수상한 실적이 있다면 어떤 노력을 통해 이루어졌는지, 과정을 통해 배운 점을 말하세요
(문제 3) 여행 계획을 수립할 때 가장 중요하게 생각하는 요소가 무엇인지 말하세요.
(문제 4) 지원자의 가장 큰 장점이 무엇이라고 생각하는지 고등학교 시절을 근거로 말하세요
(문제 5) 고교 재학 기간 중 가장 관심 있는 교과목을 말하고 그 이유를 말하세요
(문제 6) 고교 재학 동안 단체 활동을 통해 성취 경험이 있었다면 말하세요
(문제 7) 단체 생활에 있어서 중요한 부분은 무엇인지 말하세요
(문제 8) 친구나 가족관계에서 가장 중요한 것은 무엇이라고 생각하는지 말하세요
(문제 9) 행복한 삶을 위하여 어떻게 살아야 한다고 생각하는지 말하세요
(문제 1) 산업공예와 예술공예의 차이점이 무엇인지 말해보세요.
(문제 2) 금속의 특성에 대하여 설명하세요
(문제 3) 보석 중 가장 경도가 높은 보석은 무엇인가요
(문제 4) 디자인스케치를 하는 이유는 무엇인가요
(문제 5) 우리나라 근・현대미술의 대표적인 작가에 관해 설명하세요
(문제 6) 색의 삼원색을 말하세요
(문제 7) 장신구를 착용하는 이유에 대해서 설명하세요
(문제 8) 귀금속보석의 디자인 트렌드 조사 및 분석을 하는 이유에 관해 설명하세요
(문제 9) 귀금속과 보석 제품의 효율적인 관리에 대하여 설명하세요
(문제 1) 귀금속보석공예전공에서 본인이 필요한 전공 역량에 대해 말해보세요
(문제 2) 귀금속보석공예전공이 왜 적성에 맞는지 말해보세요.
(문제 3) 졸업 후 어떤 일을 하고 싶은지 말해보세요
(문제 4) 5년 후의 자신의 삶에 관한 계획에 대해 말해보세요
(문제 5) 졸업 후 취업을 할 때 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇인지 말해보세요
(문제 6) 전공자로의 단기적 목표와 장기적 목표에 대해서 말해보세요.
(문제 7) 학과 활동과 사생활에 대해 어떻게 균형을 맞출 것인지 말해보세요
(문제 8) 본인이 브랜드 런칭을 할 것이라고 가정하였을 때, 어떤 성과를 원하는지 말해보세요.
(문제 9) 본인의 꿈은 무엇이고 이를 위해 준비하는 것이 있는지 말해보세요.
(문제 1) 본인의 장점과 단점에 대해 말해보세요
(문제 2) 하기 싫은 일이 있다면 어떤 것인지 말해보세요
(문제 3) 당신의 롤모델은 누구이며, 이유를 말해보세요
(문제 4) 인생에서 실패한 경험과 실패를 통해 배운 점은 무엇인지 말해보세요
(문제 5) 취업 후 거래처와 문제가 발생하였을 때 어떻게 대처해 나갈 것인지 말해보세요
(문제 6) 창의적인 사고로 어려움을 극복한 경험이 있으면 말해보세요
(문제 7) 조별과제 중 친구와 의견충돌이 생겼을 때 어떻게 대처해 나갈지 말해보세요
(문제 8) 살면서 리더십을 발휘했을 때는 언제인지, 성공적인 성과를 거두었는지 말해보세요
(문제 9) 과제를 하는 중 생각대로 과제물이 결과물이 나오지 않았을 때, 대처법을 말해보세요
(문제 1) 공동체 생활에 대해 어떤 어려움이 생길 수 있는지 말해보세요
(문제 2) 통합교육에 관해 설명하고 통합교육에 대해 어떻게 생각하는지 말해보세요
(문제 3) 타인과 공동체 생활을 할 때 중요하게 생각하는 무엇인지 말해보세요
(문제 4) 본 대학 통합교육의 필요성에 대하여 말해보세요
(문제 5) 통합교육에서 보조인력(활동보조사 등)에 대해 생각을 말해보세요
(문제 6) 통합교육에 있어 학생이 성장할 수 있는 모습에 대해 말해보세요
(문제 7) 장애 및 비장애 학생이 함께 수업에 참여하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말해보세요
(문제 8) 장애 및 비장애 학생이 함께 기숙사 생활을 하는 것에 대해 어떻게 생각하는지 말해보세요
(문제 9) 통합교육에서 가장 우수한 학습방법은 무엇이라고 생각하는지 말해보세요
사회복지학전공 (참고 문항 18~22쪽)
(문제 1) 학교에서 잘 모르는 학생이 다가와 인사를 건네면, 보통 어떻게 합니까? 그 순간 어떤 감정과 생각이 듭니까?
(문제 2) “님비현상”의 뜻을 설명하고 그 예를 들어보시오.
(문제 3) 우리나라와 같은 자본주의 시장경제체제에서 정부가 강제적으로 세금을 걷어 사회복지사업을 하는 이유는 무엇인가?
(문제 1) 사회복지에서 ‘인간의 존엄성’이란 어떤 의미라고 생각하나요?
(문제 2) 지원자가 생각하기에, ‘사회복지사’와 ‘자원봉사자’의 차이는 무엇이라고 생각하는가?
(문제 3) 사회복지는 크게 전체 국민을 대상으로 하는 ‘보편적 복지’와 취약계층만을 대상으로 하는 ‘선별적 복지’로 나눌 수 있다. 각 복지형태의 장점과 단점은 무엇인가?
(문제 1) 우리 학과 홈페이지를 보았습니까? 홈페이지에서 흥미로웠던 부분은 무엇입니까?
(문제 2) 사회복지사로서 일하는 데에 있어서 지원자의 강점은 무엇이라고 생각하는가?
(문제 3) 본 대학 졸업 후 자신이 세우고 있는 비전이 있는 지와 이와 관련 구체적인 경험이나 계획이 있는가?
(문제 1) 한정된 예산과 인력의 상황에서, 은둔형 청소년의 고립 문제를 완화하기 위해 창의적으로 시도할 수 있는 방법에는 어떤 것이 있을까요?
(문제 2) 지원자가 ‘혼자 거주하는 노인을 위한 병원동행 프로그램’을 진행하려고 하는데, 기관의 예산이 부족하여 외부로부터 재원을 마련해야 하는 상황이다. 재원 마련을 위하여 사람들에게 이 프로그램이 왜 필요한지 어떻게 설득할 것인가?
(문제 3) 제4차 산업혁명은 무엇이고, 그것이 우리사회와 사회복지에 미칠 영향은 어떠할지를 설명하시오. 만약 부정적인 영향도 함께 미치게 되면 그 문제를 어떻게 해결하지를 설명하시오.
(문제 1) 장애인 학생과 비장애인 학생의 통합교육을 이루어지면,지원자가 겪을 수 있는 예상되는 어려움은 무엇인가? 이를 어떻게 해결해나갈 것인가?
(문제 2) 장애학생과 비장애학생이 함께 통합된 교육을 해야 하는 이유는 무엇인가?
(문제 3) 장애인과 비장애인이 함께 공부할 때(통합교육) 좋은 점에 대하여 설명해 보고, 동시에 나타날 수 있는 문제점에 대해서도 설명하시오.
한국수어교육전공 (참고 문항 23~27쪽)
(문제 1) 농인과 관련된 책이나 영화를 본 적이 있으면 그 내용을 간단히 이야기해 주십시오.
(문제 2) 학교 교정에서 청각장애학생이 보건실 가는 길을 물어보았습니다. 어떻게 알려 주시겠습니까?
(문제 3) 수어로 자기소개를 해 보세요.
(문제 1) 수어통역사의 역할에 대해 설명해 보세요.
(문제 2) 한국수어교원의 역할에 대하여 수화 혹은 한국어로 설명하시오.
(문제 3) 한국수어를 농인의 공용어로 인정한 의미에 대하여 설명하시오.
(문제 1) 한국수어교원과를 졸업한 후에 본인의 전공 지식과 재능으로 어떤 일을 하고 싶은지 자신이 세우고 있는 비전에 대해 설명하십시오.
(문제 2) 자기가 알고 있는 자신의 장점과 단점을 설명하고, 이를 바탕으로 앞으로의 목표와 목표 성취 방법을 구체적으로 설명하십시오.
(문제 3) 본 대학 졸업 후, 자신이 세우고 있는 비전과 이와 관련된 구체적인 경험이나 계획에 대해 설명하십시오.
(문제 1) 농인과 청인 사이의 대화 중 오해가 생겼을 때, 즉시 문제를 해결하기 위해 어떤 행동을 하겠습니까?
(문제 2) 수어의 매력과 가치를 널리 알리기 위해 SNS나 영상 콘텐츠를 만든다면, 어떤 주제를 선택하고 싶습니까?
(문제 3) 농인과 청인이 함께 어울릴 수 있는 ‘수어 축제’를 기획한다면, 어떤 프로그램을 만들겠습니까?
(문제 1) 중학교와 고등학교를 다니면서 장애학생들과 한 학급에서 생활한 경험이 있을 겁니다. 통합교육이 이루어짐으로써 일반학생과 장애학생들에게 미치는 효과에 대해 설명하십시오.
(문제 2) 통합교육을 성공적으로 실현하기 위해 학교가 제공해야 하는 지원과 환경적 요소에 대해 설명하고, 그 중요성에 대해 논하시오.
(문제 3) 대학 내에서 장애학생과 비장애학생이 함께 팀 프로젝트를 진행할 때, 어떤 점에서 서로에게 긍정적인 영향을 줄 수 있는지 설명하시오.
유아특수보육학전공 (참고 문항 28~36쪽)
(문제 1) 가장 친한 친구에 대해 소개하고 그 친구와 친해지게 된 계기와 이유를 이야기해보세요.
(문제 2) 자신의 별명은 무엇이고, 그 별명을 얻게 된 이유는 무엇인가요?
(문제 3) 학창시절에 친구를 도와준 경험에 대해 이야기 해보세요.
(문제 4) 자신의 성격이 어떠한지, 장ㆍ단점은 무엇인지 설명해 보세요.
(문제 5) 자신이 보육교사가 되어야 하는 이유에 대해 설명해 보세요.
(문제 6) 전공과 관련된 취미나 특기에 대해 설명해 보세요.
(문제 7) 평소에 생각하고 있는 좌우명이나 중요하다고 생각하는 가치관이 있으면 이야기해보세요.
(문제 8) 최근 읽은 책 중에 감명깊은 책을 소개해 보시오.
(문제 9) 일상생활 중 행복감을 느끼는 때는 언제입니까?
(문제 1) 어린이집과 유치원의 차이는 무엇인가요?
(문제 2) 좋은 교사란 어떤 교사인가요?
(문제 3) 유아특수보육에 대해 알고 있는 것을 설명해 보세요.
(문제 4) 누리과정에 대해서 아는 대로 이야기해보세요.
(문제 5) 유아특수보육과에서는 어떤 내용을 배우게 되나요?
(문제 6) 영유아들에게 놀이가 중요한 이유가 무엇일까요?
(문제 7) 유아특수보육교사로서 가장 중요한 역량이나 자질은 무엇이라고 생각하나요?
(문제 8) 유아특수보육과가 유아보육과와 다른 점은 무엇인가요?
(문제 9) 장애영유아를 위한 보육교사에게 필요한 인성은 무엇일까요?
(문제 1) 장애유아보육교사의 전망은 어떠한지 자신의 생각을 이야기 해보세요.
(문제 2) 십년 뒤의 자신의 모습을 떠올려보고 어떤 모습일지 이야기해보세요.
(문제 3) 앞으로 보육교사 직업은 어떠한 전망을 가지고 있을까요?
(문제 4) 유아특수보육전공에서 공부하는 것이 본인 인생에 어떠한 영향을 줄 것이라고 생각하나요?
(문제 5) 졸업 후에 자신의 진로에 대해 설명하고 그 목표를 위해 우리학교, 우리학과에서 어떠한 노력을 할 것인지 말해주세요.
(문제 6) 현재 우리나라는 저출산 문제로 고민하고 있습니다. 그 원인은 무엇이라고 생각하나요?
(문제 7) 저출산 문제를 방치할 경우 어떤 사회적 어려움을 겪게 될까요?
(문제 8) 저출산 문제 해결을 위해서 사회적으로 추진해야 할 과제에는 어떤 것들이 있을까요?
(문제 9) 다문화교육이란 무엇인지, 왜 필요한지 설명해보세요.
(문제 1) 학교생활 중에 겪었던 어려움은 어떤 것이 있었는지, 그리고 지원자가 그 어려움을 극복하기 위해 한 노력은 무엇인지에 대해서 이야기해보세요.
(문제 2) 야외 활동 중 유아가 벌에 쏘이는 사고가 발생하였습니다.이 때 교사는 어떻게 행동해야 할까요?
(문제 3) 지원자가 보육교사라고 가정해 봅시다. 유아들과 함께 활동을 하고 있는데 갑자기 보육실에서 화재가 발생했습니다. 이 상황에서 어떻게 대처하겠습니까?
(문제 4) 우리학교의 가장 큰 단점과 이에 대한 자신의 생각을 이야기해보세요.
(문제 5) 집에서 학교까지는 1시간 정도가 걸립니다. 9시에 강의가 있는데 아침에 눈을 떠보니 8시 30분입니다. 이 상황에서 학생은 어떻게 행동할지 이야기해보세요.
(문제 6) 어린이집에서 보육 활동 중 갑자기 건물이 흔들리고 여기저기 물건이 떨어지는 등 지진 현상이 발생하였을 경우 어떻게 해야할까요?
(문제 7) 어린이집에서 하원지도를 하다가 유아의 머리에서 상처를 발견했습니다. 어떻게 해야 할까요?
(문제 8) 어린이집에서 화재가 발생했다면, 보육교사로서 어떻게 해야할까요?
(문제 9) 학교에서 조별활동을 할 때, 같은 조원들끼리 의견이 일치하지 않고 갈등이 발생하면 어떻게 대처할 수 있을까요?
(문제 1) 어린이집에서 장애아동과 비장애아동이 함께 생활하는 것(통합보육)을 통합보육이라고 하는데, 통합보육을 실시하는 이유가 무엇이라고 생각하시나요?
(문제 2) 한경국립대학교 평택캠퍼스에 대해 알고 있는 바를 설명해보세요.
(문제 3) 통합교육이란 무엇인지 설명해보세요.
(문제 4) 장애인과 비장애인이 함께 어울려 살아가는 통합사회를 구현시키기 위해 통합교육에서 가장 강조해야하는 내용은 무엇이라고 생각하시나요?
(문제 5) 장애인의 사회 통합에 대해 어떤 생각을 갖고 있는지 자신의 생각을 말해 주세요.
(문제 6) 우리 전공에서는 장애학생을 일정비율 선발합니다. 장애학생(비장애학생)과 같이 공부해 본 경험에 대해 이야기해주세요.
(문제 7) 우리 대학에서 새롭게 도전하고 싶은 활동이 있다면 무엇인가?
(문제 8) 자신이 생각하는 통합교육의 목표는 무엇인지 말하시오.
(문제 9) 우리학교의 특징을 한 가지 제시하고 그 특징에 대한 본인의 생각(입장)을 이야기해 주세요.
의료재활공학전공 (참고 문항 37~38쪽)
(문제 1) 학창시절 본인이 주도했거나 교우들과 함께 진행한 프로젝트 등을 말하고 그에 따른 교훈 또는 얻은 점에 대해 말해보시오.
(문제 2) 본인의 스트레스를 해소하는 방법은 무엇인가요?
(문제 3) 자신의 생각을 명확하게 전달하기 위해 어떤 노력을 하나요?
(문제 1) 의료재활공학 전공을 선택하게 된 이유와 선택에 영향을 미친 사람 또는 일에 대해 말해보세요.
(문제 2) 학과의 교과목 중 가장 관심 있는 교과목과 이유에 대해 말해보세요.
(문제 3) 기술이 어떻게 환자의 삶의 질을 개선하는데 기여할 수 있는지 예시를 1가지 들어 설명해 주세요.
(문제 1) 의료재활공학 전공 졸업 10년 후, 본인이 어떤 위치에서 무슨 역할을 하고 있을거라 생각하나요. 그 이유는?
(문제 2) 입학 후 하고 싶은 1가지 활동과 이유에 대해 말해보세요.
(문제 3) 향후 재활공학 기술의 발전이 의료계에 어떤 변화를 불러올 것으로 생각하나요?
(문제 1) 의료재활공학 전공을 공부하면서 가장 어려울 문제는 무엇이라 생각하며, 이를 해결하기 위한 본인의 노력에 대해 말해보세요.
(문제 2) 조별 과제를 수행하다가 조원 간의 갈등이 생긴 경우, 어떻게 해결할 수 있을지 1가지 방법에 대해 말해보세요.
(문제 3) 기술적 문제와 윤리적 문제를 모두 고려해야 하는 상황에서,어떻게 균형을 잡아 문제를 해결할 수 있을까요?
(문제 3) 통합 교육 과정에서 발생할 수 있는 문제(예시: 소통의 어려움 등)를 해결하기 위해 어떤 방법을 사용할 수 있을까요?
공공행정전공 (참고 문항 39~43쪽)
(문제 1) 의사소통 방법에는 비언어적 소통이 있다. 비언어적 소통방식이란 무엇인가요?
(문제 2) 경청의 과정에서는 어떠한 태도를 가져야 하는지 말해보시오.
(문제 3) 의사소통 방법에는 문화적 차이를 이해하는 것도 중요한데, 이 문화적 차이를 이해한다는 것은 무엇을 말하는 것인지 말해보시오.
(문제 1) 최근 인공지능(AI)과 빅데이터 활용이 정부 행정에 확대되고 있는데, 이는 공무원의 전통적 역할에 어떤 변화를 가져올 수 있는지 설명하시오.
(문제 2) “신속하고 효율적인 행정이 항상 국민에게 좋은 행정일까?” 이 질문에 대해 찬성과 반대 입장에서 각각의 근거를 들어 설명하시오.
(문제 3) 정부는 한정된 주택 지원 예산을 ‘무주택 청년’에게 지원할지,‘저소득 노인’에게 지원할지 논의하고 있다. 청년층은 미래 세대를 위해 자신들이 중요하다고 주장하고, 노인층은 현재 생계가 어렵다고 호소한다. 이 사례에서 합리적인 해결 방안을 제시하고, 그 근거를 설명하시오.
(문제 1) 인공지능, 기후위기 등 급변하는 사회 속에서 본인이 중요하다고 생각하는 사회적 가치는 무엇이며, 이러한 변화 속에서 본인이 사회에 어떤 역할을 수행하고, 사회에 기여하고자 하는지 설명하시오.
(문제 2) 대학 생활을 통해 이루고 싶은 구체적인 목표는 무엇이며, 이를 달성하기 위해 어떤 계획과 노력을 기울이고자 하는지 말해보시오.
(문제 3) 자신이 지닌 약점이나 어려움의 경험이 본인의 삶의 태도나 가치관 형성에 어떤 영향을 주었으며, 이러한 경험이 앞으로의 삶의 방향을 정하는 데 어떤 의미를 가진다고 생각하는지 말해보시오.
(문제 1) 정해진 방법이나 기존의 방식으로는 해결할 수 없었던 어려운 문제나 과제에 직면했을 때, 어떤 창의적인 아이디어를 발휘하여 그 문제를 해결했는지 구체적인 경험을 설명해 주세요.
(문제 2) "예상치 못한 어려움에 부딪혔을 때, 어떤 과정을 통해 문제를 분석하고 해결했는지 설명해 주세요.”
(문제 3) "여러 분야의 지식이나 경험을 융합하여 더 나은 결과를 도출한 사례가 있다면 말씀해 주세요.”
(문제 1) 통합교육의 기본 목적과 취지에 대해 알고 있나요? 구체적으로 설명해 주세요.
(문제 2) 장애학생과 비장애학생이 함께 수업받는 통합교육에서 발생할 수 있는 어려움과 이를 해결하기 위한 방안은 무엇이라고 생각하나요?
(문제 3) '통합교육'이란 무엇인지 정의하고, 장애학생 그리고 비장애 학생에게 통합교육이 왜 중요하다고 생각하는지 설명해 주세요.
상담심리교육전공 (참고 문항 44~45쪽)
(문제 1) 누군가와 의견이 달랐을 때, 자신의 생각을 어떻게 전달했나요?
(문제 2) 현재의 마음을 색으로 표현하고, 그 이유를 말해 보세요.
(문제 3) 대학에 입학하면 무엇이 가장 기대가 되나요?
(문제 1) 상담에서 전문 상담자는 어떤 역할을 하는 사람일까요?
(문제 2) 상담자는 인간적 자질과 전문적 자질 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하고, 그 이유는 무엇일까요?
(문제 3) 사회적으로 청소년 정신건강 문제가 증가하고 있습니다. 상담심리 전공이 이런 문제에 어떤 기여를 할 수 있을까요?
(문제 1) 상담심리교육전공에 입학하게 된다면 본인은 어떤 공부를 하고 싶나요?
(문제 2) 인공지능 시대에 상담 사업의 미래상을 설명해 보세요.
(문제 3) 10년 후 자신이 상담사로 일하고 있다면 어떤 사람에게 어떤 도움을 주고 싶나요?
(문제 1) 다른 사람의 잘못을 용서한다고 할 때, 그 용서의 뜻을 설명해 보세요.
(문제 2) 친구가 ‘요즘 너무 우울해서 아무것도 하기 싫다’라고 말한다면 당신은 어떻게 대답하겠습니까?
(문제 3) 생성형 AI가 사람을 대상으로 상담해주는 것에 대해 어떻게 생각하나요?
(문제 1) 통합교육이 필요한 이유에 대해 설명하세요.
(문제 2) 장애인 교육권 보장이 중요한 이유에 대해 말해보세요.
(문제 3) 장애학생과 비장애학생들이 서로 편견을 갖지 않고 심리적인 통합이 이루어질 수 있도록 하기 위해서는 무엇이 필요할까요?
특수체육학전공 (참고 문항 46~51쪽)
(문제 1) 운동을 하면 우리 몸에 어떤 변화가 일어나는지 이야기해 주세요.
(문제 2) 운동을 하면서 어려움을 겪었던 경험과 그것을 어떻게 극복했는지 이야기해 주세요.
(문제 3) 운동을 통해 얻은 가장 큰 교훈은 무엇이며, 그것이 삶에 어떤 영향을 주었는지 설명해 주세요.
(문제 1) 특수체육의 개념을 설명해 보세요.
(문제 2) 특수체육에서 '변형'의 개념을 설명하고, 그 중요성에 대해 이야기해 주세요.
(문제 3) 특수체육 지도자가 갖추어야 할 중요한 자질은 무엇이라고 생각하나요?
(문제 1) 특수체육 분야에서 본인의 역량을 어떻게 발전시킬 계획인가요?
(문제 2) 특수체육 지도자로서 10년 후 본인의 모습을 상상해 보고,어떤 지도자가 되고 싶으신가요?
(문제 3) 특수체육 분야에서 사회에 기여하고 싶은 목표나 계획이 있다면 말씀해 주세요.
(문제 1) 운동을 지도하는 과정에서 어려운 문제가 발생했을 때, 이를 어떻게 해결하시겠습니까?
(문제 2) 창의적인 방법으로 운동에 흥미를 가지지 않는 사람을 어떻게 참여시킬 수 있을까요?
(문제 3) 운동 프로그램을 개발할 때 어떤 요소들을 결합할 만들 수 있을지 설명해 주세요.
(문제 1) 통합교육이란 무엇인지 설명해 주세요.
(문제 2) 통합교육을 성공적으로 실현하기 위해 필요한 요소는 무엇이라고 생각하십니까?
(문제 3) 통합교육에서 교사가 갖추어야 할 중요한 자질은 무엇이라고 생각하나요?
AI반도체융합전공 (참고 문항 52~56쪽)
(문제 1) 본인이 고등학교를 다닐 때 제일 공부를 잘했던 과목은 무엇이며, 그 이유는 무엇인지 말해보세요.
(문제 2) 전공과 관련해 스스로 찾아보거나 공부해 본 경험이 있다면 소개해 주세요.
(문제 3) 본인이 생각하는 AI반도체융합전공에서 배우는 내용은 어떤 것들이 있는지 말해보세요?
(문제 4) AI반도체융합전공에 관심을 가지게 된 계기는 무엇인가요?
(문제 5) 평소 과학, 수학, 컴퓨터 과목 중 어떤 분야에 흥미가 있었고,그 이유가 무엇인가요?
(문제 6) 누군가 당신의 의견에 반대할 때, 어떻게 설득하나요?
(문제 7) 자신이 이해한 내용을 정리하는 자신만의 방법이 있나요?
(문제 8) 자신이 최근 관심 있게 본 과학 또는 기술 관련 뉴스를 말해보세요.
(문제 9) 가장 감명 깊게 본 책은 무엇이며, 그 이유에 대해 말해보시오.
(문제 1) “AI반도체융합”이라는 말의 의미를 본인이 이해한 대로 설명해보세요.
(문제 2) 대한민국에서 AI기술을 선도하는 기업은 어느 기업(회사)라고 생각하는지 말해보세요. 그 기업에서 생산하는 제품중에 AI기술이 적용된 것을 아는대로 말해보세요.
(문제 3) AI 기술이 사용될 수 있는 분야에는 어떤 것들이 있을까요?
(문제 4) 빅데이터에 대해서 아는대로 설명하시오.
(문제 5) AI란 무엇이며, 적용된 사례들에 대해서 말해보시오.
(문제 6) CPU와 GPU의 차이를 아는 대로 설명해 보세요.
(문제 7) AI 기술이 발전하면서 생길 수 있는 긍정적인 변화는 무엇인가요?
(문제 8) AI 기술이 발전하면서 생길 수 있는 부정적인 문제는 어떤 것이 있을까요?
(문제 9) 현재 본인이 알고 있는 제품 중에서 반도체가 들어가 있는 제품을 아는대로 말해보시오.
(문제 1) 본인이 앞으로 AI반도체융합과 전공관련 취득 할수 있는 자격증에 대하여 말해보세요.
(문제 2) AI반도체융합전공을 통해 이루고 싶은 꿈은 무엇인가요?
(문제 3) 졸업 후 어떤 진로를 계획하고 있나요?
(문제 4) 본인이 생각하는 ‘미래 사회에서 중요한 기술’은 무엇인가요?
(문제 5) 10년 뒤, 자신이 어떤 모습으로 성장해 있기를 바라나요?
(문제 6) AI 기술이 발전하면 어떤 직업이 새로 생길 것 같나요?
(문제 7) AI반도체융합전공을 졸업한 후 본인이 세상에 남기고 싶은 성과는 무엇인가요?
(문제 8) 전공 공부를 통해 어떤 능력을 키우고 싶나요?
(문제 9) 자신이 AI 기술을 활용해 직접 만들고 싶은 프로젝트나 제품이 있나요?
(문제 1) 전기자동차를 운전하고 있다고 가정한다면 한경국립대학교 평택캠퍼스에서 부산종합버스터미널까지 가려고 하는데 전가자동차의 현재 주행 가능 용량은 운전계기판에 250키로미터를 갈수 있다고 되어 있다면 몇 키로미터가 부족한지 말해보세요. (단 한경국립대학교 평택캠퍼스에서 부산종합버스터미널까지 거리는 266키로미터)
(문제 2) AI 기술을 활용한 새로운 스마트 기기 아이디어를 제안해보세요.
(문제 3) AI반도체 기술로 인간의 삶을 더욱 편리하게 만들 방법을 설계해보세요.
(문제 4) 미래의 스마트 자동차에 AI반도체 기술을 적용한다면 어떤 기능을 넣고 싶은가요?
(문제 5) AI반도체 기술을 활용하여 미래에는 어떠한 직업이 새로 생길 것 같나요?
(문제 6) 스마트폰 배터리가 빨리 닳을 때, 충전 없이 오래 쓰는 창의적인 방법은 무엇일까요?
(문제 7) 스마트폰이 느리게 동작할 때 성능을 높이기 위해 어떤한 방법이 있을까요?
(문제 8) AI 반도체로 만들 수 있는 로봇을 상상하고 기능을 설명해 보세요.
(문제 9) AI 반도체로 학교 생활을 더 편리하게 만드는 방법은 무엇이 있을지 말해보세요.
(문제 1) 대학 수업에서 현재 본인이 청각 장애학생이라면 지원받아야 할 지원 내용을 말해보세요.
(문제 2) 대학생활 중 동아리에서 봉사를 간다고 할 때 본인이 참여할 것인지 말해보시오. 참여한다면 그 이유는 무엇이며,참석하지 않는다면 그 이유를 말해보시오.
(문제 3) 대학 통합 교육이란 무엇인지 말해보시오.
(문제 4) 장애 학생과 비장애 학생이 함께 배우는 통합교육의 장점은 무엇일까요?
(문제 5) 장애 학생과 비장애 학생이 함께 배우는 통합교육의 단점은 무엇일까요?
(문제 6) 통합교육 중 한 학생이 팀 활동에 참여하지 않으려 할 때 어떻게 설득할지 설명해 보세요.
(문제 7) 통합교육 수업에서 자료 준비가 부족한 학생을 어떻게 도울 수 있을지 설명해 보세요.
(문제 8) 수업 중 의견 충돌이 발생하면 어떻게 해결할지 설명해 보세요.
(문제 9) 대학과 고등학교 교육의 차이점에 대해서 설명해 보세요.
기출에서 읽히는 출제 원칙
참고 문항 파일의 전공별 항목 표에 「⑥ 대학(통합교육)이해」가 있습니다. 문항 예: 「(문제 6) 통합교육이 무엇인지 말해보세요」(참고 문항 6쪽, HK자율전공학부(평택)), 「(문제 2) 통합교육 환경에서 장애·비장애 학생이 함께 배우는 것이 왜 중요하다고 생각하나요?」(참고 문항 10쪽, 제품공간디자인전공).
HK자율전공학부(평택)에는 거스름돈·잔돈 계산과 주사위·동전 확률 문항이, AI반도체융합전공에는 전기자동차 주행 거리 문항이 있습니다(참고 문항 4·5·55쪽).
보고서는 문항이 「일상적·상식적 수준」이고 「교과 지식을 직접적으로 평가하는 문항은 배제」했다고 적었습니다.
5. 다른 캠퍼스 면접 전형
2027학년도부터 안성·평택 두 캠퍼스가 한경국립대학교로 함께 모집합니다(요강 51쪽 「2027학년도 대학통합(한경국립대학교)으로 캠퍼스별 모집단위와 전형방법을 숙지하고 지원바람」). 면접이 있는 정원 내 수시 전형은 두 캠퍼스 모두 학생부교과(특수교육대상자) 하나입니다(요강 21·45쪽).
「정량평가가 가능한 등급과 이수단위를 반영하며 성취도(A, B, C, D, E)로 표기된 성적은 미반영」, 「교과점수가 없는 서술형학생부는 기본점수 부여」(요강 21쪽).
동점자 처리 기준
전형
1순위
2순위
3순위
학생부교과(특수교육대상자)
학교생활기록부 반영 교과별 석차등급 우위자/ 검정고시자 평점 우위자
학교생활기록부 반영 이수단위 총 합계가 큰 자
단과대학(학과별) 반영 교과별 이수단위 합계가 큰 자
1순위 교과 순서: 「인문계열*: 국어, 외국어(영어), 사회, 수학, 과학 순」, 「자연·공학계열*: 수학, 외국어(영어), 과학, 국어, 사회 순」(요강 22쪽).
같은 쪽 「동점자처리 기준 모집단위 유형」 표는 인문계열 칸이 「의료재활공학과, 인공지능학과, AI반도체융합학과 외」, 자연·공학계열 칸이 「의료재활공학과, 인공지능학과, AI반도체융합학과」입니다(요강 22쪽).
「동점자 처리기준 적용 후에도 발생하는 동점자는 모두 선발」, 동점이면 「국내고교출신자, 외국고교출신자, 검정고시자 순으로 우선순위 부여」(요강 22쪽).
면접 당일 절차
수험표와 신분증 지참(요강 13쪽). 인정 신분증: 「주민등록증, 외국인등록증, 운전면허증, 학생증, 주민자치센터에서 발급한 사진이 부착된 임시 신분증, 여권」(요강 51쪽). 「“마”항에 명시되지 않은 신분증 및 유효기간이 지난 신분증은 인정하지 않으며, 사진·성명·공인기관에서 발급한 개인 식별자(예: 주민등록번호, 여권번호 등)가 기재되어 있는 경우에는 신분증으로 인정함」(요강 51쪽).
2026학년도(작년 기준) 안내: 일시 「2025. 10. 22.(수), 09:00 ~ (전공별 상이)」, 전공별 「시작시간」·「도착시간」 표(예: 공공행정전공 시작시간 「10:00」·「13:00」(수험번호별 두 분반), 도착시간 「09:40분까지 입실」·「12:40분까지 입실」), 「유효기간이 지난 신분증은 미인정」(2026 면접 장소 안내 1·2쪽). 같은 안내(작년 기준): 「준비물: 수험표(원서접수 사이트에서 출력가능)와 신분증」, 「지원한 모집단위(전공)별 시험장소 및 대기장소가 상이하므로 반드시 사전에 확인하시기 바랍니다.」, 「대학인근 및 교내 공사로 인하여, 통행에 제한과 혼잡이 예상될 수 있으니 충분한 시간 여유를 두고 도착하시기 바랍니다.」(2026 면접 장소 안내 2쪽). 2027학년도 안내(첨부, 2026. 10. 14.): 「□ 준비물: 수험표(원서접수 사이트에서 출력 가능)와 신분증*」, 「* 주민등록증, 여권, 학생증 등 사진이 부착된 공적 신분증/ 유효기간이 지난 신분증은 미인정」, 「◦ 면접(실기)시험 불참 시 해당 전형 불합격으로 처리됩니다.」, 「※ 면접 결과 원점수 100점 만점 기준 30점(음악-실기 60점) 미만은 불합격 처리」, 「◦ 대학 인근 부지개발 등의 공사로 인하여, 통행에 제한과 혼잡이 예상될 수 있으니 충분한 시간 여유를 두고 도착하시기 바랍니다.」 모집단위별 시작시간·도착(입실)시간·장소는 3장 표입니다.
7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정
구분
일시
비고
합격자 발표
2026.11.18.(수) 14:00(예정)
홈페이지 공고, 개별 통지하지 않음
최초 합격자 등록확인 서약서
2026.12.21.(월) ~ 12.23.(수)
미제출 시 미등록 불합격 처리
충원 합격자 발표
2026.12.24.(목) ~ 12.29.(화) 18:00
홈페이지 및 전화(녹취시스템)
충원 합격자 등록확인 서약서
2026.12.25.(금) ~ 12.30.(수) 16:00
미제출 시 미등록 불합격 처리
등록포기 신청
2026.12.30.(수) 16:00까지
홈페이지 「등록포기」 메뉴
등록금 납부
2027.02.10.(수) ~ 02.12.(금)
가상계좌 이체
등록확인 서약서·등록금 마감 시각은 요강 13쪽(16:00)과 55쪽(18:00)이 달라 6장에 적었습니다.
「합격자와 불합격자를 제외한 예비합격자에 대하여 성적순으로 합격자와 함께 발표함」(요강 55쪽).
「차수별 상세 발표 및 등록 일정은 추후 본 대학 입시 홈페이지를 통해 별도 공지 예정임」, 「전화(녹취시스템) 발표에 관한 사항은 충원합격자 발표 전에 본 대학 입시 홈페이지에 별도 안내 예정」(요강 56쪽). 확인일(2026.10.28.) 입학처 공지사항 1쪽에 충원 일정 글은 없습니다.
「합격증 등 유인물은 본 대학 입시 홈페이지에서 출력 가능」, 「합격자 발표는 개별 통지하지 않음」(요강 13쪽).