한눈에 보기
2027학년도 건국대학교 수시에서 면접이 있는 전형은 서울캠퍼스의 학생부종합(KU자기추천)·학생부종합(특수교육대상자)·실기/실적(체육특기자)과, 글로컬캠퍼스(충주)의 학생부종합(Cogito자기추천)·학생부종합(지역인재) 의예과·학생부교과 의예과 7개 전형·학생부교과(특수교육대상자)·실적(체육특기자)입니다. 서울 학생부종합 면접은 제출서류에 기초한 개별면접(개인당 10분 내외)이고 2단계에서 1단계 성적 70% + 면접 30%로 뽑습니다. 글로컬 의예과는 서류 확인 면접에 제시문 기반 면접이 더해집니다.
| 캠퍼스 | 전형 | 면접 대상 | 면접 유형 | 시간 | 반영 | 면접일 | 수능최저 | 내 수시 현황 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 서울 | KU자기추천 | (★) 표시 모집단위 26개 | 제출서류 기반 개별면접 | 10분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 12.5.(토) | 미적용 | |
| 서울 | KU자기추천 | 그 외 모집단위 17개 | 제출서류 기반 개별면접 | 10분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 12.6.(일) | 미적용 | |
| 서울 | 특수교육대상자 | 문과대학·사회과학대학·경영대학 | 제출서류 기반 개별면접 | 10분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 12.5.(토) | 미적용 | |
| 서울 | 체육특기자 | 체육교육과(야구·테니스·육상) | 면접(면접위원 3명 이상) | 명시 없음 | 1단계 50 + 면접 30 + 교과 15 + 출결 5 | 10.31.(토) | 미적용 | |
| 글로컬 | Cogito자기추천 | 11.29. 고정 모집단위 7개 | 서류기반 확인 면접 | 명시 없음 | 1단계 70 + 면접 30 | 11.29.(일) | 미적용 | |
| 글로컬 | Cogito자기추천 | 그 외 모집단위 14개(의예과 제외) | 서류기반 확인 면접 | 명시 없음 | 1단계 70 + 면접 30 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 | 미적용 | |
| 글로컬 | Cogito자기추천 | 의예과 | 제시문 기반 + 서류기반 확인 | 12분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 11.28.(토) | 적용 | |
| 글로컬 | 지역인재(학종) | 의예과 | 제시문 기반 + 서류기반 확인 | 12분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 11.28.(토) | 적용 | |
| 글로컬 | 교과 의예과 7개 전형 | 의예과 | 제시문 기반 | 8분 내외 | 1단계 70 + 면접 30 | 11.28.(토) | 적용 | |
| 글로컬 | 특수교육대상자(교과) | 모집단위 구분 없이 선발 | 명시 없음 | 명시 없음 | 교과 60 + 면접 40(일괄합산) | 10.26.(월) | 미적용 | |
| 글로컬 | 체육특기자 | 스포츠건강학과·골프산업학과 | 명시 없음 | 명시 없음 | 1단계 60 + 면접 20 + 교과 15 + 출석 5 | 10.26.(월) | 미적용 |
- 표 대상 칸의 모집단위 수와 교과 의예과 전형 수는 요강 모집인원 표를 가이드가 센 값입니다.
수능최저학력기준 유무와 면접 시기
- 수능 전에 치르고 최저도 없는 전형(서울 체육특기자 10.31., 글로컬 특수교육대상자·체육특기자 10.26.): 1단계 성적과 면접 등으로 당락이 정해집니다.
- 수능 뒤에 치르고 최저가 없는 전형(서울 KU자기추천·특수교육대상자 12.5.~12.6., 글로컬 Cogito자기추천(의예과 제외) 11.28.~11.29.): 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)이고 성적은 12. 11.(금)에 통지되므로, 서울 면접은 수능 뒤·성적 통지 전입니다.
- 수능 뒤에 치르고 최저가 있는 전형(글로컬 의예과 모든 전형 11.28.): 면접을 잘 봐도 수능최저를 채우지 못하면 불합격입니다.
1. 면접 전형 개요
이 장은 서울캠퍼스 면접 전형입니다(글로컬캠퍼스는 5장). 모집인원이 가장 많은 면접 전형은 학생부종합(KU자기추천) 903명이며, 세 전형 모두 1단계 뒤 2단계에서 면접을 봅니다.
| 전형 | 모집인원 | 1단계 배수 | 2단계 | 면접 유형 | 수능최저 |
|---|---|---|---|---|---|
| 학생부종합(KU자기추천) | 903 | 서류 100%, 3배수 | 1단계 성적 70% + 면접 30% | 제출서류 기반 개별면접 | 미적용 |
| 학생부종합(특수교육대상자) | 20 | 서류 100%, 3배수 | 1단계 성적 70% + 면접 30% | 제출서류 기반 개별면접 | 미적용 |
| 실기/실적(체육특기자) | 13 | 경기실적 100%, 6배수 | 1단계 성적 50% + 면접 30% + 학생부(교과정량) 15% + 학생부(출결정량) 5% | 면접(면접위원 3명 이상) | 미적용 |
- 정원: KU자기추천·체육특기자는 정원 내, 특수교육대상자는 정원 외입니다. 서울캠퍼스 수시모집 총 모집인원은 정원 내외 1,900명입니다.
- 특수교육대상자는 단과대학 단위로 모집합니다(문과대학 8명, 사회과학대학 8명, 경영대학 4명, 3장).
- 점수로는 KU자기추천·특수교육대상자 1단계 서류 1,000점, 2단계 1단계 성적 700점 + 면접 300점입니다(7-1).
- 2단계 동점자: KU자기추천·특수교육대상자는 1순위 면접 진로역량 점수 우수자, 2순위 면접 공동체역량, 3순위 면접 학업역량, 4순위 서류 진로역량, 5순위 서류 학업역량 점수 우수자입니다. KU자유전공학부는 진로역량 대신 성장역량 점수를 봅니다. 체육특기자는 1순위 경기실적 성적, 2순위 면접 성적, 3순위 학생부(교과정량) 성적 우수자입니다.
수능최저학력기준
서울캠퍼스 면접 전형 세 개는 모두 수능최저학력기준이 없습니다. 글로컬캠퍼스는 의예과 모집단위에만 기준이 있습니다.
| 캠퍼스 | 전형 | 모집단위 | 반영 영역 | 과학탐구 반영 | 기준 | 한국사 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 글로컬 | Cogito자기추천 | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 2과목 평균(소수점 절사) | 합 4등급 이내 | 4등급 이내 |
| 글로컬 | 지역인재(학종) | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 1과목 | 합 5등급 이내 | 4등급 이내 |
| 글로컬 | 지역인재(충북)(교과) | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 1과목 | 합 5등급 이내 | 4등급 이내 |
| 글로컬 | 지역의사제(광역권·청주권·충주권·제천권) | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 1과목 | 합 6등급 이내 | 4등급 이내 |
| 글로컬 | 지역인재-기초생활 및 차상위 | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 1과목 | 합 6등급 이내 | 4등급 이내 |
| 글로컬 | 농어촌학생 | 의예과 | 국어, 수학, 영어, 과학탐구 중 상위 3개 영역 | 1과목 | 합 6등급 이내 | 4등급 이내 |
- 원문 표기 예: "국어, 수학, 영어, 과학탐구(2과목 평균, 소수점 절사) 중 상위 3개 영역 합이 4등급 이내, 한국사 4등급 이내"(Cogito자기추천 의예과).
- 글로컬캠퍼스는 의예과를 제외한 모든 모집단위에서 수능최저학력기준이 없습니다.
2. 면접 방식 상세
이 장은 서울캠퍼스입니다(글로컬캠퍼스 면접 방식은 5장). 학생부종합 면접은 면접평가자 2인이 지원자 1인을 개인당 10분 내외로 보는 서류 기반 개별면접이고, 평가는 5등급입니다. 체육특기자 면접은 외부위원 1인을 포함한 3명 이상이 봅니다.
| 전형 | 형식 | 시간 | 면접내용 |
|---|---|---|---|
| KU자기추천·특수교육대상자 | 면접평가자 2인 : 지원자 1인 | 10분 내외 | 서류 진위여부 확인 및 인성평가 |
| 체육특기자 | 면접위원 3명 이상(외부위원 1인 포함) | 명시 없음 | 4개 평가영역(아래 표) |
- KU자기추천·특수교육대상자: 대상은 1단계 합격자이며, 제출서류에 기초한 개별면접으로 인성을 중심으로 학교생활 충실성을 종합평가합니다. 요강 전형별 안내에는 "제출서류에 기초한 개별면접(10분)"으로 적혀 있습니다.
- 블라인드: 이름, 수험번호, 고교명 블라인드 처리, 면접 시 고교를 나타낼 수 있는 교복 등 착용 금지입니다.
- 체육특기자 면접 시간·형식(개별 여부)은 요강에 명시 없음입니다.
- 질문 예시: 요강은 입학처 홈페이지 「KU학생부위주전형 가이드북」을 참고하라고 안내합니다(4장).
학생부종합 면접 평가요소·배점
| 모집 | 평가요소 | 배점 | 비율 | 평가항목 |
|---|---|---|---|---|
| 학과(부)별 | 학업역량 | 300점 | 30% | 탐구력 |
| 학과(부)별 | 진로역량 | 400점 | 40% | 전공(계열) 관련 교과 이수 노력, 진로 탐색 활동과 경험 |
| 학과(부)별 | 공동체역량 | 300점 | 30% | 협업과 소통능력, 나눔과 배려 |
| KU자유전공학부 | 학업역량 | 200점 | 20% | 학업성취도, 학업태도 |
| KU자유전공학부 | 성장역량 | 500점 | 50% | 자기주도성, 창의적 문제해결력, 경험의 다양성 |
| KU자유전공학부 | 공동체역량 | 300점 | 30% | 협업과 소통능력, 나눔과 배려 |
- 특수교육대상자는 학과(부)별 모집과 같은 평가요소(학업역량 30%, 진로역량 40%, 공동체역량 30%)입니다.
- KU자유전공학부: '탐구력'은 성장역량 내 각 항목에서 평가합니다.
- 평가등급: 5등급: A+ (매우 우수), A, B (보통), C, D (매우 미흡).
- 서류평가 평가요소와의 차이는 아래 표에 있습니다.
평가항목 정의와 확인 질문(서울 요강 71쪽)
서류평가와 면접은 같은 이름의 평가항목을 씁니다. 요강은 평가항목마다 정의와 확인 질문을 적어 두었습니다. 마지막 두 칸은 그 항목이 면접 평가항목에 들어가는지입니다(요강 30·73쪽 면접 표 기준).
| 평가요소 | 평가요소 정의 | 평가항목 | 평가항목 정의 | 확인 질문(요강 문구) | 학과(부) 면접 | KU자유전공학부 면접 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 학업성취도 | 고교 교육과정에서 이수한 교과의 성취수준이나 학업 발전의 정도 | 대학 수학에 필요한 기본 교과목(예: 국어, 수학, 영어, 사회, 과학, 한국사 등)의 교과 성적은 적절한가? 그 외 교과목의 교과 성적은 어느 정도인가? 유난히 소홀한 과목이 있는가? | 아니오 | 예 |
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 학업성취도 | 고교 교육과정에서 이수한 교과의 성취수준이나 학업 발전의 정도 | 학기별/학년별 성적의 추이는 어떠한가? | 아니오 | 예 |
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 학업태도 | 학업을 수행하고 학습해 나가려는 의지와 노력 | 새로운 지식을 획득하기 위해 자기주도적으로 노력하고 있는가? | 아니오 | 예 |
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 학업태도 | 학업을 수행하고 학습해 나가려는 의지와 노력 | 교과 수업에 적극적으로 참여해 수업 내용을 이해하려는 태도와 열정이 있는가? | 아니오 | 예 |
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 탐구력 | 지적 호기심을 바탕으로 사물과 현상에 대해 탐구하고, 문제를 해결하려는 노력 | 교내 활동에서 학문에 대한 열의와 지적 관심이 드러나고 있는가? | 예 | 성장역량 내 각 항목에서 평가 |
| 학업역량 | 대학 교육을 충실히 이수하는 데 필요한 수학 능력 | 탐구력 | 지적 호기심을 바탕으로 사물과 현상에 대해 탐구하고, 문제를 해결하려는 노력 | 교과와 각종 탐구활동에서 구체적인 성과를 보이고 있는가? | 예 | 성장역량 내 각 항목에서 평가 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 전공(계열) 관련 교과 이수 노력 | 고교 교육과정에서 전공(계열)에 필요한 과목을 선택하여 이수한 정도 | 전공(계열)과 관련된 과목을 적절하게 선택하고, 이수한 과목은 얼마나 되는가? | 예 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 전공(계열) 관련 교과 이수 노력 | 고교 교육과정에서 전공(계열)에 필요한 과목을 선택하여 이수한 정도 | 전공(계열)과 관련된 과목을 이수하기 위하여 추가적인 노력을 하였는가? (예: 공동교육과정, 온라인수업, 소인수과목 등) | 예 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 전공(계열) 관련 교과 이수 노력 | 고교 교육과정에서 전공(계열)에 필요한 과목을 선택하여 이수한 정도 | 선택과목(일반/진로)은 교과목 학습단계(위계)에 따라 이수하였는가? | 예 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 전공(계열) 관련 교과 성취도 | 고교 교육과정에서 전공(계열)에 필요한 과목을 수강하고 취득한 학업성취 수준 | 전공(계열)과 관련된 과목의 성취 수준은 적절한가? | 아니오 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 전공(계열) 관련 교과 성취도 | 고교 교육과정에서 전공(계열)에 필요한 과목을 수강하고 취득한 학업성취 수준 | 전공(계열)과 관련된 동일 교과 내 일반선택과목 대비 진로선택과목의 성취수준은 어떠한가? | 아니오 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 진로 탐색 활동과 경험 | 자신의 진로를 탐색하는 과정에서 이루어진 활동이나 경험 및 노력 정도 | 자신의 관심 분야나 흥미와 관련한 다양한 활동에 참여하여 노력한 경험이 있는가? | 예 | 해당 없음 |
| 진로역량 | 자신의 진로와 전공(계열)에 관한 탐색 노력과 준비 정도 | 진로 탐색 활동과 경험 | 자신의 진로를 탐색하는 과정에서 이루어진 활동이나 경험 및 노력 정도 | 교과 활동이나 창의적 체험활동에서 전공(계열)에 대한 관심을 가지고 탐색한 경험이 있는가? | 예 | 해당 없음 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 자기주도성 | 스스로 목표를 설정하고 적절한 전략을 선택하여 계획을 수립하고 실행하는 성향 | 학교생활에서 주도적으로 계획을 수립하고 이를 실행한 경험이 있는가? | 해당 없음 | 예 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 자기주도성 | 스스로 목표를 설정하고 적절한 전략을 선택하여 계획을 수립하고 실행하는 성향 | 설정한 목표를 이루기 위하여 자신을 돌아보고 개선하려는 의지가 있는가? | 해당 없음 | 예 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 창의적 문제해결력 | 창조적이고 논리적인 사고로 문제를 해결하는 능력 | 학교생활에서 창의적인 발상을 통해 일을 진행한 경험이 있는가? | 해당 없음 | 예 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 창의적 문제해결력 | 창조적이고 논리적인 사고로 문제를 해결하는 능력 | 학교생활에서 나타나는 문제점을 적극적으로 해결하기 위해 노력하였는가? | 해당 없음 | 예 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 경험의 다양성 | 학교 교육의 다양한 영역에서 직접 겪거나 활동하면서 얻은 성장 과정 및 결과 | 학교생활을 통해 다양한 교과목을 활용하여 융합적 소양을 쌓으려고 노력하였는가? | 해당 없음 | 예 |
| 성장역량 | 현재의 상황이나 수준보다 질적으로 더 높은 단계로 향상 시킬 수 있는 능력 | 경험의 다양성 | 학교 교육의 다양한 영역에서 직접 겪거나 활동하면서 얻은 성장 과정 및 결과 | 자율, 동아리, 진로활동 등 교내 활동을 통해 다양한 경험을 쌓았는가? | 해당 없음 | 예 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 협업과 소통능력 | 공동체의 목표를 달성하기 위해 협력하며, 구성원들과 합리적인 의사소통을 할 수 있는 능력 | 구성원들과 협력을 통하여 공동의 과제를 수행하고 완성한 경험이 있는가? | 예 | 예 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 협업과 소통능력 | 공동체의 목표를 달성하기 위해 협력하며, 구성원들과 합리적인 의사소통을 할 수 있는 능력 | 타인의 의견에 공감하고 수용하는 태도를 보이며, 자신의 정보와 생각을 잘 전달하는가? | 예 | 예 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 나눔과 배려 | 상대방을 존중하고 이해하여 원만한 관계를 형성하며, 타인을 위하여 기꺼이 나누어 주고자 하는 태도와 행동 | 학교생활 속에서 나눔을 실천하고 생활화한 경험이 있는가? | 예 | 예 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 나눔과 배려 | 상대방을 존중하고 이해하여 원만한 관계를 형성하며, 타인을 위하여 기꺼이 나누어 주고자 하는 태도와 행동 | 타인을 위하여 양보하거나 배려를 실천한 구체적 경험이 있는가? | 예 | 예 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 성실성과 규칙준수 | 책임감을 바탕으로 자신의 의무를 다하고, 공동체의 기본 윤리와 원칙을 준수하는 태도 | 교내 활동에서 자신이 맡은 역할에 최선을 다하려고 노력한 경험이 있는가? | 아니오 | 아니오 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 성실성과 규칙준수 | 책임감을 바탕으로 자신의 의무를 다하고, 공동체의 기본 윤리와 원칙을 준수하는 태도 | 자신이 속한 공동체가 정한 규칙과 규정을 준수하고 있는가? | 아니오 | 아니오 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 리더십 | 공동체의 목표 달성을 위해 구성원들의 상호작용을 이끌어가는 능력 | 공동체의 목표를 달성하기 위해 계획하고 실행을 주도한 경험이 있는가? | 아니오 | 아니오 |
| 공동체역량 | 공동체의 일원으로서 갖춰야 할 바람직한 사고와 행동 | 리더십 | 공동체의 목표 달성을 위해 구성원들의 상호작용을 이끌어가는 능력 | 구성원들의 인정과 신뢰를 바탕으로 참여를 이끌어내고 조율한 경험이 있는가? | 아니오 | 아니오 |
- '아니오' 항목은 서류평가에서만 봅니다. '해당 없음'은 그 모집의 평가요소에 없는 항목입니다. 특수교육대상자는 학과(부) 모집과 같습니다(요강 43쪽).
- 서류평가는 전형자료(학교생활기록부 등) 내용을 바탕으로 정성적·종합적으로 평가하여 점수를 부여하며, 평가등급은 7등급(A+, A, B+, B, C+, C, D)입니다. 면접 평가등급은 5등급(A+, A, B, C, D)입니다.
- 평가 절차(요강 69쪽 그림): 다수–다단계 평가 절차를 통해 평가의 공정성 및 신뢰성 확보. 그림의 단계는 사전단계(회피·배제 시스템, 블라인드 시스템, 지원자격심사), 1단계(서류평가, 서류재평가, 서류실사, 입학전형 심의위원회), 1단계 선발, 2단계(서류검토 질문도출, 면접평가, 면접재심의, 면접실사), 최종심의(입학전형 심의위원회, 입학사정위원회), 최종선발(최종합격자 발표) 순입니다. 일괄합산 전형은 1단계에서 곧바로 최종심의로 갑니다.
체육특기자 면접 평가영역
| 평가영역 | 비율 | 평가내용(원문) |
|---|---|---|
| 상황판단력 | 20% | 상황에 대한 이해력, 상황에 대한 분석력, 상황에 대한 판단력 |
| 소통 및 문제해결력 | 30% | 질문에 대한 답변 내용의 간결성과 요약성, 답변 내용과 표현의 적절성, 문제해결의 논리성 |
| 교직태도 및 교직관 | 30% | 교직에 대한 관심과 자긍심, 사명감 / 학습자의 인권을 존중하고 배려하는 태도 / 긍정적인 자아개념, 인생관, 국가관, 세계관 / 학습자의 인지적, 정서적, 신체적 발달과정에 대한 이해 |
| 인성적 자질 | 20% | 열의, 자신감, 정서적 안정감 / 도덕성, 책임감, 사회성, 성실성 |
면접에서 언급하면 안 되는 내용
- 「학교생활기록부 기재금지 항목」과 「대입제도 공정성 강화방안」에 따른 학생부 주요항목 변경 사항에 해당하는 내용은 면접 과정에서 언급할 수 없으며, 언급 또는 표현할 경우 평가에서 불이익을 받을 수 있습니다.
- 요강에 적힌 「학교생활기록부 기재금지 항목」(가~파 13개, 괄호 속 예시는 일부 생략하고 옮김): 각종 공인어학시험 참여 사실과 그 성적 및 수상 실적, 교과·비교과 관련 교내·외 대회 참여 사실과 그 성적 및 수상 실적, 교외 기관·단체(장) 등에게 수상한 교외상, 교내·외 인증시험 참여 사실이나 그 성적, 모의고사·전국연합학력평가 성적 및 관련 교내 수상실적, 논문을 학회지 등에 투고 또는 등재하거나 학회 등에서 발표한 사실, 도서출간 사실, 지식재산권 출원 또는 등록 사실, 어학연수·봉사활동 등 해외 활동실적 및 관련 내용, 부모(친인척 포함)의 사회·경제적 지위 암시 내용, 장학생·장학금 관련 내용, 구체적인 특정 대학명·기관명·상호명·강사명 등, 자격증 명칭 및 취득 사실.
- 요강에 따로 적힌 「대입제도 공정성 강화방안」에 따른 학생부 주요항목 내 변경 사항(가~카 11개): 방과후학교 활동(수강) 내용 미기재, 영재·발명교육 실적 대입 미반영, 자율동아리 대입 미반영, 청소년단체활동 미기재, 소논문 기재 금지, 봉사활동 특기사항 미기재, 개인봉사활동 실적 대입 미반영(단, 학교교육계획에 따라 교사가 지도한 실적('(학교)'로 등록)은 대입 반영), 진로희망분야 대입 미반영, 수상경력 대입 미반영, 자격증 및 인증취득상황 미반영(국가직무능력 표준이수상황은 제공), 독서활동 대입 미반영.
반드시 알아야 할 불합격 규정
- 면접 대상자 중 면접 결시자와 면접평가 점수가 일정 수준 이하인 경우 선발대상에서 제외합니다(학생부종합).
- 제출서류를 기한 내에 제출하지 않은 경우 선발대상에서 제외합니다.
- 체육특기자는 면접 대상자 중 면접 결시자를 선발대상에서 제외합니다.
- 세 전형 모두 학교폭력 조치사항 기재 항목에 따른 감점표를 활용하여 총점에서 감점합니다.
- 학교폭력 조치사항 감점(서울 요강 68쪽): 모든 전형에 감점표 적용, 전형별 총점 1,000점에서 감점합니다.
| 「학교폭력예방 및 대책에 관한 법률」 제17조제1항 | 감점 |
|---|---|
| 제1호 (피해학생에 대한 서면사과) | 감점 없음 |
| 제2호 (피해학생 신고·고발 학생에 대한 접촉, 협박 및 보복행위(정보통신망을 이용한 행위를 포함)의 금지) | 20점(2%) |
| 제3호 (학교에서의 봉사) | 30점(3%) |
| 제4호 (사회봉사) | 200점(20%) |
| 제5호 (학내외 전문가에 의한 특별교육 이수 또는 심리치료) | 300점(30%) |
| 제6호 (출석정지) | 500점(50%) |
| 제7호 (학급교체) | 500점(50%) |
| 제8호 (전학) | 500점(50%) |
| 제9호 (퇴학처분) | 500점(50%) |
서울 요강 「본교 유의사항」 가운데 선발·입학취소 규정(요강 75쪽)
- 접수(수험번호 부여)가 완료된 후에는 지원사항 변경, 지원 취소 및 전형 관련 서류 반환이 일체 불가하며 각종 고사에 결시하였을 경우 선발대상에서 제외.
- "지원자가 성적 석차순으로 모집인원 내에 해당하는 경우일지라도 그 성적이 본교에서 기대하는 학력 수준에 현저하게 부적합하다고 판단되는 자, 대학 수학에 지장이 있다고 판단되는 자 또는 전형 취지에 부합하지 않는다고 판단되는 자 등은 모집인원에 관계없이 대학입학전형관리위원회의 결의를 거쳐 선발하지 않을 수 있음"
- "부정한 방법으로 지원하거나 이에 협조하여 공정한 학생 선발 업무를 방해한 경우, 입학 전·후를 막론하고 입학이 무효 처리되며 별도의 처벌을 받을 수 있음"
출제 범위
- 서울 학생부종합 면접은 "제출서류에 기초한 개별면접, 인성을 중심으로 학교생활 충실성을 종합평가"이며(요강 72쪽), 평가요소는 학과(부)별 모집과 KU자유전공학부 두 가지로 나뉩니다.
- 2026학년도 선행학습 영향평가 결과보고서(서울, 작년 기준)는 학생부종합(KU자기추천)·(특수교육대상자) 면접의 교과 교육과정 관련 여부를 'X'로 적었습니다(4장).
3. 모집단위별 매핑표
이 장은 서울캠퍼스입니다(글로컬 Cogito자기추천 모집단위별 인원·면접일은 5장). KU자기추천 903명은 요강 모집인원 표의 (★) 표시에 따라 2026. 12. 5.(토)와 12. 6.(일)로 나뉘어 면접을 봅니다.
KU자기추천 12. 5.(토) 면접 — 요강의 (★) 표시 모집단위
| 대학 | 모집단위 | KU자기추천 모집인원 |
|---|---|---|
| 이과대학 | 수학과 | 7 |
| 이과대학 | 물리학과 | 13 |
| 이과대학 | 화학과 | 8 |
| 공과대학 | 사회환경공학부 | 40 |
| 공과대학 | 기계·로봇·자동차공학부 | 8 |
| 공과대학 | 전기전자공학부 | 38 |
| 공과대학 | 화공·생명·에너지공학부 | 20 |
| 공과대학 | 인공지능학과 | 20 |
| 공과대학 | 컴퓨터공학과 | 24 |
| 공과대학 | 재료공학과 | 22 |
| 공과대학 | 항공우주·모빌리티공학과 | 9 |
| 공과대학 | 생물공학과 | 15 |
| 공과대학 | 산업공학과 | 8 |
| 사회과학대학 | 경제학과 | 23 |
| 사회과학대학 | 국제무역학과 | 14 |
| 사회과학대학 | 응용통계학과 | 13 |
| 부동산과학원 | 부동산학과 | 15 |
| 융합생명과학대학 | 식품융합학부 | 24 |
| 융합생명과학대학 | 환경생태과학부 | 20 |
| 융합생명과학대학 | 동물자원과학과 | 16 |
| 융합생명과학대학 | 생명과학과 | 14 |
| 융합생명과학대학 | 식량자원과학과 | 10 |
| 사범대학 | 일어교육과 | 19 |
| 사범대학 | 수학교육과 | 6 |
| 사범대학 | 교육공학과 | 12 |
| 사범대학 | 영어교육과 | 10 |
KU자기추천 12. 6.(일) 면접 — 그 외 모집단위
| 대학 | 모집단위 | KU자기추천 모집인원 |
|---|---|---|
| 문과대학 | 국어국문학과 | 15 |
| 문과대학 | 영어영문학과 | 30 |
| 문과대학 | 중어중문학과 | 16 |
| 문과대학 | 철학과 | 15 |
| 문과대학 | 사학과 | 14 |
| 문과대학 | 지리학과 | 17 |
| 문과대학 | 미디어커뮤니케이션학과 | 13 |
| 문과대학 | 문화콘텐츠학과 | 14 |
| 건축대학 | 건축학부 | 20 |
| 사회과학대학 | 정치외교학과 | 9 |
| 사회과학대학 | 행정학과 | 14 |
| 경영대학 | 경영학과 | 47 |
| 경영대학 | 기술경영학과 | 10 |
| 융합생명과학대학 | 첨단바이오공학부 | 18 |
| 융합생명과학대학 | 생명공학부 | 16 |
| 수의과대학 | 수의예과 | 24 |
| 상허교양대학 | KU자유전공학부 | 183 |
- 모집단위 43개의 모집인원 합은 903으로 요강 총계와 같습니다(가이드가 합산한 값: 12. 5. 26개 모집단위 428명, 12. 6. 17개 모집단위 475명).
- 면접일 구분(★)은 요강 모집인원 표의 표시와 전형일정 표의 단과대학·학과 목록이 서로 일치합니다. 전형일정 표의 12. 5.(토) 대상은 이과대학, 공과대학, 사회과학대학(경제학과, 국제무역학과, 응용통계학과), 부동산과학원, 융합생명과학대학(식품융합학부, 환경생태과학부, 동물자원과학과, 생명과학과, 식량자원과학과), 사범대학이고, 12. 6.(일) 대상은 문과대학, 건축대학, 사회과학대학(정치외교학과, 행정학과), 경영대학, 융합생명과학대학(첨단바이오공학부, 생명공학부), 수의과대학, 상허교양대학입니다.
- KU자유전공학부는 무전공 모집단위입니다.
입학 후 전공 제도(서울 요강 4·79쪽) — 면접에서 입학 후 계획을 물을 때 참고할 학교 고유 제도입니다.
- KU자유전공학부: 서울캠퍼스 내 모든 입학모집단위 학부(과)/전공 중 자율 선택(단, KU자유전공학부 전공진입 제한 학부(과) 선택 불가). KU자유전공학부, 단과대 자유전공학부 등 일부 모집단위 입학생의 경우 입학 이후 제1전공 선택이 필수입니다.
- 제2전공 이수 의무화: 2025학년도 이후 신입생은 제2전공(다·부·연계·융합) 또는 심화전공 중 1개를 선택하여 필수적으로 이수해야 합니다(다전공 제1전공 36학점·제2전공 36학점, 주·부전공 51 또는 54학점·21 또는 24학점, 심화전공 72학점).
- 다(부)전공 신청 제한: 일반학과 학생은 예체능계학과(단, 의상디자인학과로는 신청 가능), 수의과대학, 공과대학 산업경영융합학부, 국제대학, KU자유전공학부, 단과대학 자유전공학부로 신청 불가. 사범대 학과 다(부)전공은 원전공의 교직과정 이수예정자로 선발된 자만 신청 가능합니다.
- 드림학기제: 1학기 동안 학생이 스스로 프로젝트를 설계하고 수행하는 학생 주도형 학사제도(연구, 실험, 창업, 서비스 개발 등의 활동으로 학점 인정). 자기설계전공제: 학생이 직접 설계한 교육과정을 이수하면 해당 분야의 부전공 학위를 취득할 수 있는 학사제도(최소 2개 이상의 학과 교과목 융합).
특수교육대상자 — 단과대학 단위 모집, 12. 5.(토) 면접
| 단과대학 | 특수교육대상자 모집인원 |
|---|---|
| 문과대학 | 8 |
| 사회과학대학 | 8 |
| 경영대학 | 4 |
- 합계 20명(정원 외)입니다. 요강 43쪽 표를 이미지로 확인했습니다.
체육특기자 — 사범대학 체육교육과(남자), 10. 31.(토) 면접
| 종목 | 포지션 | 체육특기자 모집인원 |
|---|---|---|
| 야구 | 우투수 | 2 |
| 야구 | 좌투수 | 3 |
| 야구 | 포수 | 1 |
| 야구 | 1루수 | 1 |
| 야구 | 2루수 | 1 |
| 테니스 | - | 3 |
| 육상 | - | 2 |
- 합계 13명(야구 8명)입니다. 요강 57쪽 표를 이미지로 확인했습니다.
면접 시간대와 입실
- 면접은 오전·오후 각 4타임(1타임 60분)으로 진행할 예정이며, 오전 면접은 8:00 입실 시작 ~ 13:30 종료 예정, 오후 면접은 13:30 입실 시작 ~ 19:00 종료 예정입니다(변동 가능).
- 오전·오후 배정은 요강에 모집단위별로 정해져 있지 않습니다. 면접 고사장, 입실 시간 등은 2단계 전형료 납부 후 면접 3~4일 전 본교 입학처 홈페이지를 통해 확인할 수 있으며, 수험생별 면접 일자 및 시간은 변경할 수 없습니다.
체육특기자 1단계 합격자 발표·10. 31. 면접고사 안내 (서울 공지 2026.10.21.)
서울 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 실기/실적(체육특기자, 연기우수자, 연출우수자) 1단계 합격자 발표 및 2단계 고사 안내」(2026.10.21.):
- 「가. 발표 일시: 2026. 10. 22.(목) 14:00」, 「나. 확인 방법: 입학처 홈페이지 > 합격자 조회 바로가기」. 「합격 여부는 개별 통지하지 않으므로, 반드시 직접 확인하시기 바랍니다.」
- 「가. 체육특기자(면접고사)」: 「일시: 2026. 10. 31.(토) / 입실 08:00~08:30」, 「장소: 상허연구관(3번 건물)」.
- 「지정된 입실 시간 이후에는 입실할 수 없으며, 미입실 시 고사에 응시할 수 없습니다.」
붙임1 「2027학년도 수시모집 실기실적(체육특기자) 면접고사 수험생 유의사항」:
- 「※ 수험생 본인의 입실 시간 및 입실장소는 입학처 홈페이지에서 반드시 직접 확인(http://enter.konkuk.ac.kr)」.
- 「지정된 입실 시간 내 대기실로 입실해야 합니다. 지각 등의 사유로 미입실할 경우 고사에 응시할 수 없으며, 고사 대상에서 제외됩니다.」 「지정된 입실 시간에만 입실 가능하며, 입실 시간 변경은 불가합니다.」 「08:30 이후 고사 건물 출입 통제」.
- 「본인 확인을 위해 신분증과 수험표를 반드시 지참해야 합니다.」 신분증: 「1) 주민등록증 2) 학생증 또는 청소년증(단, 사진 및 생년월일이 모두 확인 가능한 경우에 한함) 3) 기간 만료 전의 여권 4) 운전면허증 5) 외국인등록증 6) 장애인등록증 7) 주민등록증 발급신청 확인서 8) 청소년증 발급신청 확인서」.
- 「면접은 블라인드 면접으로 진행되며 아래와 같이 운영됩니다.」: 「본인의 신분을 나타낼 수 있는 복장 등의 착용이 금지」, 「대기실에서 가번호가 부여됨 ※가번호는 고사 당일 확인 가능함」, 「본인 신분(성명, 출신학교 등)을 언급할 경우 평가에 불이익이 있을 수 있음」.
- 「대기실 입실 이후부터 고사종료 후 퇴실까지 일체의 전자기기(스마트안경, 디지털시계, 스마트워치, 스마트밴드, 휴대전화, 카메라, MP3, 무선 이어폰, 캠코더, 녹음기 등)를 사용할 수 없습니다.」
- 절차: 면접 전 대기실 입구에서 「입구에서 본인 자리 확인」, 「착석 후 신분 확인」 → 면접 전 대기실에서 「본인 서류를 포함한 일체 자료 열람 불가」 → 고사실에서 「면접고사(대면면접) 실시」 → 「모든 소지품을 챙겨 퇴실」.
- 부정행위자로 간주해 「고사실 퇴장 및 선발대상에서 제외」하는 행위에 「대리로 수험하는 행위」, 「고사시작 이후 스마트안경 등 통신기기를 소지하거나 이용한 경우」, 「신분증 미지참자가 사진촬영 없이 귀가하는 행위」 등 7가지가 있습니다.
- 최초합격자 발표: 「2026. 11. 20.(금) 14:00 예정」.
4. 기출 분석
2027학년도 면접 문항(예상 질문)은 확인일(2026.10.31.) 기준 입학처 서울 공지사항·전형 안내 자료, 글로컬 공지사항(서울 입학처의 영상 「[입시KU:티비] 고사 준비할 건대: 면접(2027학년도)」은 면접 준비 안내이고 문항 공개는 아님)에 공개되지 않았습니다.
이 장은 서울캠퍼스입니다(글로컬캠퍼스 기출은 5장). 서울 학생부종합 면접은 학생부에 기초한 개별면접이라 공통 문항이 없고, 입학처는 문항·출제 의도·채점 기준 대신 「KU학생부위주전형 가이드북」의 면접 질문 예시를 안내합니다. 최신판인 2026학년도 가이드북에 2025학년도 질문 예시(41개 학과, 학과마다 3문항씩 123문항)가 실려 있습니다.
- 2026학년도 선행학습 영향평가 결과보고서(서울, 작년 기준)는 학생부종합(KU자기추천)·(특수교육대상자)가 면접·구술고사를 실시하지만 교과 교육과정 관련 여부를 'X'로 적었고, 보고서의 문항카드는 재외국민과외국인·논술 문항만 싣고 있습니다. 확인일(2026.10.31.) 기준 찾은 자료(요강·가이드북·보고서·기출문제 게시판)에 서울 학생부종합 면접의 문항·출제 의도·채점 기준은 명시 없음입니다.
- 서울 입학처 수시 「기출문제」 게시판에는 KU논술우수자전형 기출만 있고 면접 기출 게시글은 없습니다(2026. 9. 30. 확인). 서울 체육특기자 면접 기출도 공개돼 있지 않습니다.
- 입학처 「전형 안내 자료」에는 2027학년도판 학생부위주전형 가이드북이 없습니다(2026. 9. 30. 확인).
2025학년도 KU자기추천 면접 질문 예시 (2025학년도 기준) — 주제: 학생부에 기록된 활동·개념 확인
2026학년도 KU학생부위주전형 가이드북 18~24쪽 「바. 2025학년도 면접 질문 예시」를 순서대로 모두 옮겼습니다. 학과명은 가이드북에 적힌 2025학년도 명칭이고, '◯◯'은 원문 표기입니다. 가이드북의 질문 예시에는 배점·출제 의도·채점 기준이 적혀 있지 않습니다.
| 대학 | 학과(2025학년도 명칭) | 질문 예시(원문) |
|---|---|---|
| 문과대학 | 국어국문학과 | 우리 고전 시가의 본가와 답가를 찾아 읽고 두 작품을 현대어로 풀이하고 차이점을 서로 비교하는 활동을 했는데, 작품을 비교한 내용에 대해서 구체적으로 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 국어국문학과 | 챗GPT를 활용한 시 창작 활동을 진행했는데, 인간과 인공지능이 제작한 결과물의 각각의 특징을 비교하여 탐구했던 내용을 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 국어국문학과 | ‘시조 문학의 의의와 전승 필요성’을 주제로 탐구한 내용을 설명해 보세요. 어떤 자료를 활용했나요? |
| 문과대학 | 영어영문학과 | 모더니즘 작품이 당시 사회에 미친 영향에 대해 조사했는데, 그 내용은 무엇인가요? |
| 문과대학 | 영어영문학과 | ‘미국의 언어와 문화를 반영한 신조어와 관용구’를 주제로 영어 매체를 제작하는 활동을 했는데, 해당 신조어의 예시를 통해 어떤 문화적 맥락과 시대적 배경을 읽을 수 있었나요? |
| 문과대학 | 영어영문학과 | 영어 기사쓰기 활동에서 번역의 창조성을 주제로 (한국의 번역가를) 탐구했는데, 다른 언어권의 번역가와 비교했을 때 한국 번역가의 차별점이 있다고 생각하나요? 그 이유는 무엇인가요? |
| 문과대학 | 중어중문학과 | 중국어 어휘 중에 한국 한자어와 형태가 일치하나 품사나 의미가 다른 것이 존재한다는 사실에 주목하여 분석했는데, 구체적인 사례를 얘기해 보세요. |
| 문과대학 | 중어중문학과 | 기상 캐스터 도전하기 활동 시간에 유창한 중국어 회화 실력을 보였다고 하는데 기억나는 문장이 있나요? |
| 문과대학 | 중어중문학과 | 중국의 문화대혁명과 대약진 이후의 ‘상흔문학과 반사문학’에 대해 탐구했는데, 두 문학풍의 문학적 특징과 차이를 구체적인 작품을 예시로 들어 비교해서 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 철학과 | 동양철학과 서양철학을 비교 분석하였는데, 둘의 본질적인 추구 방향의 차이점이 무엇인지 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 철학과 | 칸트의 ‘선의지’와 벤담의 ‘최대 행복의 원리’가 현대 사회의 도덕적 문제에 어떻게 적용될 수 있을지를 탐구하였는데, 탐구 내용을 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 철학과 | 벤담과 밀의 입장에서 두 철학가는 안락사에 반대할 것이라고 주장했는데 그렇게 생각한 이유를 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 사학과 | ‘일제강점기 문화재 보존의 의미’를 주제로 보고서를 작성했는데, 답사 장소를 어떻게 선정했으며 이 활동이 진로 선택에 어떠한 영향을 주었는지 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 사학과 | ‘조선왕조실록의 보존 방법'에 감명을 받아 탐구를 진행했다고 하는데, 문화유산으로의 가치는 무엇이라고 생각하나요? |
| 문과대학 | 사학과 | ‘갑신정변’에 대해 조사하였는데, 해당 활동을 기점으로 갑신정변에 대한 이해의 전환이 있었다고 되어 있네요. 어떤 점이 그랬는지 해당 사건이 근대사에서 차지하는 의의와 연관 지어 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 지리학과 | 세계적인 사막화 현상의 원인과 해결을 위한 각국의 노력을 탐구할 때 구체적으로 어떤 자료를 활용했나요? 사막화 해결 방법에서의 국가 간의 차이와 원인은 무엇이라고 생각하나요? |
| 문과대학 | 지리학과 | 세계지리 수업에서 미국이 세계 초강대국이 된 이유를 ‘◯◯’ 도서 속 관점을 기조로 분석하였는데, 책의 내용과 본인만의 지리적 관점의 차이를 구분해서 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 지리학과 | 진로시간에 ‘◯◯시의 도시 녹화 사업’ 기사를 읽고 녹지화가 도시 열섬 현상 완화와 미세먼지 저감에 도움이 된다고 분석하였는데, 이러한 도시 숲의 전국적 확대에 장애가 되는 요소는 무엇인지 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 미디어커뮤니케이션학과 | ‘◯◯◯’을 읽고 군중심리를 탐구했는데, 미디어가 군중심리에 미치는 영향에는 어떠한 것들이 있을까요? |
| 문과대학 | 미디어커뮤니케이션학과 | 수업 시간에 작성한 보고서에서 ‘언론은 신뢰성과 책임감을 갖춰야 한다’고 했는데, 신뢰성과 책임감을 증가시키기 위한 방법은 어떠한 것들이 있을까요? |
| 문과대학 | 미디어커뮤니케이션학과 | ‘전자민주주의와 미디어의 영향력’에 대해 분석하였는데, 미디어가 민주주의에 미치는 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 문화콘텐츠학과 | OTT 플랫폼이 문화콘텐츠 발전에 미치는 긍정적 효과와 부정적 효과에 대해 보고서를 작성했는데, 그 내용을 설명하고 그에 대한 견해를 이야기해 주세요. |
| 문과대학 | 문화콘텐츠학과 | 동아리 부원들과 ‘공감’을 주제로 한 단편영화를 제작하였는데, 비슷한 주제인 영화 사례를 예시로 들고 이러한 영화의 필요성과 중요성을 설명해 주세요. |
| 문과대학 | 문화콘텐츠학과 | ‘미디어 환경과 매체의 특성’을 주제로 탐구하며 콘텐츠 기획 능력에 있어서 인문학적 자질이 필요하다고 하였는데 그 이유는 무엇인가요? |
| 이과대학 | 수학과 | 지구에서 달까지의 거리, 에베레스트의 산의 높이를 측정하는 방법 등 삼각함수가 실생활에 쓰이는 사례를 찾아 보고서를 작성하였다고 하는데, 기억나는 사례를 한 가지 설명해 보세요. |
| 이과대학 | 수학과 | ‘지진 속 수학’이라는 주제로 여러 교과를 융합한 탐구를 하고 보고서를 작성하여 발표했는데 지진에는 어떤 수학적 개념이 사용되고 있나요? 이 탐구의 결론은 무엇이었나요? |
| 이과대학 | 수학과 | 좌표평면의 회전변환을 설명하기 위해 행렬과 삼각함수의 덧셈정리를 소개하고 이를 이용하여 변환된 좌표와 행렬로 표현해 보는 활동을 하였는데, 그 과정을 설명해 보세요. |
| 이과대학 | 물리학과 | 전자기 유도에 대한 이해가 높다는 기록이 있는데요, 전자기 유도란 무엇인가요? 또, 전자기 유도 현상을 크게 만들려면 어떻게 해야 하나요? |
| 이과대학 | 물리학과 | 수업 시간에 뉴턴 제2 법칙을 확인하는 실험을 설계했는데, 뉴턴의 세 가지 법칙은 무엇인가요? 실험은 어떻게 설계했나요? 그 실험에서 중요하게 고려해야 하는 점은 무엇이었나요? |
| 이과대학 | 물리학과 | 수성의 세차 운동에 관한 조사를 했는데, 세차 운동이 무엇입니까? 세차 운동은 왜 생기나요? |
| 이과대학 | 화학과 | 약한 극성을 띠는 유기용매를 이용한 알칼로이드의 산·염기 추출을 직접 설계해 보고 일반적인 알칼로이드 추출 과정과 비교하는 탐구를 진행하였다는데 어떻게 실험을 설계하였나요? |
| 이과대학 | 화학과 | ‘탄소 저감 고분자 기술, 바이오 플라스틱’이라는 주제로 탐구 보고서를 작성했다고 하는데 바이오 플라스틱은 어떤 물질이고 어떻게 탄소를 저감 시키나요? |
| 이과대학 | 화학과 | 지역 하천의 수질오염 수준을 탐구하기 위해 용존산소, 생물학적 산소 요구량(BOD), 수소이온농도 등 관련 수치를 측정하는 실험을 설계하고 수행했는데, 생물학적 산소요구량과 용존산소 농도의 차이는 무엇이며 결과는 어떻게 나왔습니까? |
| 건축대학 | 건축학부 | 세인트 폴 대성당의 돔형 특징을 조사하였는데, 돔형 건축물의 특징을 설명해 주세요. |
| 건축대학 | 건축학부 | 노약자와 장애인이 자유롭게 거주하기 편한 집의 구조도와 설계도를 그린 후 이를 모형으로 제작하였는데, 이 집은 어떤 구조인지 설명해 주세요. |
| 건축대학 | 건축학부 | 해저터널의 결로 현상을 탐구하였는데, 결로 현상의 원인이 무엇이었는지 설명해 주세요. |
| 공과대학 | 사회환경공학부 | 내진/면진/제진 설계의 특징을 비교하여 설명했는데, 각각의 특성을 간단히 설명해 주세요. 각 설계의 단점은 무엇인가요? |
| 공과대학 | 사회환경공학부 | 지진해일에 대비한 구조물 구축 활동에서 지진해일에 대한 대비 방법은 무엇이었나요? 그리고 지형에 따라 지형변형과 피해 정도가 다른 이유는 무엇이었는지 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 사회환경공학부 | 트러스 교량에 대한 보고서를 작성했는데, 트러스 교량이란 무엇인가요? 트러스교에서 하중이 가해졌을 때는 어떻게 분산되었나요? |
| 공과대학 | 기계·로봇·자동차공학부 | ‘모터의 물리 원리’를 주제로 발표했군요. 그럼, 전동기의 작동 원리를 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 기계·로봇·자동차공학부 | 자율주행 자동차와 관련된 활동을 진행하면서 오작동이 발생한 것으로 보이는데, 로봇 제어 시스템 오류 대처 방법을 설명해 주세요. 오작동의 주요인은 무엇이었나요? |
| 공과대학 | 기계·로봇·자동차공학부 | 수업 시간에 기존 엔진 기술과 미래 엔진 기술을 조사하고 발표했는데, 커먼레일 엔진과 직접 분사식 가솔린 엔진의 차이와 각각의 장단점에는 어떤 것이 있었는지 비교하며 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 전기전자공학부 | 정류소자에 관심을 가지고 브리지 정류회로 실험, 단상 정류회로 실험을 진행했는데, 정류회로의 원리와 동작을 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 전기전자공학부 | 수업 시간에 푸리에 급수를 설명하는 모습에 대한 기록이 있군요. 푸리에 급수란 무엇인가요? 노이즈 캔슬링의 원리에는 푸리에 급수가 어떻게 이용되었는지 다시 설명해 주세요. |
| 공과대학 | 전기전자공학부 | 트랜지스터의 증폭 실험을 설명해 보세요. 증폭이 일어난다는 것은 어떤 의미인가요? |
| 공과대학 | 화공학부 | 화석 연료의 연소 과정에서 일어나는 에너지 변환과 화학 반응의 역학에 관해 대해 설명해 주세요. 이 개념을 에너지 생산과 관리에 어떻게 적용할 수 있었나요? |
| 공과대학 | 화공학부 | 리튬 이온 배터리를 조사하고 안전하게 오래 쓰는 방법을 알아보았는데, 그 내용을 설명해 주세요. |
| 공과대학 | 화공학부 | 에틸아세테이트의 가수분해 반응으로 아세트산과 에탄올을 생산하는 과정에서 반응 조건을 조절함으로써 원하는 방향으로 반응을 유도할 수 있다고 설명했는데, 그 내용을 자세히 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 컴퓨터공학부 | 정보 과목의 프로그래밍 중 파이썬에서 본인이 수행한 비만도 프로그램의 다중선택 알고리즘을 설명해 주세요. |
| 공과대학 | 컴퓨터공학부 | 인공지능 수학을 활용한 탐구 프로젝트에 참여하여 단층 퍼셉트론 및 다층 퍼셉트론을 직접 프로그래밍 해보았는데, 그 과정을 말해주세요. |
| 공과대학 | 컴퓨터공학부 | 미적분 과목에서 발표했던 경사하강법의 개념과 작동 원리를 설명해 주세요 |
| 공과대학 | 재료공학과 | ‘금속, 세라믹, 폴리머의 특성 및 구조’에 대해 더 탐구해 보았군요. 결합 구조의 관점에서 탐구한 내용을 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 재료공학과 | 수업 시간에 산화환원 반응을 학습한 후 이러한 반응이 적용되는 기술에 호기심을 가지고 리튬이온 배터리의 충·방전 원리를 탐구하였네요. 리튬이 나갈 때 전자는 어느 물질에서 제공되나요? |
| 공과대학 | 재료공학과 | 다양한 고체 물질의 전기전도성을 비교하고자 연필심, 철, 구리, 플라스틱 등을 대상으로 전기전도도 실험을 직접 설계하였군요. 실험에 사용되는 도체, 반도체, 부도체에 대하여 설명하고 밴드갭을 이야기해 보세요. |
| 공과대학 | 항공우주·모빌리티공학과 | 자이로스코프와 가속도 센서를 이용해 원위치로 돌아오는 차량 제작 활동을 한 경험이 있네요. 어떤 원리로 위치를 파악할 수 있는지 말해보세요. |
| 공과대학 | 항공우주·모빌리티공학과 | 진로활동에서 회전익과 고정익에 사용되는 날개단면 4가지를 선정해서 비교했다고 되어 있는데, 어떤 날개였나요? 관련 내용을 설명해 주세요. |
| 공과대학 | 항공우주·모빌리티공학과 | 수업 시간에 배운 ‘로켓엔진에서 연소 불안정 현상이 발생하는 원리’를 설명해 보세요. 그리고 안전한 로켓 실험을 위해서는 어떤 방법들을 마련할 수 있을까요? |
| 공과대학 | 생물공학과 | 수업 시간에 발효식품에 효소가 많은 이유를 탐색하였다고 하네요. 발효와 부패의 차이점, 효소에 대해 각각 설명해 보세요. 또 발효식품에 효소가 많은 이유는 무엇일까요? |
| 공과대학 | 생물공학과 | 동아리 활동에서 ‘프로폴리스의 항균 작용’을 알아보는 실험을 진행했다고 하는데, 실험 과정을 설명해 주세요. 실험 과정에서 문제가 생겼다고 하는데 어떤 문제였고 어떻게 극복했나요? |
| 공과대학 | 생물공학과 | 진로활동에서 화장품 원료에 관심을 가지고 관련 탐구를 진행했는데, 알로에, 히알루론산의 어떤 특성이 화장품 소재로 활용이 가능하다고 생각했나요? |
| 공과대학 | 산업공학과 | 역전파 알고리즘과 시그모이드 함수를 탐구했네요. 그 내용을 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 산업공학과 | 영문보고서에서 작성한 소프트 액추에이터의 원리를 설명해 보세요. |
| 공과대학 | 산업공학과 | 탄소 배출량을 줄이면서 생산 비용을 최소화하기 위해 라그랑주 승수법을 활용한 탐구 보고서를 제출하였는데 라그랑주 승수법에 대해 설명해 보세요 |
| 사회과학대학 | 정치외교학과 | 국제정치 현실주의 이론을 심화 탐구했는데, 탐구에서 이론이 실제 전쟁 사례에 어떻게 적용될 수 있다고 했었나요? |
| 사회과학대학 | 정치외교학과 | 국가 간 빈부격차가 일어나는 원인으로 ◯◯정책을 뽑았는데, 그 이유는 무엇인가요? |
| 사회과학대학 | 정치외교학과 | 법과 관련된 여러 사회 현상을 분석해 법과 정치의 지향점을 탐구했는데 어떤 사회 현상을 분석했었나요? 또, 정치의 지향점은 무엇이라고 생각했나요? |
| 사회과학대학 | 경제학과 | 경제 순환 모형에 대해 알게 되었다고 기록되어 있는데, 그것이 무엇인지 설명해 보세요. |
| 사회과학대학 | 경제학과 | 세계 대공황의 경제정책을 분석했는데, 어떤 정책이 있었는지 설명해 보세요. |
| 사회과학대학 | 경제학과 | 최저임금 상승이 빈부격차에 미치는 영향을 탐구했는데, 어떤 데이터를 활용하여 분석했나요? 탐구를 통해 어떤 결론을 얻었나요? |
| 사회과학대학 | 행정학과 | 주 4일 근무제 도입에 대해 논의하는 수업에 참여했네요. 이에 대한 기업과 근로자의 입장이 어떻게 다르다고 생각하나요? |
| 사회과학대학 | 행정학과 | 관료제와 탈관료제 형식의 조직체계를 비교했는데, 두 체계의 주된 차이점은 무엇이었나요? |
| 사회과학대학 | 행정학과 | 타국의 사례와 함께 한국의 지방 정부의 재정자립을 탐구했는데, 한국의 지방 정부의 재정자립은 타국에 비해 어떤 편인가요? |
| 사회과학대학 | 국제무역학과 | 자유 무역과 보호 무역과 관련된 보고서를 작성했는데, 구체적인 내용을 설명해 주세요. |
| 사회과학대학 | 국제무역학과 | 주제 발표에서 ‘4차 산업혁명이 무역에 미칠 영향과 대응 전략’을 주제로 정해서 조사하여 발표했는데 그 내용을 설명해 주세요. |
| 사회과학대학 | 국제무역학과 | 자유 무역 협정을 주제로 찬반 토론을 진행했는데, 본인은 어떤 의견으로 참여했고, 어떤 근거를 들었는지 이야기해 주세요. |
| 사회과학대학 | 응용통계학과 | ◯◯을 읽고 알게 된 내용 중, 여론조사의 오류에 대해 설명해 보세요. |
| 사회과학대학 | 응용통계학과 | 데이터 분석에 로그를 사용하는 이유를 탐구했는데, 이에 대해 설명해 보세요. |
| 사회과학대학 | 응용통계학과 | 테일러급수를 탐구했는데, 테일러급수는 무엇인지 설명해 보세요. |
| 경영대학 | 경영학과 | 생산자 물가지수와 기업 경영방식의 관계는 어땠는지 탐구 내용을 이야기해 주세요. |
| 경영대학 | 경영학과 | 팝업스토어 마케팅에 대해 발표했는데, 왜 팝업이 효과적이라고 생각했나요? |
| 경영대학 | 경영학과 | 이커머스 시장의 변화를 주제로 탐구했는데, 이 탐구의 내용을 설명해 주세요. |
| 경영대학 | 기술경영학과 | 한계비용과 미분의 관련성을 분석해 봤는데, 어떤 관련성이 있었는지 이야기해 주세요. |
| 경영대학 | 기술경영학과 | 특허가 사업 성과에 미치는 영향을 주제로 발표하였는데, 구체적으로 어떤 내용이었나요? |
| 경영대학 | 기술경영학과 | 베이즈 정리와 알고리즘을 주제로 발표했던데, 발표했던 내용을 설명해 주세요. |
| 부동산과학원 | 부동산학과 | 수업 시간에 집값과 수요량에 따른 가격탄력성을 평균변화율을 활용하여 분석했는데, 이 과정을 설명해 주세요. |
| 부동산과학원 | 부동산학과 | 주거용 부동산의 공유경제를 탐구하고 설명했는데, 공유경제란 무엇인지 설명해 보세요. |
| 부동산과학원 | 부동산학과 | 통계청 데이터를 활용하여 연도별 전국 주택매매 가격 증가율과 토지거래 현황을 시각화해 분석하고 데이터 분석 및 인공지능으로 부동산 투기 행위를 막을 수 있는 방안을 제시했다고 하는데, 그 내용을 설명해 주세요. |
| 융합과학기술원 | 첨단바이오공학부 | 생명과학Ⅰ에서 호흡 과정의 기질로 포도당을 사용했을 때가 갈락토스나 설탕을 사용할 때 보다 호흡 속도가 빠른 이유에 대해 대사 경로의 차이를 제시하며 논리적으로 답하였다고 하는데, 그 내용을 설명해 보세요. |
| 융합과학기술원 | 첨단바이오공학부 | 물벼룩 심장박동 실험을 위해서 아세틸콜린을 사용했는데, 다른 물질과 비교해 보았나요, 어떤 물질을 대조군으로 사용했나요? |
| 융합과학기술원 | 첨단바이오공학부 | 평소 생명과학에 대한 관심을 토대로 유전자 가위에 대한 신문기사를 스크랩 한다는 기록이 있는데, 최근까지 스크랩을 하고 있나요? 그렇다면 어떤 기사가 떠오르나요? |
| 융합과학기술원 | 시스템생명공학과 | 동아리 활동에서 ‘이산화탄소의 특성을 알아보기 위해 승화열 측정 실험을 수행하고’라고 기록되어 있습니다. 어떻게 이산화탄소의 승화열을 측정했나요? |
| 융합과학기술원 | 시스템생명공학과 | 원소주기율표 20번 이후의 원소 중 자신이 동료들에게 소개해주고 싶은 원소를 정하여 그 특징을 활동지에 작성하여 발표하는 활동을 주도하였다고 하는데, 자신이 선택한 원소는 무엇이었으며, 그 원소의 특징을 설명해 보세요. |
| 융합과학기술원 | 시스템생명공학과 | ‘체세포 분열 관찰 실험’에서 세포 분열의 각 단계를 구별하고 특징을 설명하는 활동을 했는데 무엇으로 구별이 가능했는지 설명해 보세요. |
| 융합과학기술원 | 융합생명공학과 | 세포 호흡과 광합성을 예로 들어 이화작용과 동화작용을 설명하고, 이에 대한 개념과 특징을 설명해 보세요. |
| 융합과학기술원 | 융합생명공학과 | 주어진 염색체 사진을 관찰하여 상동염색체를 찾아 크기에 따라 배열하고 핵형의 특징을 파악하는 핵형 분석 활동에서 알게 된 점을 말해보세요. |
| 융합과학기술원 | 융합생명공학과 | 모둠 탐구에서 ‘유전자 재조합 기술을 소개하는 PPT를 퀄리티 높게 만들고 재미있게 발표하였다’고 하는데 유전자 재조합 기술에 대해 간단히 설명해 보세요. |
| 생명과학대학 | 동물자원·식품과학·유통학부 | 진로활동으로 동물생리작용과 영양체계에 대한 흥미를 보여 사료에 관심을 가지고 활동했는데, 친환경 사료에는 어떤 것이 있었는지 알려 주세요. |
| 생명과학대학 | 동물자원·식품과학·유통학부 | 동아리 활동 시간에 수행한 ‘섭취 음료에 따른 구강 pH 변화’를 측정하는 실험에 대해 실험설계와 과정, 데이터 분석은 어떻게 했는지 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 동물자원·식품과학·유통학부 | 식품의 삼투압을 활용한 저장방식을 탐구한 내용이 있습니다. 이것이 어떤 방식이고 왜 오랫동안 저장이 가능한지에 대해 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 환경보건·산림조경학부 | 중국의 바이오필릭 시티를 비판한 탐구와 그 대안으로 제시했던 허브류의 식물이 실효성이 있는지 검증하는 실험을 하였습니다. 중국의 바이오필릭 시티는 왜 비판을 받았고 대책은 무엇인지 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 환경보건·산림조경학부 | 수목의 미세먼지 저감 메커니즘을 연구하고, 침엽수와 활엽수의 차이를 분석하여 어떤 수목이 효과적인지 탐구했다는 내용이 있는데 결과를 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 환경보건·산림조경학부 | 동아리 활동 시간에 도시공원을 직접 디자인하고 모형으로 제작하였네요. 현대 사회 사람들이 마음의 건강을 위해 쉴 수 있는 공간에 필요성을 느껴 제작했다고 했는데 어떤 공간으로 제작하였는지 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 생명과학특성학과 | 수업 시간에 제출했던 보고서에 DNA 바이러스와 RNA 바이러스에 대한 내용이 있는데, 각각에 대해 설명해 보세요. |
| 생명과학대학 | 생명과학특성학과 | 수업 시간에 배운 등장액, 저장액, 고장액을 설명하고 이를 혈액 세포와 관련해서 설명해 보세요. |
| 생명과학대학 | 생명과학특성학과 | 근수축 모형 만들기 활동에서 ‘액틴과 마이오신 필라멘트의 변화를 이해하기 쉽게 설명하여 친구들의 이해에 도움을 주었다’고 하는데 어떻게 설명했었나요? |
| 생명과학대학 | 식량자원과학과 | 단백질 열변성에 흥미가 생겨 식물을 대상으로 추가탐구를 하였는데요, 그 내용 중 단백질이 열변성에 의해 기능을 상실하는 과정을 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 식량자원과학과 | 아크릴아마이드의 함량을 줄인 GM 감자와 베타카로틴의 함량을 늘린 황금쌀에 대해 설명했다는 기록이 있네요. 이런 형질들은 어떻게 만들어지는 것인지 설명해 주세요. |
| 생명과학대학 | 식량자원과학과 | 스마트팜 운영자와 면담 후 스마트팜에 대한 지원 정책을 조사하고 운영 개선 방향을 제시했다는 내용이 있는데, 본인이 생각하는 개선점은 무엇이었나요? |
| 수의과대학 | 수의예과 | 인수공통감염병을 주제로 토론활동을 하고 보고서를 작성했는데요, ‘반려견과 사람의 면역체계’를 비교해 본 결과 어떤 차이가 있었는지 알게 된 내용을 설명해 주세요. |
| 수의과대학 | 수의예과 | ‘수업에서 개와 고양이의 진균성 피부병을 진단하기 위해 사용되는 배양 검사 방법’에 대해 구체적으로 알아보셨군요. 피부염을 일으키는 진균의 종류 및 배양법을 설명할 수 있나요? |
| 수의과대학 | 수의예과 | ‘삼색 고양이의 유전에 관한 진실’이라는 주제로 발표한 기록이 있는데, 삼색 고양이가 암컷에만 나타나는 이유는 무엇인가요? |
| 사범대학 | 일어교육과 | 일본문화 교과에서 한일 양국 고전 문학 교육의 차이점을 탐구하였는데, 한국과 일본의 고전 문학 교육의 공통점과 차이점을 설명해 주세요. |
| 사범대학 | 일어교육과 | 자율활동으로 효율적인 일본어 교육 수업 모형을 탐구하였는데, 이에 대해 자세히 설명해 주세요. |
| 사범대학 | 일어교육과 | 일본어 회화, 전공 기초 일본어 등의 과목을 이수하면서 언어 역량 향상을 위해 노력하였는데, 이런 노력이 나중에 학생들을 가르칠 때 어떤 연관성이 있다고 생각했나요? |
| 사범대학 | 수학교육과 | ‘AI시대, 수학 교사의 역할’을 주제로 탐구하였는데, 어떤 내용인지 설명해 주세요. |
| 사범대학 | 수학교육과 | 수학 학습 멘토링에 멘토로 참여하여 ‘학급 최고의 수학 멘토’로 선정되었는데, 자신만의 수학 학습 지도 전략이 있나요? |
| 사범대학 | 수학교육과 | 수학의 효율적인 학습법을 조사하고 복습 중요성의 근거로 망각곡선 이론을 탐구하여 발표하였는데, 이에 대해 구체적으로 설명해 주세요. |
| 사범대학 | 교육공학과 | 강의식 수업의 문제점을 지적하면서 에듀테크 기반의 다양한 활동 및 모둠형 수업이 필요하다고 주장하였는데, 에듀테크 기반 수업이 무엇인지 설명해 주세요. |
| 사범대학 | 교육공학과 | 학급 신문 활동에서 AI 디지털 교과서를 주제로 삼아 신문기사를 작성했다고 하는데, AI 디지털 교과서를 도입한 수업은 어떻게 진행될 것이라고 생각하나요? |
| 사범대학 | 교육공학과 | 아동의 인지발달에 관한 이해에 흥미를 느껴 ◯◯과 ◯◯의 인지발달 이론에 관해 자세히 탐구했다고 하는데, 두 이론을 간단히 설명해 보세요. |
| 사범대학 | 영어교육과 | 인공지능 번역기가 눈부시게 발전했지만, 외국어 학습이 여전히 중요하다고 하였는데 그렇게 생각한 이유는 무엇인가요? |
| 사범대학 | 영어교육과 | 학급 영어 멘토로 활용했는데, 영어를 지도하면서 겪었던 어려운 점과 자신만의 영어 학습 지도법을 이야기해 주세요. |
| 사범대학 | 영어교육과 | 온라인 영어 토론 수업을 주제로 심화 탐구하고 토론 횟수와 학업성취 사이의 관계에 대해 분석했는데, 이에 대해 구체적으로 설명해 주세요. |
- 가이드북 학과명 가운데 2027학년도에 바뀐 것: '컴퓨터공학부'는 '인공지능학과'·'컴퓨터공학과'로 바뀌었습니다. 이 밖에 2027 요강의 모집단위명(예: 화공·생명·에너지공학부, 식품융합학부, 환경생태과학부, 첨단바이오공학부, 생명공학부)은 가이드북 학과명과 다릅니다.
- 2026 가이드북 FAQ는 면접 과정에서 기재금지 항목·학생부 주요항목 변경사항에 해당하는 내용을 언급 또는 표현할 경우 평가에서 불이익을 받을 수 있다고 다시 적고 있습니다.
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2025학년도 KU학생부위주전형 가이드북(「전형 안내 자료」 게시)의 「2024학년도 면접질문 예시」(가이드북 11~18쪽)와 2026 가이드북의 2025학년도 예시를 나란히 놓았습니다.
| 항목 | 2024학년도(2025 가이드북) | 2025학년도(2026 가이드북) |
|---|---|---|
| 질문 형식 | 학생부 활동을 짚는 질문 | 학생부 활동을 짚는 질문 |
| 학과(부) 면접 평가요소 | 학업역량 300점, 진로역량 400점, 공동체역량 300점 | 같음(KU자유전공학부는 별도 평가요소) |
| 대학 표기 예 | KU융합과학기술원, 상허생명과학대학 | 융합과학기술원, 생명과학대학 |
| 공과대학 학과 표기 예 | 기계항공공학부, 화학공학부 | 기계·로봇·자동차공학부, 화공학부 |
- 2024학년도 면접 평가요소 원문: 학업역량 300점(탐구력), 진로역량 400점(전공(계열) 관련 교과 이수 노력 / 진로 탐색 활동과 경험), 공동체역량 300점(협업과 소통능력 / 나눔과 배려). 2025 가이드북 평가요소 아래에는 "※ 세부 사항은 추후 변경될 수 있으며 자세한 사항은 2025학년도 수시 모집요강을 참조 바랍니다."라고 적혀 있습니다.
- 2026 가이드북은 평가요소를 '학생부종합(KU자기추천, 특수교육대상자) 전체(단, KU자유전공학부 제외)'와 '학생부종합(KU자기추천) KU자유전공학부'로 나눠 적었습니다.
- 2024학년도 예시(2024학년도 기준) 원문 예: 수학과 "▶ 피타고라스 정리를 3가지 방법으로 증명하는 활동지를 작성했던데, 어떤 방법들이었는지 설명해 보세요."
기출에서 읽히는 출제 원칙
- 원문에 출제 원칙을 따로 적은 문장은 명시 없음입니다. 서울 요강의 면접내용은 "서류 진위여부 확인 및 인성평가"이고, 면접질문 예시는 "입학처 홈페이지에서 「KU학생부위주전형 가이드북」 참고"라고 적혀 있습니다(요강 72쪽).
- 가이드북의 질문 예시에는 배점·출제 의도·채점 기준이 명시 없음입니다(위 표).
5. 다른 캠퍼스 면접 전형
이 장은 글로컬캠퍼스(충주)입니다. 글로컬캠퍼스는 입학처와 수시모집요강이 서울캠퍼스와 따로 있습니다. 면접 반영 비율은 체육특기자 20%, Cogito자기추천·의예과 전형 30%, 특수교육대상자 40%이고, 가장 큰 Cogito자기추천(484명)은 1단계 성적 70% + 면접평가 30%입니다. 의예과는 모든 전형이 2026. 11. 28.(토)에 면접을 보며 수능최저를 적용합니다(기준은 1장).
글로컬캠퍼스 면접 전형
| 전형 | 모집단위 | 모집인원 | 1단계 | 2단계 | 면접일 |
|---|---|---|---|---|---|
| 학생부종합(Cogito자기추천) | 의예과 외 21개 모집단위 | 480 | 서류평가 100%, 3배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토)~11.29.(일) |
| 학생부종합(Cogito자기추천) | 의예과 | 4 | 서류평가 100%, 5배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부종합(지역인재) | 의예과 | 8 | 서류평가 100%, 5배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역인재(충북)) | 의예과 | 1 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역의사제-광역권) | 의예과 | 2 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역의사제-진료권(청주권)) | 의예과 | 3 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역의사제-진료권(충주권)) | 의예과 | 1 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역의사제-진료권(제천권)) | 의예과 | 1 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(지역인재-기초생활 및 차상위) | 의예과 | 2 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(농어촌학생, 정원 외) | 의예과 | 2 | 학생부교과 100%, 10배수 | 1단계 성적 70% + 면접평가 30% | 11.28.(토) |
| 학생부교과(특수교육대상자, 정원 외) | 모집단위 구분 없이 선발 | 3 | - | 학생부교과 60% + 면접 40%(일괄합산) | 10.26.(월) |
| 실적(체육특기자) | 스포츠건강학과 | 13 | 경기실적 100%, 6배수 | 1단계 성적 60% + 면접 20% + 학생부교과 15% + 출석 5% | 10.26.(월) |
| 실적(체육특기자) | 골프산업학과 | 2 | 경기실적 100%, 6배수 | 1단계 성적 60% + 면접 20% + 학생부교과 15% + 출석 5% | 10.26.(월) |
- Cogito자기추천 모집인원 484명에는 의예과 4명이 들어 있습니다(의예과 외 480명은 가이드가 계산한 값).
- 학생부종합(지역인재) 20명 가운데 간호학과 12명은 서류평가 100% 일괄합산이라 면접이 없습니다.
- 특수교육대상자는 모집단위별 구분 없이 모집인원 내에서 총점 석차순으로 선발하되 각 모집단위별 최대모집가능인원 이내에서 선발하며, 면접고사 불참자는 선발대상에서 제외됩니다.
- 체육특기자 1단계: 「1단계는 경기실적평가 총점 석차순으로 종목별 모집인원의 6배수를 선발함(축구, 농구는 포지션별 6배수)」, 「동점자 우선순위를 따름에도 불구하고 6배수를 초과하는 동점자가 발생할 경우, 동점자 전원을 1단계 전형에 합격시킴」(글로컬 요강 PDF 44쪽).
- 체육특기자 2단계는 경기실적평가 성적, 면접고사, 학생부교과 및 출석 성적을 합산하여 총점 석차순으로 선발하며, 면접 불참 수험생은 선발대상에서 제외됩니다.
- 지역의사제(진료권) 지원자격 변경: 글로컬 입학처 공지 「2027학년도 수시 및 정시모집 지역의사선발전형 지원자격 변경 안내」(2026.09.08.)는 학교군이 둘 이상의 진료권에 걸친 지역에서 "교육감이 실시하는 고등학교 입학전형에 따라 그 지역 고등학교에 입학·졸업(졸업예정 포함)하고 재학기간 내에 해당 학교군에 계속 거주하였다면, 해당 진료권에 거주하지 않았더라도 진료권 전형의 거주요건(법 제4조제2항제2호)을 충족한 것으로 인정"한다고 알렸습니다. 지정 지역은 "충청북도 충북혁신도시후기고등학교권(진천군 덕산읍, 음성군 맹동면)"입니다(시행령 대통령령 제36642호·고시 제2026-186호, 2026.9.4. 시행). 이 지역 지원자는 공지와 첨부 고시를 확인하세요.
- 면접이 없는 글로컬 학생부교과 전형: 교과우수·지역인재(교과)·사회통합·특성화고교졸업자·기초생활및차상위 전형은 학생부교과 100% 일괄합산이고, 지역인재-기초생활 및 차상위(간호학과)와 농어촌학생(의예과 제외)도 학생부교과 100%입니다.
- 글로컬 학교폭력 조치사항 반영(글로컬 요강 130쪽): 수시모집 모든 전형에서 학교생활기록부에 학교폭력 조치사항이 기재되어 있는 경우 호수에 따라 지원자의 총점에서 최소 20점부터 최대 200점까지 감점 적용합니다. 감점은 교내선도(1~3호) 20점(2%), 외부기관연계선도(4~5호) 100점(10%), 교육환경변화(6~9호) 200점(20%)이고, 학교폭력 조치사항이 2건 이상 기재되어 있는 경우 가장 높은 감점 1회만 적용합니다. 전형총점(1,000점) 기준이며, 단계별 전형의 경우에는 1단계 성적에 반영합니다.
글로컬 면접 방식
| 유형 | 면접 내용 | 시간 | 평가 비율 |
|---|---|---|---|
| Cogito자기추천(의예과 제외) | 서류기반 확인 면접 | 명시 없음 | 인성 30% · 학업역량 20% · 전공(진로) 탐색역량 20% · 발전가능성 30% |
| Cogito자기추천·학종 지역인재 의예과 | 서류기반 확인 면접 + 제시문 기반 면접 | 12분 내외 | 인성 30% · 학업역량 20% · 전공(진로) 탐색역량 20% · 발전가능성 30% |
| 학생부교과 의예과 7개 전형 | 제시문 기반 면접 | 8분 내외 | 인성 35% · 지식탐구능력/창의력 40% · 리더십 25% |
| 특수교육대상자 | 명시 없음 | 명시 없음 | 명시 없음 |
| 체육특기자 | 명시 없음 | 명시 없음 | 명시 없음 |
- 학종 평가항목 원문: 인성(협력적 소통 영역) 30%, 학업역량(융합적 탐구 영역) 20%, 전공(진로) 탐색역량(창의적 혁신 영역) 20%, 발전가능성(글로컬 리더 영역) 30%.
- 학종 평가내용: 인성 = 가치관 및 태도(인재상 적합도), 의사소통능력(공감능력 및 표현력) / 학업역량 = 학업태도와 학업의지 / 전공(진로) 탐색역량 = 전공(진로)에 대한 관심과 전공(진로) 관련 활동, 다양한 경험을 활용한 문제해결력 / 발전가능성 = 논리적 사고력(논리력, 사고력), 공동체의식 및 지역시민의식.
- 교과 의예과 평가항목 원문: 인성(협력적 소통 영역) 35%, 지식탐구능력 / 창의력(융합적 탐구 영역 / 창의적 혁신 영역) 40%, 리더십(글로컬 리더 영역) 25%. 평가방법 원문은 "전공 학습역량 및 인·적성 면접(별도 출제된 문제에 대한 면접)"입니다.
- 의예과 학종 면접: 요강에는 '서류 기반 확인 면접' 및 '제시문 기반 면접'(전공 학습역량 및 인·적성)으로, 학생부종합전형 안내에는 "서류기반 확인 면접 및 전공 학습역량 및 인·적성 면접(별도 출제된 문제에 대한 면접)"으로 적혀 있습니다.
- 시간: 요강에는 면접 시간(분)이 적혀 있지 않습니다. 의예과는 2027 면접 안내 공지에 "12분 내외 (제시문 기반면접+ 서류기반 확인면접)", 교과 의예과는 "8분 내외 (제시문 기반면접)"로 적혀 있습니다.
- 블라인드 확인 면접(학종): 제출서류에 기초하여 활동의 진위여부를 확인하고, 인성·학업역량·전공(진로)탐색역량·발전가능성 등을 정성적으로 종합평가합니다. 평가방법은 학교생활기록부 기반의 개별 확인 면접으로 평가기준에 따른 종합평가이고, 면접내용은 서류내용의 활동과정과 결과 확인입니다.
- 블라인드(학종): 출신고교를 암시할 수 있는 교복 착용은 제한되며, 면접평가 중 본인의 성명, 출신고교, 부모(친인척 포함)의 실명을 포함한 사회적·경제적 지위를 암시하는 내용을 답변에 포함할 경우 평가에 불이익을 받을 수 있습니다.
- 서류 미제출자 및 면접고사 불참 수험생은 선발대상에서 제외하고, 서류의 표절·대필 및 허위사실 기재 발견 시 그 사안에 따라 평가 시 감점이 되거나 선발대상에서 제외 또는 합격이 취소됩니다(학종).
- 교과 의예과: 면접결과에 따라 선발대상에서 제외할 수 있습니다. 지역의사제 관련 전형의 면접에서는 지원자의 장기적인 지역 정주 의지, 지역의사로서의 역할에 대한 이해도 및 책임감 등을 종합적으로 확인하기 위한 면접 내용이 포함될 수 있습니다.
- (2027 요강) 학생부종합 면접의 평가항목별 면접 예시문항(학교생활기록부에 기재된 내용을 기반으로 작성)에는 "실생활에서 찾아볼 수 있는 지수와 로그의 원리를 설명해 보십시오.", "의료인의 관점에서 효과적인 사회적 거리두기 방법에 대해 본인의 생각을 설명해 보십시오." 등이 있습니다.
글로컬 학생부종합 면접 평가항목별 예시문항 전체(글로컬 요강 127쪽) — 해당 예시문항은 "학교생활기록부에 기재된 내용"을 기반으로 작성되었습니다.
| 평가항목 | 반영비율 | 면접 예시문항(요강 원문) |
|---|---|---|
| 인성 | 30% | 토론회 준비 과정에서 학생들의 의견 청취는 어떤 방법으로 진행했으며, 여러 의견들 중 서로 다른 의견들이 있었을 텐데 어떤 기준으로 입장을 정리했는지 설명해 보십시오. |
| 인성 | 30% | 환경을 위한 개인과 사회의 노력에 대한 토론에서 서로 다른 의견으로 인한 갈등 상황이 있었을 텐데 이를 해결한 과정을 설명해 보십시오. |
| 인성 | 30% | 인간을 위한 치료약 개발을 동물과 식물을 활용하여 진행한다면 인간의 치료약 개발과 생명윤리 중 어느 것이 더 고려되어야 하는지 본인의 생각을 설명해 보십시오. |
| 인성 | 30% | 친구들 간의 갈등해결을 도와준 경험과 어떤 방법을 사용했는지 및 그 경험을 통하여 인간심리에 대하여 배우고 느낀 점을 설명해 보십시오. |
| 학업역량 | 20% | 수업 내용 필기를 바탕으로 자신만의 포트폴리오를 제작한 구체적인 방법을 설명해 보고 이러한 방법이 학습 능력 향상에 어떤 영향을 끼쳤는지 설명해 보십시오. |
| 학업역량 | 20% | 자연현상, 정치, 경제, 과학에서 미적분이 활용됨을 이해하였다고 하였는데 그렇다면 미적분 활용 예시를 분야별로 들고 설명해 보십시오. |
| 학업역량 | 20% | 실생활에서 찾아볼 수 있는 지수와 로그의 원리를 설명해 보십시오. |
| 학업역량 | 20% | 피카소와 아인슈타인의 사물을 보는 시각의 공통점 및 차이점에 대해 설명해 보십시오. |
| 학업역량 | 20% | 일상생활에서 포물선 운동을 예를 들어보고 포물선의 초점과 준선에 관해 설명해 보십시오. |
| 전공(진로) 탐색역량 | 20% | 통계청 자료를 이용한 미세먼지에 대한 보고서 내용을 통해 우리의 일상생활에 시사하는 바가 무엇인지 설명해 보십시오. |
| 전공(진로) 탐색역량 | 20% | 딕싯게임을 통해 다른 사람의 내면을 관찰했던 경험을 통해 인간심리에 대하여 배운 내용을 설명해 보십시오. |
| 전공(진로) 탐색역량 | 20% | 음식물을 섭취해서 소화되고 흡수되는 과정에서 몸 속의 어떤 기관이 어떤 기능을 하는지 설명해 보십시오. |
| 전공(진로) 탐색역량 | 20% | 지원자가 생각하는 고전 작품에 대한 학생들의 관심을 높일 수 있는 방법이 있다면 설명해 보십시오. |
| 전공(진로) 탐색역량 | 20% | 세계사를 바꾼 신소재가 있다면 어떤 것을 꼽을 수 있으며 왜 그렇다고 생각하나요? |
| 발전가능성 | 30% | 고등학교 재학기간에 경험했던 창의적 체험 활동 중 본인 스스로 학습 목표를 설정하고 계획을 실행한 사례를 상세히 설명해 보십시오. |
| 발전가능성 | 30% | 행복지수를 만드는 모둠학습에서 본인은 어떤 역할을 하였으며, 결과적으로 어떤 결과물을 만들어냈는지 설명해 보십시오. |
| 발전가능성 | 30% | 수학과 과학을 연계한 글쓰기를 하게 된 이유는 무엇인가요? |
| 발전가능성 | 30% | 의료인의 관점에서 효과적인 사회적 거리두기 방법에 대해 본인의 생각을 설명해 보십시오. |
| 발전가능성 | 30% | 미래 사회의 교육은 어떠한 모습으로 변화할 것인지 예측해 보고 바람직한 미래 시대 교사상에 대해 설명해 보십시오. |
- 평가항목 구분은 요강 표의 행 경계를 이미지로 확인해 나눴습니다.
- 글로컬 면접평가 블라인드 진행 순서(요강 128쪽 그림): 1 수험생 면접 대기장 입실, 2 신분 확인, 가번호 확인 및 스티커 부착, 3 블라인드 면접 유의사항 공지, 4 고사실 앞 대기(진행위원 블라인드 면접 관련 유의사항 전달 및 확인), 5 고사실 입실, 6 가번호 확인 및 블라인드 면접 관련 유의사항 전달, 면접고사 진행(별도의 자기소개 하지 않음), 7 퇴실 후 귀가.
- 글로컬 요강 「대학입학전형원칙」: 일단 접수가 완료된 후에는 수시모집 6회 지원 초과가 아닌 이상, 지원 취소 및 전형관련서류 반환이 불가하며, 각종 고사에 결시하였을 경우 선발에서 제외됨. 제출서류에 고의로 허위사실을 기재하거나 위조·조작한 경우, 성적에 관계없이 불합격 처리되고 입학이 취소됨. 성적이 본교에서 기대하는 학력 수준에 현저하게 부적합하다고 판단되는 자, 대학 수학에 지장이 있다고 판단되는 자 또는 전형 취지에 부합하지 않는다고 판단되는 자 등은 모집인원에 관계없이 선발하지 않음. 지원자 귀책사유로 전형자료에 허위사실 또는 기재 금지사항이 포함된 경우 및 지원자격을 위반한 경우, 입학허가를 취소할 수 있음.
- 글로컬 교과 의예과 전형(지역인재(충북), 지역의사제, 지역인재-기초생활 및 차상위, 농어촌학생)과 특수교육대상자는 서류 미제출자, 면접고사 불참자 및 지원자격에 미달하는 수험생을 선발대상에서 제외합니다.
Cogito자기추천 모집단위별 인원·면접일
| 대학 | 모집단위 | Cogito자기추천 모집인원 | 면접일 |
|---|---|---|---|
| 인문사회융합대학 | 경영학과 | 28 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 경제통상학과 | 28 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 경찰학과 | 20 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 소방방재융합학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 인문사회융합대학 | 문헌정보학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 인문사회융합대학 | 유아교육과 | 22 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 사회복지학과 | 22 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 신문방송학과 | 25 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 인문사회융합대학 | 동화·한국어문화학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 인문사회융합대학 | 영어문화학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 과학기술대학 | 메카트로닉스공학과 | 28 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 과학기술대학 | 컴퓨터공학과 | 28 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 과학기술대학 | 바이오메디컬공학과 | 28 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 과학기술대학 | 녹색기술융합학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 과학기술대학 | 에너지신소재공학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 의료생명대학 | 간호학과 | 25 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 의료생명대학 | 바이오의약학과 | 26 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 의료생명대학 | 생명공학과 | 26 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 의료생명대학 | 식품영양학과 | 14 | 11.29.(일) |
| 의료생명대학 | 뷰티화장품학과 | 20 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
| 의과대학 | 의예과 | 4 | 11.28.(토) |
| KU글로컬혁신대학 | KU자유전공학부 | 56 | 11.28.(토)~11.29.(일) 중 선착순 신청 |
- 모집단위 22개의 모집인원 합은 484로 요강 총계와 같습니다(가이드가 합산한 값).
- 면접일 원문: 의예과 2026. 11. 28.(토) / 소방방재융합학과·문헌정보학과·동화·한국어문화학과·영어문화학과·녹색기술융합학과·에너지신소재공학과·식품영양학과 2026. 11. 29.(일) / 그 외 2026. 11. 28.(토) ~ 11. 29.(일). 11. 28.~29. 모집단위는 면접평가일을 시간대 선택 시스템을 활용하여 선착순으로 신청합니다(요강 각주는 이 행에만 붙음).
의예과 면접 시간대와 입실(2027 의예과 면접고사 안내, 2026. 9. 4. 공지)
학종 의예과는 12분 내외 면접이고 오전·오후 시간대를 선착순으로 고를 수 있습니다. 교과 의예과는 8분 내외이고 시간대를 고를 수 없습니다. 아래 표는 공지 이미지를 판독해 옮겼습니다.
| 구분 | 전형명 | 면접 대상(전형 전체) | 시간대(예정) | 시간대 인원 | 입실시간(예정) |
|---|---|---|---|---|---|
| 학생부종합 | Cogito자기추천 | 20 | 오전 | 12 | 09:20 ~ 09:40 |
| 학생부종합 | Cogito자기추천 | 20 | 오후 | 8 | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부종합 | 지역인재 | 40 | 오전 | 19 | 08:20 ~ 08:40 |
| 학생부종합 | 지역인재 | 40 | 오후 | 21 | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부교과 | 지역인재(충북) | 10 | 오후 | - | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부교과 | 지역인재-기초생활 및 차상위 | 20 | 오후 | - | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부교과 | 농어촌학생 | 20 | 오전 | - | 09:20 ~ 09:40 |
| 학생부교과 | 지역의사제-광역권 | 20 | 오전 | - | 09:20 ~ 09:40 |
| 학생부교과 | 지역의사제-청주권 | 30 | 오전 | - | 09:20 ~ 09:40 |
| 학생부교과 | 지역의사제-청주권 | 30 | 오후 | - | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부교과 | 지역의사제-충주권 | 10 | 오후 | - | 13:10 ~ 13:30 |
| 학생부교과 | 지역의사제-제천권 | 10 | 오후 | - | 13:10 ~ 13:30 |
- 지역의사제-청주권은 오전·오후를 "학생선택권 없음/임의배정"으로 나눕니다. 교과 전형은 시간대별 인원이 공지에 없습니다('-').
- 면접 대상 인원은 요강의 1단계 배수(학종 5배수, 교과 10배수)와 모집인원을 곱한 값과 같습니다(가이드가 계산한 값: 예 Cogito 의예과 4명×5=20, 지역의사제-청주권 3명×10=30).
- 고사실 입실 후 제시문 확인이 가능합니다. 면접 대기실에서는 면접 준비 자료(출력물)를 확인할 수 있습니다.
- 오전 시간대 면접대상자는 본인 면접 실시 후 '면접 후 대기실'에서 대기하며, 오후 면접이 시작된 시간(14시 예정) 이후에 귀가할 수 있습니다. 면접 시간대 내의 면접 순서는 임의로 배정됩니다.
- 오후 마지막 면접 고사실 입실 예상 시간(결시자 상황에 따라 변경될 수 있음): Cogito자기추천전형 15시 30분, 학생부종합(지역인재) 18시 30분, 학생부교과(지역인재(충북), 지역의사제(제천권), 지역인재-기초차상위) 17시.
- Cogito자기추천(의예과 제외)의 면접평가일은 「시간대 선택 시스템을 활용하여 선착순으로 신청함」입니다(글로컬 요강 96쪽). 1단계 합격자 발표는 「11. 19.(목)」입니다(글로컬 요강 90쪽). 신청 시기·고사장 공지는 원문에 명시 없음이며, 확인일(2026.10.31.) 기준 글로컬 공지 목록에 없습니다.
체육특기자 1단계 합격자 발표·면접고사 안내 (글로컬 공지 2026.10.13.)
글로컬 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 체육특기자전형 1단계 합격자 발표 안내」(2026.10.13.):
- 「1. 해당 모집단위(종목): 스포츠건강학과(축구, 농구) 및 골프산업학과(골프)」.
- 「2. 합격자 조회 : [바로가기] *2026. 10. 14.(수) 14:00부터 조회 가능」.
- 「3. 면접고사」: 「가. 면접고사일: 2026. 10. 26.(월)」(「1) 스포츠건강학과: 오전 / 오후 진행」, 「2) 골프산업학과: 오전만 진행」), 「나. 고사장 및 시간 조회: 2026. 10. 21.(수) 14:00 공지 예정」, 「다. 고사장소: 글로컬캠퍼스 생명과학관(U2)」.
특수교육대상자·체육특기자 면접고사장 조회 (글로컬 공지 2026.10.20.)
글로컬 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 특수교육대상자전형 면접고사장 조회」(2026.10.20.):
- 「가. 고사장 조회: [바로가기] *2026. 10. 21.(수) 14:00 오픈 예정」, 「나. 고사일시: 2026. 10. 26.(월) 10시 10분까지 입실」, 「다. 면접대기실: 건국대학교 글로컬캠퍼스 생명과학관(U2) 101호」.
- 「라. 면접대상: 특수교육대상자전형 지원자격 심사를 통과한 지원자」(「※ 지원자격 심사를 통과하지 못한 지원자는 면접 응시 불가(사전 개별 통보)」).
글로컬 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 체육특기자전형 면접고사장 조회」(2026.10.20.):
- 「1. 고사장 조회: [바로가기] *2026. 10. 21.(수) 14:00 오픈예정」, 「2. 면접고사 일정: 2026. 10. 26.(월)」, 「3. 면접대상: 체육특기자전형 1단계 합격자」.
- 두 공지 공통: 「본 면접고사는 별도의 수험표가 없으며, 국가공인 신분증(주민등록증, 운전면허증, 유효기간 내 여권, 청소년증 등)만 지참하시면 됩니다」. 「수험생들은 고사장 및 고사일시를 정확히 확인하시고」 특수교육대상자는 「반드시 지정시간 내에 입실」, 체육특기자는 「반드시 입실시간 내에 지정된 대기실로 입실」해야 합니다.
- 수험생 유의사항은 「고사장 조회화면 첨부파일 참조」입니다. 확인일(2026.10.21.) 오전에는 조회 화면이 열리기 전(「2026. 10. 21.(수) 14:00 오픈 예정」)이라 첨부 유의사항은 이 가이드에 없습니다.
글로컬 기출 — 2026학년도 의예과 제시문 (작년 기준) — 주제: 응급환자 진료와 처벌
기출문제 게시판(2026. 4. 30. 게시)의 의예과 파일에는 제시문만 있고 면접위원이 던진 질문 문구·채점 기준은 없습니다. 2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가 보고서(글로컬, 2026. 3. 30. 게시) 붙임4는 이 문항을 "학생부교과(지역인재(충북), 지역인재기초생활및차상위, 농어촌)전형-의예과, 학생부종합전형-의예과, 학생부종합-지역인재(종합)전형-의예과" 공통으로 싣고 있습니다(띄어쓰기 차이 있음).
| 제시문 | 내용(원문) |
|---|---|
| 도입 | 나는 어제 아래 두 개의 뉴스를 봤다. |
| [뉴스1] | A 의사는 자신의 전문 과목은 아니지만 응급상황에 놓인 환자를 최선을 다해 치료했다. 그러나, 환자에게 합병증이 생겼다는 이유로 A 의사는 처벌을 받았다. |
| [뉴스2] | B 병원에는 흉부외과 전문 과목이 없어 흉부외과 응급환자를 수용할 수 없었다. 그러나, 흉부외과적 응급 치료가 필요한 환자를 수용하지 않았다는 이유로 B 병원은 처벌을 받았다. |
| [상황] | 교통사고로 복부 출혈이 생긴 환자가 혈압이 급격하게 감소하여 응급 치료를 받아야 하는 상황이다. 가장 가까운 OO병원에는 복부 출혈을 치료할 수 있는 전문 의사가 없고, 복부 출혈을 치료할 수 있는 전문 의사가 있는 병원은 거리가 멀어 환자 이송 시간이 많이 소요된다. |
글로컬 기출 — 2026학년도 특수교육대상자·체육특기자·학생부종합 질문 (작년 기준)
특수교육대상자 면접고사 출제 문항(원문)
| 영역 | 문항 |
|---|---|
| 1. 인성 | 고등학교 재학 시절 가장 의미 있는 봉사활동 경험에 대해서 이야기해주세요. |
| 2. 학업역량 | 지원한 학과와 관련하여 가장 열심히 했던 활동에 대해서 이야기해주세요. |
| 3. 의사소통능력 | 친구들 앞에서 본인의 의견을 발표한 경험에 대해서 이야기해주세요. |
체육특기자 면접고사 출제 문제(원문)
| 학과 | 시간대 | 문제 | 문항 |
|---|---|---|---|
| 스포츠건강학과 | 오전 | 1 | 건국대학교 스포츠건강학과에 지원하는 동기와 목표는 무엇입니까? |
| 스포츠건강학과 | 오전 | 2 | 시즌과 비시즌 기간 중, 실시하는 훈련 방법을 구분하여 각각 설명하시오. |
| 스포츠건강학과 | 오전 | 3 | 본인 포지션의 역할과 팀에 기여 할 수 있는 방법을 설명하시오. |
| 스포츠건강학과 | 오후 | 1 | 우리 대학에 지원하는 이유는 무엇이며, 대학 생활을 통해 이루고자 하는 목표가 무엇인지 설명하시오. |
| 스포츠건강학과 | 오후 | 2 | 경기 중, 공격 상황에서 중요하게 생각하는 요인을 설명하고, 이를 위해 본인이 노력한 경험을 설명하시오. |
| 스포츠건강학과 | 오후 | 3 | 팀웍을 위해 가장 중요하게 생각하는 요인을 설명하고, 이를 위해 본인이 노력한 경험을 설명하시오. |
| 골프산업학과 | 오전 | 1 | 건국대학교 골프산업학과를 지원한 이유는 무엇이며, 건국대학교와 타 대학과의 차별점에 대해 설명하시오. |
| 골프산업학과 | 오전 | 2 | 골프 경기에서 심리적 불안의 원인과 해소방법에 대하여 본인의 경험을 토대로 설명하시오. |
| 골프산업학과 | 오전 | 3 | 골프선수로서 목표는 무엇이며, 이를 달성하기 위한 본인의 구체적 계획을 설명하시오. |
학생부종합전형(의예과를 제외한 전체 학과) 질문 예시(선행학습 보고서 붙임6, 원문)
모든 질문은 학생의 학교생활기록부에 기재된 내용을 기반으로 합니다. 보고서 표기는 "학생부종합전형-의예과를 제외한 전체 학과"입니다.
- "학교 축제에서 사회자로 무대에 선 경험이 있던데 소감을 말해보세요."
- "진로 희망 사항이 3학년에 올라오면서 달라진 것으로 보이는데, 진로를 변경한 특별한 이유가 있나요?"
- "학급회장 경험이 다수있던데, 리더를 하면서 가장 힘든 일은 무엇이었으며 본인은 어떻게 극복하였나요."
- "2학년 때, OO과목 성적이 많이 올랐는데, 성적향상을 위해 본인은 어떤 노력을 하였나요."
글로컬 이전 학년도 흐름
2025학년도 의예과 제시문(기출문제 게시판 2025. 4. 30. 게시, 원문)
| 전형 | 제시문 내용 |
|---|---|
| 학생부종합(Cogito자기추천) 의예과 | [문 항] 아래 제시문을 읽고, 면접위원 질문에 답하시오. 매사에 최선을 다하고 친구들과 사이가 좋은 같은 반 학생인 수철이는 지원자의 친한 친구입니다. 수철이가 학교 공식 행사인 축제 준비위원으로 바빠서 과제 제출일을 맞추기 어려워 chatGPT를 이용하여 작성한 후 제출하였습니다. 과제 준비 규칙에 chatGPT를 이용하지 말라고 명시되어 있었습니다. 그런데, 지원자(당신)는 수철이가 chatGPT로 과제를 수행한 사실을 우연히 알게 되었습니다. 과제 발표시간에 수철이는 선생님과 반 친구들로부터 좋은 평가를 받았습니다. |
| 학생부교과(지역인재, 농어촌) 의예과 | [문 항] 아래 제시문을 읽고, 면접위원 질문에 답하시오. 번아웃 증후군(Burnout syndrome)이란 정신적 탈진 증상으로, 의사의 번아웃은 감정적 피로, 환자에 대한 공감 부족이나 부정적인 태도, 개인적 성취감 감소 등의 부정적 감정을 포함한 장기적인 스트레스 형태로 나타난다. 2022년 미국 의사협회 의료진 번아웃 조사 보고서에 따르면 응답자의 63%가 번아웃 증상을 경험하였는데, 이는 전년 대비 5% 증가한 수치이다. COVID-19 이후 번아웃이 극적으로 증가하여 2024년 아테나헬스 보고서는 미국 의사 1천 명 이상이 참여한 조사에서 응답자의 93%가 번아웃을 경험했다고 하였다. 응급의학과 의사가 번아웃 비율이 제일 높았으며, 내과 의사, 소아청소년과 의사가 뒤를 이었다. 미국 의사의 주요 번아웃 요인으로 의무기록 작성의 부담, 시스템의 비효율성, 행정적 부담, 규제 및 기술 요구사항의 증가가 꼽혔다. 2024 미래건강지수 보고서는 의료 영역에서의 인공지능(AI) 사용은 의사의 번아웃, 정신건강 문제, 일과 생활의 불균형을 완화하는 데에 긍정적인 역할을 한다고 분석하였다. 그러나, 미국 식품의약품안전처가 승인한 의료영상 AI 도구가 900개 이상이 존재하지만, 운영의 비효율성으로 인해 실제로 사용하는 데 한계가 있다. |
- 2025학년도 게시글은 "1. 학생부종합전형(Cogito자기추천) 의예과 2. 학생부교과전형(지역인재, 농어촌) 의예과 3. 특수교육대상자전형 4. 체육특기자전형" 파일을 올렸습니다.
2024학년도 의예과 제시문(기출문제 게시판 2024. 4. 24. 게시, 원문)
Cogito자기추천 의예과(파일 1)
- 1 협력적 소통영역(인성) [문 항]
- 가) 다음은 ‘평등’에 대한 한 사상가의 주장이다. 평등은 자유와 더불어 근대 사회의 핵심 이념으로 자리 잡고 있다. 인간은 가령 인종이나 성별과 상관없이 누구나 평등하다고 말하는데, 이 말은 무슨 뜻일까? 그리고 그 근거는 무엇인가? 일단 이 말은 모든 인간을 모든 측면에서 똑같이 대우하는 절대적 평등으로 생각하는 이는 없다. 인간은 저마다 다르게 가지고 태어난 능력과 소질을 똑같게 만들 수 없기 때문이다. 절대적 평등은 개인의 개성이나 자율성 등의 가치와 충돌하기도 한다. 평등에 대한 요구는 모든 불평등을 악으로 보는 것이 아니라 충분한 이유가 제시되지 않은 불평등을 제거하는 데 목표를 두고 있다. ‘이유 없는 차별 금지’라는 조건적 평등 원칙은 차별 대우를 할 때는 이유를 제시할 것을 요구하고 있다. 이것은 어떤 이유가 제시된다면 특정한 부류에 속하는 사람들에게는 평등한 대우를, <u>그 부류에 속하지 않는 사람들에게는 차별적 대우를 하는 것을 허용한다.</u>
- 나) 20세기 최고의 건축가로 알려진 스페인 출신의 안토니 가우디는 46년간이나 대성당 건축을 위해 매진하느라 허름한 차림으로 지냈다. 미사를 마치고 집으로 가던 길에 지나가던 노면 전차에 부딪혀 치명상을 당했다. 그러나 운전사는 지저분한 노숙인으로 생각하고 그를 길옆에 팽개치고 가버렸고, 사람들이 병원으로 데려가고자 택시를 찾았지만 역시 노숙인으로 생각한 기사들은 그냥 지나쳐 3번의 승차 거부 끝에 4번째로 잡은 택시 운전사에 의해 병원 2곳의 진료 거부를 당한 후 빈민 구제를 위해 세워진 무상 병원에 보내졌다. 겨우 정신을 차린 그가 자신의 이름을 말하자 주위 사람들과 지인들은 그가 가우디인 것을 알고 상급 병원으로 옮기자고 하였지만, 가우디는 “옷차림을 보고 판단하는 이들에게 이 거지 같은 가우디가 이런 곳에서 죽는다는 것을 보여주게 하라. 그리고 난 가난한 사람들 곁에 있다가 죽는 게 낫다” 라며 빈민 병원에 남았고 결국 3일 후 세상을 떠났다.
- 2 글로컬리더영역(발전가능성) [문 항]
- 나는 고등학교 2학년 학생으로, 교내에서 매년 시행되는 탐구프로젝트 대회에 참가했다. 나는 같은 반 친구 3명과 함께 조장으로서 프로젝트에 참가한 후 대상 없는 최우수상을 수상하였다. 최우수상을 받은 팀원 중 2명에게는 교육청에서 지원해주는 미국의 구글 회사의 단기 연수의 기회가 주어진다. 팀원 중 2명을 선발하는 방법은 팀원의 동료 평가로 결정되며, 나는 의심의 여지없이 상위 2명에 포함될 것으로 생각했다. 그러나, 실제 연수를 갈 대상자는 팀 활동에 적극적이지 않았던 지철이와 희명이가 선정되었다. 나는 결과를 수긍하기 어려워 담당선생님을 찾아갔으나, 내가 동료평가에서 최저점을 받았다는 이야기를 들었다.
학생부교과 의예과(파일 2)
- 1 협력적 소통영역(인성) [문 항]
- 가) 친구 승미와 함께 축제 행사를 준비하느라 과학실을 사용하였다. 행사 준비를 다하고 나오면서 과학실 문이 고장이 나서 잠기지 않는 것을 알게 되었다. 경비 아저씨를 찾았지만 ‘한 시간 이후에 옵니다’라는 메모를 남겨두고 자리를 비우신 상태다. 승미와 나는 1년에 한번 하는 유명한 강사의 1시간 특강을 듣지 못하게 될 수도 있는 상황으로, 승미는 과학실 문을 열어 둔 채 그냥 가자고 한다. 과학실에는 고가의 실험 기구와 취급에 주의해야하는 시약 재료가 있어 평소 출입이 제한되고 있다.
- 나) 2학기 기말고사 하루 전날 창체 시간에 동아리 활동 발표가 예정되어 있다. 아직 1주가 남아있기는 하지만 의예과를 준비하는 나는 기말고사 준비로 힘든 상황이다. 동아리 활동은 4명의 조원이 학교 선생님 한 분을 인터뷰하여 발표하는 것인데, 아직 질문 내용과 선생님을 만나 뵐 일정도 정하지 못하였다. 1학기 때에도 기말고사 전 동아리 활동에서 같은 조원들이 시험 전이라고 동아리 발표 준비를 하지 않았다.
- 2 융합적 탐구/창의적 혁신영역(지식탐구능력, 창의력) [문 항]
- 지원자는 코로나19 상황에서 확진 검사를 담당하는 보건 지소에서 3개월째 자원봉사자로 일하고 있다. 지원자를 제외하고 자원봉사자 2명, 자원봉사팀장 1명, 보건소에서 파견 나온 직원 1명이 하루 검사자 200명의 검사 및 결과 확인 방법을 안내하고 있다. 조금 전 자원봉사팀장이 코로나 의심 증상이 있다고 들었다.
- 이 때, 다음의 상황이 발생하였다.
- 1) 대기줄에서 시민들이 서로 싸우고 있음
- 2) 인근 회사 직원 50명이 의심 증세로 갑자기 단체 검사를 요청함
- 3) 어제 검사하고 가신 86세의 어르신이 오늘 다시 내원하여 두리번거리고 있음
- 3 글로컬리더영역(리더쉽) [문 항]
- 가) 우리나라의 필수, 공공, 지역 의료의 기반을 확충하기 위한 정부의 제도의 개선안이 대두되고 있다. 2020년에 제안되었다가 무산된 ‘공공의대’는 지역의 의료원과 같은 공공의료기관에서 일할 의사를 기르려고 국가가 운영하는 대학으로, 이 대학교를 졸업하면 10년 동안 공공병원에서 의무 복무하는 방안이 제시되었다. ‘지역의사제’는 비수도권 의대생 일부를 지역의사전형으로 선발하고, 졸업 이후 일정 기간 지역 병원에서 의무적으로 일하게 하는 제도로 둘 다 의무복무를 조건으로 국가가 장학금을 지원한다는 제도였다. 이 두 제도는 헌법이 보장하는 직업 선택의 자유 등과 충돌한다는 주장이 있다.
- 나) 지난 해 전공의 지원율은 내과(111.4%)만 정원 대비 높은 지원율을 보였으나, 그 외 주요 전공과목의 지원율은 산부인과(71.9%), 외과(65.1%), 소아청소년과(16.3%), 응급의학과 (85.2%)로 낮아 정원을 채우지 못한 것으로 조사되었다. 이 전공 과목들은 필수 의료로 분류되어 있으나, 지원자 미달로 앞으로도 적정한 수의 전문의 수급이 어려운 상황이다. 원인으로는 의료 소송, 수익의 차이, 업무의 강도 등이 거론된다.
| 항목 | 2024학년도 | 2025학년도 | 2026학년도 |
|---|---|---|---|
| 의예과 제시문 파일 | 학종·교과 따로 2개 | 학종·교과 따로 2개 | 학종·교과 공통 1개 |
| 파일에 적힌 영역 표시 | 있음(협력적 소통영역 등) | 없음 | 없음 |
- 기출문제 게시판에는 그 이전 학년도 면접 기출 게시글도 있습니다: 「2023학년도 수시모집 특수교육대상자전형 면접고사 기출문제」(2023.10.05), 「2023학년도 수시모집 의예과 면접고사 기출문제」(2023.06.07), 「2022학년도 수시모집 의예과 면접고사 기출문제」(2022.06.13).
글로컬 기출에서 읽히는 출제 원칙
- 2026 선행학습 보고서(글로컬, 작년 기준): 글로컬캠퍼스의 모든 대학별고사 유형은 면접·구술고사이며, 학생부종합전형의 면접고사는 학교생활기록부를 기반으로 한 서류 확인 면접이고, 2026학년도 모든 대학별고사에서 교과 교육과정 관련 문항이 출제되지 않았습니다.
- 같은 보고서는 2027학년도에도 교과중심의 문제풀이식 구술형 면접은 가급적 지양하고 학생의 인·적성 및 창의 융합적 사고력을 확인하는 현재 면접방식의 기조를 유지하고자 한다고 적었습니다.
6. 전체 일정표
서울 면접은 10. 31.(토)(체육특기자)과 12. 5.~6.(학생부종합), 글로컬 면접은 10. 26.(월)(특수교육대상자·체육특기자)과 11. 28.~29.(Cogito자기추천·의예과)입니다. 면접 날짜는 굵게 표시했습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.
| 날짜 | 캠퍼스 | 전형 | 내용 | 수능 전후 |
|---|---|---|---|---|
| 2026. 9. 7.(월) 10:00 ~ 9. 11.(금) 19:00 | 글로컬 | 전체 | 원서접수(인터넷) | 수능 전 |
| 2026. 9. 7.(월) ~ 9. 14.(월) 17:00 | 글로컬 | 전체 | 서류제출(마감일 우체국 소인 유효) | 수능 전 |
| 2026. 9. 8.(화) 10:00 ~ 9. 11.(금) 17:00 | 서울 | 전체 | 원서접수 | 수능 전 |
| 2026. 9. 8.(화) 10:00 ~ 9. 15.(화) 17:00 | 서울 | 전체 | 서류제출(PDF 업로드) | 수능 전 |
| 2026. 10. 14.(수) | 글로컬 | 체육특기자 | 1단계 합격자 발표 | 수능 전 |
| 2026. 10. 21.(수) 14:00 | 글로컬 | 체육특기자 | 고사장 및 시간 조회 공지 예정(공지 2026.10.13.) | 수능 전 |
| 2026. 10. 21.(수) 14:00 | 글로컬 | 특수교육대상자·체육특기자 | 고사장 조회 오픈 예정(공지 2026.10.20.) | 수능 전 |
| 2026. 10. 22.(목) 14:00 | 서울 | 체육특기자 | 1단계 합격자 발표(공지 2026.10.21.) | 수능 전 |
| 2026. 10. 26.(월) | 글로컬 | 특수교육대상자·체육특기자 | 면접고사(특수교육대상자 10시 10분까지 입실, 면접대기실 생명과학관(U2) 101호 — 공지 2026.10.20.) | 수능 전 |
| 2026. 10. 31.(토) | 서울 | 체육특기자 | 면접고사(입실 08:00~08:30, 상허연구관(3번 건물) — 공지 2026.10.21.) | 수능 전 |
| 2026. 11. 19.(목) | 글로컬 | Cogito자기추천·학종 지역인재·교과 의예과 전형 | 1단계 합격자 발표 | 수능 당일 |
| 2026. 11. 19.(목) 예정 | 글로컬 | 특수교육대상자 등 교과(의예과 제외)·체육특기자 | 합격자 발표 | 수능 당일 |
| 2026. 11. 20.(금) 14:00 예정 | 서울 | KU자기추천·특수교육대상자 | 1단계 합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 11. 20.(금) 14:00 예정 | 서울 | 체육특기자 | 최초합격자 발표 | 수능 후 |
| 1단계 합격자 발표 이후 ~ 2026. 11. 23.(월) 14:00 | 서울 | KU자기추천·특수교육대상자 | 2단계 전형료 납부 | 수능 후 |
| 2026. 11. 28.(토) | 글로컬 | 의예과 모든 전형 | 면접고사 | 수능 후 |
| 2026. 11. 28.(토) ~ 11. 29.(일) | 글로컬 | Cogito자기추천(의예과 제외) | 면접고사(모집단위별 하루, 5장) | 수능 후 |
| 2026. 12. 5.(토) | 서울 | KU자기추천((★) 모집단위)·특수교육대상자 | 면접 | 수능 후 |
| 2026. 12. 6.(일) | 서울 | KU자기추천(그 외 모집단위) | 면접 | 수능 후 |
| 2026. 12. 17.(목) | 글로컬 | Cogito자기추천·학종 지역인재·교과 의예과 전형 | 합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 12. 18.(금) 14:00 예정 | 서울 | 학생부종합 전체 등 | 최초합격자 발표 | 수능 후 |
| 2026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 14:00 | 서울 | 전체 | 온라인 문서등록 | 수능 후 |
| 2026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 16:00 | 글로컬 | 전체 | 온라인 문서등록 | 수능 후 |
| 2026. 12. 23.(수) ~ 12. 29.(화) 18:00 | 글로컬 | 전체 | 미등록 충원 | 수능 후 |
| 2026. 12. 24.(목) 10:00 ~ 12. 29.(화) 18:00 | 서울 | 전체 | 추가합격자 발표(7-2) | 수능 후 |
| 2026. 12. 30.(수) 14:00 | 서울 | 전체 | 추가합격자 등록 마감 | 수능 후 |
| 2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 14:00 | 서울 | 전체 | 등록금 납부 | 수능 후 |
| 2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 16:00 | 글로컬 | 전체 | 본 등록금 납부 | 수능 후 |
- 서울 면접 고사장 및 입실 시간은 면접 3~4일 전 입학처 홈페이지에 공고됩니다. 교육부 및 한국대학교육협의회 지침에 따라 일정이 변경될 수 있습니다.
- 글로컬 면접 및 실기고사 시행방법과 일정은 외부환경에 따라 변경될 수 있으며, 변경 시 글로컬 입학처 홈페이지(enter.kku.ac.kr)에 공지합니다.
- 글로컬 요강: 제출서류 도착확인, 합격자 발표, 면접 및 실기고사 대상자·일시·장소 안내, 등록금 납부 안내 등 전형 관련 모든 사항은 본교 홈페이지(enter.kku.ac.kr)에 공지하므로 반드시 지원자가 직접 확인해야 합니다(미확인으로 인한 책임은 수험생에게 있음).
- 서울 논술(KU논술우수자)은 2026. 11. 21.(토)입니다.
일정 충돌 주의
- 서울 안에서: 전형별 면접일정이 중복되는 경우 전형 1개를 선택하여 응시해야 하며, 1단계 합격 이후 고사일정이 중복될 경우 택1 하여 응시합니다. KU자기추천((★) 모집단위)과 특수교육대상자는 모두 12. 5.(토)입니다.
- 서울 KU자기추천(12. 5.~6.)과 글로컬 Cogito·의예과 면접(11. 28.~29.)은 날짜가 겹치지 않습니다. 서울 체육특기자 면접(10. 31.)과 글로컬 체육특기자 면접(10. 26.)도 다른 날입니다.
- 글로컬 요강은 "수시모집 지원 6회 이내의 범위에서 본교 수시모집 전형 간 복수지원이 가능하며 서울캠퍼스의 전형에도 해당됨"이라고 적고 있습니다.
7. 유형별 대비 전략
원문에 대비 전략은 명시 없음입니다. 아래는 면접 준비와 관련해 요강·가이드북·공지에 적힌 원문입니다.
- 서울 학생부종합(KU자기추천·특수교육대상자): 면접내용은 "서류 진위여부 확인 및 인성평가"이고, 면접은 "제출서류에 기초한 개별면접, 인성을 중심으로 학교생활 충실성을 종합평가"입니다(요강 72쪽). 면접질문 예시는 가이드북을 참고하라고 안내합니다(4장).
- 서울 KU자유전공학부: 면접 평가요소는 학업역량 200점(20%), 성장역량 500점(50%), 공동체역량 300점(30%)입니다(2장).
- 서울 체육특기자: 면접 평가영역은 상황판단력 20%, 소통 및 문제해결력 30%, 교직태도 및 교직관 30%, 인성적 자질 20%입니다(2장).
- 서울 2단계 전형료: 학생부종합(KU자기추천) 2단계 전형료는 25,000원이고, "단계별 전형은 2단계 전형료를 기한 내에 납부하지 않을 시 2단계 응시자격을 상실함"입니다(요강 76쪽). 납부 기간은 "1단계 합격자 발표 이후 ~ 2026. 11. 23.(월) 14:00"입니다(6장).
- 서울 특수교육대상자 전형료: 요강 전형료 표에 "면제"로 적혀 있고, 요강 전형일정표에는 "2단계 전형료 납부" 대상으로 KU자기추천과 함께 적혀 있으며, "전형료 면제 대상자의 경우도 반드시 원서접수 절차를 완료해야 함"이라는 안내도 있습니다(요강 76쪽).
- 글로컬 학생부종합(Cogito자기추천·학종 지역인재 의예과): 평가항목은 인성 30%, 학업역량 20%, 전공(진로) 탐색역량 20%, 발전가능성 30%이고, 면접 예시문항은 "학교생활기록부에 기재된 내용"을 기반으로 작성되었습니다(5장).
- 글로컬 교과 의예과: 평가방법은 "전공 학습역량 및 인·적성 면접(별도 출제된 문제에 대한 면접)"이고, 평가항목은 인성 35%, 지식탐구능력 / 창의력 40%, 리더십 25%입니다(5장).
- 글로컬 지역의사제: "지역의사제 관련 전형의 면접에서는 지원자의 장기적인 지역 정주 의지, 지역의사로서의 역할에 대한 이해도 및 책임감 등을 종합적으로 확인하기 위한 면접 내용이 포함될 수 있음"(글로컬 요강, 5장).
- 글로컬 의예과 당일: 오전 시간대 면접대상자는 오후 면접이 시작된 시간(14시 예정) 이후에 귀가할 수 있습니다(5장).
- 2026 선행학습 보고서(글로컬, 작년 기준)는 "교과중심의 문제풀이식 구술형 면접은 가급적 지양하고 학생의 인적성 및 창의 융합적 사고력을 확인하는 현재 면접방식의 기조를 유지하고자 한다."라고 적었습니다.
연습 방법
- 원문에 연습 방법은 명시 없음입니다.
- 2026 가이드북(작년 기준) 합격생 인터뷰에는 "각 활동을 1~2분 내로 답변할 수 있도록 미리 준비했습니다"라는 사례가 실려 있습니다(합격생 개인 경험).
7-1. 점수 구조, 당일 절차
서울 학생부종합은 1단계 서류 1,000점(100%)으로 3배수를 뽑고, 2단계에서 1단계 성적을 700점(70%)으로 환산해 면접 300점(30%)과 합산합니다. 서류는 입학사정관 2인이 7등급으로 정성평가합니다. 글로컬 Cogito자기추천 면접은 최고점 300점, 최저점 66점입니다.
서류평가 구조와 최종 점수
글로컬 동점자 우선순위(글로컬 요강 136쪽)
| 전형 | 순위 | 항목 |
|---|---|---|
| Cogito자기추천·지역인재(의예과) 2단계 | 1 | 면접 성적 |
| Cogito자기추천·지역인재(의예과) 2단계 | 2 | 면접 성적 중 '협력적 소통' 영역 성적 |
| Cogito자기추천·지역인재(의예과) 2단계 | 3 | 면접 성적 중 '글로컬 리더' 영역 성적 |
| Cogito자기추천·지역인재(의예과) 2단계 | 4 | 면접 성적 중 '창의적 혁신' 영역 성적 |
| 학생부교과 전형(지역인재(충북), 지역의사제, 지역인재–기초생활 및 차상위, 농어촌학생, 특수교육대상자 등) | 1 | 일반선택, 공통과목 성적의 합 |
| 학생부교과 전형(지역인재(충북), 지역의사제, 지역인재–기초생활 및 차상위, 농어촌학생, 특수교육대상자 등) | 2 | 일반선택과목 성적 |
| 학생부교과 전형(지역인재(충북), 지역의사제, 지역인재–기초생활 및 차상위, 농어촌학생, 특수교육대상자 등) | 3 | 공통과목 성적 |
| 학생부교과 전형(지역인재(충북), 지역의사제, 지역인재–기초생활 및 차상위, 농어촌학생, 특수교육대상자 등) | 4 | 진로선택과목 성적 |
| 체육특기자 | 1 | 경기(수상)실적 |
| 체육특기자 | 2 | 면접 성적 |
| 체육특기자 | 3 | 학생부(교과) 성적 |
| 체육특기자 | 4 | 학생부위주(교과) 세부 동점자 처리기준 |
전형요소별 점수
| 캠퍼스 | 전형 | 단계 | 전형요소 | 최고점 | 최저점 | 실질 반영비율 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 서울 | KU자기추천 | 1단계 | 서류 | 1,000 | 0 | 100% |
| 서울 | KU자기추천 | 2단계 | 1단계 성적 | 700 | 0 | 70% |
| 서울 | KU자기추천 | 2단계 | 면접 | 300 | 0 | 30% |
| 서울 | 체육특기자 | 2단계 | 1단계 성적 | 500 | 0 | 50% |
| 서울 | 체육특기자 | 2단계 | 면접 | 300 | 0 | 30% |
| 서울 | 체육특기자 | 2단계 | 학생부(교과정량) | 150 | 0 | 15% |
| 서울 | 체육특기자 | 2단계 | 학생부(출결정량) | 50 | 0 | 5% |
| 글로컬 | Cogito자기추천 | 2단계 | 면접 | 300 | 66 | 30% |
- 글로컬 Cogito자기추천의 전형요소별 실질 반영비율 표는 면접 최고점 300, 최저점 66, 차이 234로 적혀 있습니다.
- 글로컬 학생부종합(지역인재) 의예과의 전형요소별 실질 반영비율 표는 「1단계 성적 700 154 546 70%」, 「면접 300 66 234 30%」입니다(글로컬 요강 98쪽).
- 글로컬 학생부교과(지역인재(충북)) 의예과의 전형요소별 실질 반영비율 표는 「1단계 성적 700 0 700 70%」, 「면접 300 0 300 30%」입니다(글로컬 요강 102쪽).
- 2단계 동점자 처리는 1장에 있습니다. 입학전형의 성적 및 평가내용은 공개하지 않습니다(두 캠퍼스 공통).
면접 당일 절차
- 서울: 2026 가이드북의 면접 순서도는 STEP1 면접 전 대기실, STEP2 면접고사실 이동, STEP3 면접고사실 입실, STEP4 면접평가, STEP5 귀가입니다(작년 기준). 수험표는 논술고사, 실기고사 및 면접에 사용합니다. 2027 학생부종합 고사장·입실 시간은 면접 3~4일 전 공지 예정이며, 확인일(2026.10.31.) 기준 서울 공지 목록에 없습니다. 서울 체육특기자(10. 31.)는 입실 08:00~08:30, 상허연구관(3번 건물)입니다(서울 공지 2026.10.21., 3장).
- 글로컬 의예과: 고사실 입실 후 제시문 확인, 면접 대기실에서 면접 준비 자료(출력물) 확인, 오전 면접자는 '면접 후 대기실'에서 14시 예정까지 대기합니다(5장).
7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정
이 표는 서울캠퍼스입니다. 글로컬캠퍼스 충원 일정은 표 아래에 있습니다. 두 캠퍼스 모두 2026. 12. 29.(화) 18:00 이후에는 수시 충원(추가)합격 통보를 할 수 없습니다.
| 단계 | 발표 | 문서등록 기간 |
|---|---|---|
| 최초 합격 | 2026. 12. 18.(금) 14:00 예정 | 2026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 14:00 |
| 추가합격 1차 | 2026. 12. 24.(목) 10:00 예정 | 2026. 12. 24.(목) 10:00 ~ 12. 28.(월) 10:00 |
| 추가합격 2차 이후 | 2026. 12. 28.(월) ~ 12. 29.(화) 18:00 | 2026. 12. 28.(월) 11:00 ~ 12. 30.(수) 14:00 |
| 등록금 납부 | - | 2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 14:00 |
- 1단계 합격자 및 최초합격자는 개별적으로 통보하지 않으므로 입학처 홈페이지에서 직접 확인해야 합니다. 추가합격자 발표는 입학처 홈페이지에 공고하며, 개별 전화 통보 일정은 추후 홈페이지를 통하여 안내합니다(12월 일정, 확인일 2026.10.31. 기준 공지 없음).
- 개별 통보의 경우, 대학의 노력에도 불구하고 연락이 되지 않는 수험생(3회 통화 시까지 연락이 안 되는 자)과 추가합격자 중 지정된 등록기간 내에 미등록한 자는 등록 의사가 없는 것으로 간주하고, 차순위자에게 합격을 통보합니다.
- 문서등록은 예치금 납부 없이 온라인으로 등록 의사를 확인하는 절차이며, 기간에 문서등록을 완료하지 않으면 등록을 포기하는 것으로 간주합니다. 문서등록 취소 신청 기간은 2026. 12. 29.(화) 17:50까지입니다.
- 등록금 납부(2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 14:00): 합격자 조회 시 합격자 유의사항을 통해 별도 안내 예정입니다. 합격자는 온라인 문서등록을 완료하였더라도 정해진 기간 내에 등록금을 납부하여야 하며, 기한 내에 납부하지 않을 경우 등록 의사가 없는 것으로 간주하여 별도의 통보 없이 해당 합격을 취소합니다.
글로컬캠퍼스 충원합격자 발표·등록
| 단계 | 발표 | 등록 기간 |
|---|---|---|
| 최초 합격(Cogito자기추천·학종 지역인재·교과 의예과 전형) | 2026. 12. 17.(목) | 온라인 문서등록 2026. 12. 21.(월) 10:00 ~ 12. 23.(수) 16:00 |
| 충원 1차 | 2026. 12. 23.(수) 23:00 예정 | 2026. 12. 24.(목) 10:00 ~ 16:00 |
| 충원 2차 이후 | 2026. 12. 24.(목) ~ 12. 29.(화) 18:00 | 2026. 12. 25.(금) ~ 12. 30.(수) 16:00 |
| 본 등록금 납부 | - | 2027. 2. 10.(수) 10:00 ~ 2. 12.(금) 16:00 |
- 충원합격자 발표는 글로컬캠퍼스 입학처 홈페이지에 공고합니다. 충원합격자 중 지정된 등록기간 내에 등록을 완료하지 않을 경우 등록 의사가 없는 것으로 간주하여, 별도의 통보 없이 해당 합격을 취소하고 차순위자에게 합격을 통보합니다.
- 등록포기(온라인 문서등록 취소) 신청기간은 2026. 12. 29.(화) 17:50까지입니다.
두 캠퍼스 공통 규칙
- 수시모집 합격자(최초합격자 및 추가합격자로 통보받은 자)는 등록 의사와 관계없이 합격자로 처리되며, 정시모집과 추가모집에 지원할 수 없습니다(서울 요강). 글로컬 요강도 수시모집의 합격자(최초합격자 및 충원합격자)는 등록여부와 상관없이 정시 및 추가모집에 지원할 수 없다고 적고 있습니다.
- 수시모집 합격자가 충원합격자 발표기간 중 다른 대학의 충원합격을 통보 받은 경우 등록을 원하지 않는 대학에 등록 포기 의사를 즉시 전달해야 합니다(글로컬 요강).
서울 합격자 발표 관련 문의: 서울 요강 합격자 발표 안내에는 "기간 경과 및 절차 미숙지로 인한 불이익의 책임은 지원자에게 있음(입학처: 02–450–0007)"이라고 적혀 있습니다.
8. 유의사항
블라인드·준비물 체크리스트
- 서울 블라인드 면접: 이름·수험번호·고교명 블라인드, 교복 등 착용 금지.
- 글로컬 학생부종합 면접(Cogito자기추천·학종 지역인재 의예과): 교복 착용 제한, 성명·출신고교·부모 실명과 사회·경제적 지위 암시 답변 시 불이익 가능. 글로컬 교과 의예과 면접 안내의 블라인드 문구는 명시 없음입니다.
- 서울 준비물: "논술고사, 실기고사 및 면접에 수험표 사용"입니다. 그 밖의 준비물·신분증 규정은 서울 요강에 명시 없음이며, 고사장·입실 시간 등은 면접 3~4일 전 입학처 홈페이지에서 확인합니다(확인일 2026.10.31. 기준 학생부종합 공지 없음).
- 서울 체육특기자 면접(10. 31.) 준비물: 「본인 확인을 위해 신분증과 수험표를 반드시 지참해야 합니다.」, 블라인드: 「본인의 신분을 나타낼 수 있는 복장 등의 착용이 금지」(서울 공지 2026.10.21. 붙임1, 3장).
- 서울 체육특기자 지원자격 서류: 「•대한체육회 및 산하기관이 발행한 아래 증명서 중 해당 서류 제출」(요강 61쪽).
- 글로컬 학생부교과(특수교육대상자) 필수서류(지원자 전체): 「•장애인증명서 또는 장애인등록증(복지카드) 사본 1부」(글로컬 요강 115쪽).
- 글로컬 특수교육대상자·체육특기자 면접(10. 26.) 준비물: 「별도의 수험표가 없으며, 국가공인 신분증(주민등록증, 운전면허증, 유효기간 내 여권, 청소년증 등)만 지참」(글로컬 공지 2026.10.20., 5장).