2027 성균관대학교 수시 면접 가이드

한눈에 보기

성균관대 2027 수시에서 면접이 있는 학생부종합 전형은 성균인재, 성균인재-지역인재, 과학인재 세 가지입니다. 세 전형 모두 1단계 학생부 100%로 면접대상자를 뽑고 2단계에서 1단계 성적 70% + 면접 30%를 합산하며, 수능 최저학력기준이 없습니다. 면접일은 모집단위에 따라 10. 25.(일)부터 12. 6.(일)까지 네 번의 일요일에 나뉩니다.

수능최저학력기준 유무와 면접 시기

수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다. 2027학년도 수능 시험일은 2026. 11. 19.(목)입니다.

• 수능 전에 치르고 최저가 없는 전형(10.25.·11.1.·11.8.): 성균인재 스포츠과학과, 과학인재, 성균인재 사범대학·연기예술학과(연출).
• 수능 후에 치르고 최저가 없는 전형(12.6.): 성균인재 자유전공계열·글로벌AI융합학부·의예과, 성균인재-지역인재.

1. 면접 전형 개요

이 장은 세 면접 전형입니다. 세 전형 모두 1단계 학생부 100%로 면접대상자를 뽑고, 2단계에서 1단계 성적 70과 면접 30을 합산해 최종합격자를 뽑습니다. 요강 4쪽 주요 변경사항은 「학생부종합(성균인재) 자유전공계열, 글로벌AI융합학부」 「» 1단계 선발 배수 확대 (5배수 → 7배수)」입니다.

• 2단계 동점자: ① 면접점수 상위자 ② 학생부평가 우선순위 영역 평가점수 상위자(우선순위 영역 순서는 전형별로 다름, 7-1). 1단계 동점자는 세 전형 모두 동점자 전원 선발입니다.
• 성균인재-지역인재 2단계: 면접시험 응시자 중 지원자격 충족자를 대상으로 합산 총점 순으로 선발합니다.

수능최저학력기준

세 면접 전형은 수능 최저학력기준이 없습니다.

실기/실적 전형 가운데 면접이 있는 전형(요강 인쇄 45·46·50·66~68쪽)

실기/실적 전형 중 면접(또는 면접/실기)이 있는 것은 예체능 특기자 영상학과·스포츠과학과와 예체능 실기우수자 스포츠과학과입니다. 실기우수자 연기예술학과(연기)·무용학과는 실기시험만 있어 이 가이드에서 다루지 않습니다.

• 세 전형 모두 전형총점은 1,000이고, "※ 학교폭력 조치 사항 1호의 경우 100점 감점, 2~9호의 경우 전형 총점 0점 처리함"입니다. "※ 실기시험 방법 및 일정은 변경될 수 있으며, 변경 시 입학안내 홈페이지에 별도 공지 예정입니다."
• 기출: "면접시험 기출 문항은 우리대학 입학안내 홈페이지 참조(https://admission.skku.edu/admission/html/rolling/question.html)"(영상학·스포츠과학의 2026학년도 면접시험 기출은 4장).

예체능 특기자 영상학과(요강 인쇄 45쪽)

• 지원자격: "고교졸업(예정)자 또는 관련 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서, 영상 관련 자질과 역량을 갖추고 전공 분야 관련 활동증빙자료를 제출할 수 있는 자" "*2027년 2월 2학년 수료예정자 중 상급학교 조기입학 자격 부여자(상급학교 진학대상자) 포함"
• 평가/선발방법: "① 1단계: 서류(학생부, 활동증빙자료(필수))를 종합적으로 정성평가하여 서류평가 총점 순으로 2단계 면접 대상자 선발(3배수 내외)" "② 2단계: 면접시험 응시자 중에서 1단계 성적과 면접시험 평가점수의 합산 총점 순으로 최종합격자 선발". 2027학년도 변경(요강 주요 변경사항): 「<2026학년도> 활동증빙자료 선택 제출」, 「<2027학년도> 활동증빙자료 필수 제출」.
• 동점자: ① 면접시험 평가점수 상위자 ② 서류평가 우선순위 영역 평가점수 상위자(학업역량 > 탐구역량 > 잠재역량).
• 면접시험: 대상자(1단계 합격자) 발표 2026. 11. 3.(화), 시험 2026. 11. 8.(일). 시험 내용 "① 영상 특기자로서의 자질 및 능력 평가 / 10 ~ 15분 내외" "② 제시문(또는 사진)이 주어지고, 그에 맞는 이야기 혹은 시각적 스토리텔링의 구성 능력 평가가 포함될 수 있음". 준비물 "수험표, 신분증, 필기구 등(수험생 안내사항(추후 공지 예정) 참조)".

예체능 특기자 스포츠과학과(요강 인쇄 46쪽)

• 지원자격: 고교졸업(예정)자 또는 동등 학력자 중 "입학 후 우리대학 소속으로 대회출전이 가능하고 선수생활과 학교생활을 자기주도적으로 행할 수 있는 역량을 갖춘 자로서, 종목별 협회(연맹) 또는 산하단체에서 발급하는 증명서를 제출한 자" — "① 경기실적증명서(필수) ② 경기출전기록표(선택) ③ 수상실적 또는 기타 증빙자료(선택)". "※ 1) 경기실적은 고교 재학기간 중 실적에 한하며, 검정고시 합격자는 2024년 3월 이후 실적만 인정함 2) 농구 및 배구 종목 지원자는 경기출전기록표 제출 필수(농구-개인기록증명서, 배구-경기기록표)"

• "※ 1) 체육특기자 심사위원회에서 기량이 현저히 부족하다고 판단할 경우 상기 종목별 선발인원과 관계없이 선발하지 않을 수 있음 2) 지원자의 포지션이 모집하는 포지션과 다를 경우 불이익이 있을 수 있음"
• 평가/선발방법: "① 1단계: 서류(학생부, 경기실적증명서(필수), 활동증빙자료(선택))를 종합적으로 정성평가하여 서류평가 총점 순으로 2단계 면접 대상자 선발(5배수 내외)" "② 2단계: 최저학력기준 충족자를 대상으로 면접시험 응시자 중에서 1단계 성적과 면접시험 평가점수의 합산 총점 순으로 최종합격자 선발". "※ 학업역량 40 + 탐구역량(경기실적) 40 + 잠재역량 20", "※ 탐구역량의 경우 수시모집요강 p.66 「부록1. 체육특기자 경기실적 평가기준」에 따라 정량 평가"(아래 표).
• 최저학력기준(①~④ 중 하나 충족): ① 국내 고교 졸업(예정)자는 "원점수, 평균, 표준편차가 제공되는 과목의 각 원점수가 각 해당 과목 평균의 50% 이상인 이수학점의 합이 모든 이수과목(원점수, 평균, 표준편차 제공) 학점 합의 25% 이상" 또는 "교과등급 6등급 이내, 성취도 B(3단계 평가) 혹은 보통 이상, 성취도 D(5단계 평가) 이상인 이수 학점 합이 해당 이수과목 학점(이수 단위) 합의 25% 이상" ② 해외고교는 "고교 성적 중 C+ 이상인 과목 5개 이상", "고교 성적 중 B+ 이상인 과목 3개 이상", "위 두 가지 기준에 상응하는 등급 혹은 점수의 과목 이수" 중 하나 ③ "검정고시 합격자는 최저학력기준 충족으로 간주" ④ "2027학년도 대학수학능력시험에 응시하고 국어, 수학, 영어, 탐구, 탐구, 한국사 중 상위등급 2개 과목의 평균등급이 7등급 이내인 자". "※ 국내고와 해외고를 중복하여 이수한 경우 위 ①, ②의 기준을 종합하여 충족여부 판단"
• 동점자: ① 면접시험 평가점수 상위자 ② 서류평가 우선순위 영역 평가점수 상위자(학업역량 > 탐구역량 > 잠재역량).
• 면접시험: 대상자(1단계 합격자) 발표 2026. 10. 20.(화), 시험 2026. 10. 25.(일). "시험 내용: 체육특기자로서의 자질 및 능력, 학업계획 평가 / 5분 내외". 준비물 "수험표, 신분증, 필기구 등(수험생 안내사항(추후 공지 예정) 참조)".

예체능 실기우수자 스포츠과학과(요강 인쇄 50쪽)

• 지원자격: "고교졸업(예정)자* 또는 관련 법령에 의하여 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자로서 스포츠과학 관련 자질과 역량을 갖춘 자"(2학년 수료예정 조기입학 자격 부여자 포함).
• 종목별 선발인원: 단체 종목 야구(남), 축구(남), 농구(남), 배구(남) 10명, 개인 종목 육상(남), 검도(남), 골프(남/여), 탁구(남/여), 테니스(남/여), 배드민턴(남/여) 8명. "※ 1) 단체종목 세부 종목별 최소 1인 이상 선발 2) 개인종목 세부 종목별 최대 2인까지 선발 가능. 단, 적합자가 없는 개인종목의 경우 선발하지 않을 수 있음"
• 단계별 평가기준: 1단계 서류 100(3배수, 개인종목은 세부 종목별 최대 선발인원 기준), 2단계 20(1단계 성적) + 면접/실기 80. "* 서류는 학교생활기록부의 교과성적 및 출석일수를 포함하여 학생부종합전형과 동일한 종합평가 시행"
• 2단계 구성: 서류 20(1단계 성적), 면접평가 40(스포츠과학과 전공 이수 관련 기본 소양 평가), 실기평가 40(각 종목별 선택실기), 합계 100. "※ 면접/실기시험 응시자 중에서 학교생활기록부 및 면접/실기시험 성적 합산 총점 순으로 최종합격자를 선발함"
• 동점자: ① 면접/실기시험 평가점수 상위자 ② 학생부평가 우선순위 영역 평가점수 상위자(학업역량 > 탐구역량 > 잠재역량).
• 시험: 대상자(1단계 합격자) 발표 2026. 10. 20.(화), 시험 2026. 10. 24.(토). 준비물 "수험표, 신분증, 실기시험 수행이 가능한 복장 및 운동화 등(수험생 안내사항(추후 공지 예정) 참조)".
• 제출서류: "실기능력 증빙자료(선택) - 지원한 실기 종목관련 고교내 활동 내역 수시모집요강 p.61 「서식5. 실기능력 증빙자료」 원서접수 사이트에 입력 후 저장(별도 제출하지 않음)"

• "실기시험 세부사항: 종목별 개인 운동능력 측정을 통한 종합 평가", "※ 기상 상황 등에 따라 실기시험 과목 또는 운영방법은 일부 조정될 수 있음"

2. 면접 방식 상세

두 가지 면접 유형이 있으며, 면접관 수는 원문(요강·대학별고사 안내·수험생 안내사항)에 없습니다. 한 사람당 면접 시간은 요강·대학별고사 안내에 없고, 과학인재는 2026. 10. 27. 수험생 안내사항에, 스포츠과학과 세 전형은 2026. 10. 20. 수험생 안내사항에 있습니다(아래).

• 의예과(성균인재·성균인재-지역인재): 면접시험이 단계별 인·적성평가로 진행될 수 있습니다.
• 준비물(세 전형): 수험표, 신분증, 필기구 등(수험생 안내사항(추후 공지 예정) 참조).
• 시험장은 요강 「면접시험 안내」의 「면접대상자 및 시험장 발표」 날짜에 발표됩니다. 수험생 안내사항은 요강에 "추후 공지 예정"으로 적혀 있습니다. 확인일(2026.11.01.) 입학처 수시 공지사항 목록에는 아래 스포츠과학과 세 전형의 시험장 안내 글이 더 이상 보이지 않습니다(시험일 2026. 10. 24.·10. 25.은 지났습니다. 아래는 2026.10.25. 확인 때 받은 원문입니다). 과학인재 시험장 안내 글(본문 끝 2026. 10. 27.)은 올라와 있고(아래), 사범대학·연기예술학과(연출)·영상학과 시험장 안내는 아직 없습니다. 입학처 「시험장안내」 메뉴에는 「2027학년도 학생부종합(과학인재)전형 시험장 조회」가 나옵니다. 수시 공지사항에는 「2027학년도 성균관대학교 수시모집 실기/면접시험 응시확인서 발급 안내」(2026-10-06, 「[발급기간: 2026. 10. 6.(화) ~ 2027. 2. 28.(일)]」)가 있습니다.

스포츠과학과 시험장·수험생 안내사항(2026. 10. 20. 공지)

수시 공지사항 「2027학년도 수시모집 학생부종합(성균인재)전형, 실기/실적(예체능 특기자/실기우수자)전형 스포츠과학과 1단계 합격자 발표 및 시험장 안내」(작성일 2026-10-17, 본문 끝 "2026. 10. 20. 성균관대학교 입학처")와 첨부 수험생 안내사항 3개입니다.

• 준비물: 성균인재 "수험표, 신분증", 예체능 특기자 "수험표 및 신분증", 예체능 실기우수자 "수험표, 신분증, 종목별 준비물". 공지 본문은 "※ 시험장 입실 시 수험표를 반드시 지참하시기 바랍니다."라고 적었습니다.
• 입실: "입실완료 시각 전까지 대기실에 입실하여야 하며, 입실완료 시각 이후 도착 수험생은 응시가 제한될 수 있습니다." "※ 시험장 조회를 통해 개인별 시험장소 및 입실시각을 반드시 확인하시기 바랍니다."
• 유효신분증: "주민등록증, 운전면허증, 여권, 주민등록증 발급신청 확인서, 청소년증, 청소년증 발급신청 확인서, 학생증". "학생증은 성명, 사진, 주민등록번호(또는 생년월일), 학교장 직인이 기재된 경우에 한해 유효한 신분증으로 인정(코팅형 불가)", "모바일 신분증은 유효신분증으로 인정하지 않음".
• 미응시: "면접시험 대상자는 해당 일시에 면접시험에 응시해야 하며, 미응시자는 모집인원에 관계없이 불합격 처리합니다."
• 통신기기: "휴대폰, 태블릿, 스마트 글라스, 디지털시계, 무선이어폰 등 통신기기는 대기실 내 관리위원에게 제출하여야 합니다." 면접시험 공간에서 통신기기를 사용하거나 외부와의 접촉을 시도하면 "부정행위로 간주하여 결격 처리될 수 있습니다."
• 블라인드(성균인재·예체능 특기자 안내사항): "면접시험은 가번호 추첨을 통한 블라인드 방식으로 진행되며", "1) 출신 고교를 드러내는 교복(교모, 교패, 교복조끼·가디건 및 생활복 등 포함) 착용 금지 2) 개인의 활동내용이나 수상실적을 직･간접적으로 나타낼 수 있는 성과물 지참 금지 3) 개인의 경제･사회적 신분을 직･간접적으로 나타낼 수 있는 의복 및 장신구 등 착용 금지 4) 면접시험 중 개인 신상(본인 이름, 출신 고교, 거주지, 부모 이름, 직업 등) 언급 금지".
• 인·적성: "면접시험에서 우리 대학에서 수학하기에 인·적성 측면에서 역량이 부족하다고 판단되는 지원자의 경우 총 모집인원과 관계없이 선발하지 않을 수 있습니다."
• 대기: "대기시간이 길어질 수 있으므로 보온용 여분옷, 도서, 뚜껑이 있는 음료 등의 준비를 권장합니다" — 가번호가 후순번이면 성균인재는 "면접이 11:30 이후 종료될 수 있습니다", 예체능 특기자·실기우수자는 "면접이 18:00 이후 종료될 수 있습니다".
• 참관·녹화: "면접시험 진행 중 공정관리위원 등의 참관 혹은 녹화가 진행될 수 있습니다." 면접이 끝나면 "가번호 명찰을 반납하고 개인 소지품을 찾아 즉시 귀가합니다."
• (작년 기준) 2026 선행학습 영향평가 보고서는 2026학년도 성균인재 대학별고사를 면접·구술고사로 분류하고 교과 교육과정 관련 여부를 ×로, 과학인재는 ○로 표시했습니다.

과학인재 시험장·수험생 안내사항(2026. 10. 27. 공지)

수시 공지사항 「2027학년도 수시모집 학생부종합(과학인재)전형 1단계 합격자 발표 및 시험장 안내」(작성일 2026-10-20, 본문 끝 "2026. 10. 27. 성균관대학교 입학처")와 첨부 「2027학년도 과학인재전형 면접시험 수험생 안내사항」입니다.

• 시험 형태·시간: "제시문 기반 개인별 구술답변 영상 녹화 평가", 시험시간 "1인당 10분 이내(답변 준비시간 15분 별도)".
• 시험장 진행 절차(안내사항 표): ①응시자 인적사항 확인(수험표 스캔) → ②샘플영상 녹화(영상/음향 확인) → ③연습지(A4) 수령 → ④문제지 수령 및 인쇄상태 확인 → ⑤답변 준비시간 15분 → ⑥1번(수학) 문항 답변 녹화 3분 → ⑦2번(물리학) 문항 답변 녹화 2분 → ⑧3번(화학) 문항 답변 녹화 2분 → ⑨4번(생명과학) 문항 답변 녹화 2분 → ⑩문제지 / 연습지 반납 및 퇴실. "※ 각 단계별 전환시 5초 내외 소요".
• 녹화 유의사항: "구술 답변은 지정된 순서대로 진행되며 수험생이 임의로 순서를 바꾸거나 녹화장비를 조작할 수 없습니다." "지정된 문항의 답변시간에 다른 문항의 답변을 구술한 경우 0점 또는 결격 처리될 수 있습니다." "문제지(양면 인쇄)와 연습지(A4용지)는 수험생마다 각 1장씩만 배부합니다." "구술 답변 녹화 시 문제지와 연습지를 참고할 수 있습니다. 단, 화면에 문제지나 연습지가 보이지 않도록 해야 합니다." "시험 종료 후 문제지와 연습지를 모두 반납해야 하며, 시험장 밖으로 가지고 나갈 수 없습니다."
• 준비물: 필수 물품 "유효신분증, 수험표(고사장 포함), 필기도구". 신분증은 "성명, 사진, 주민등록번호 13자리를 확인할 수 있어야 함", 유효신분증 "주민등록증, 여권, 운전면허증, 청소년증, 주민등록증발급신청확인서, 청소년증발급신청확인서", "학생증과 모바일 신분증은 유효신분증으로 인정하지 않음"(스포츠과학과 안내사항은 학생증을 조건부로 인정해 서로 다릅니다). 수험표는 "2026. 10. 27.(화) 17:00 이후" 출력, "수험표는 고사장 정보가 포함된 수험표를 출력 후 지참하시기 바랍니다." 필기도구는 "볼펜, 플러스펜, 연필, 샤프 등".
• 입실: "수험생은 우리대학 입학안내 홈페이지(https://admission.skku.edu)에서 수험번호, 생년월일 및 성명을 입력하여, 본인이 직접 개인별 입실시간 및 대기실을 반드시 확인해야 합니다." "입실완료 시각까지 대기실에 입실하지 못하거나 신분증과 수험표를 지참하지 않은 경우, 면접시험 응시가 제한될 수 있습니다."
• 미응시: "면접시험에 응시하지 않은 수험생은 불합격 처리됩니다."
• 블라인드(위반자는 "0점 또는 결격 처리될 수 있습니다"): "개인 인적사항(본인 이름, 출신고교, 거주지, 부모 이름, 직업 등) 및 이를 유추할 수 있는 내용을 언급할 수 없습니다." "출신 고교나 지역 등이 나타날 수 있는 옷차림이나 장식품은 착용할 수 없습니다(교복, 교모, 교패, 교복조끼, 학교 가디건, 생활복, 체육복, 명찰 등 포함)." "개인의 활동내용이나 수상실적을 직･간접적으로 나타낼 수 있는 성과 등에 대해서는 언급할 수 없습니다."
• 전자기기: 휴대폰 및 전자기기 "(스마트워치, 스마트글라스, 블루투스 이어폰, 전자식 시계, 태블릿PC, MP3, 전자담배 등)"는 소지금지 물품입니다. "시험 도중 휴대폰 및 전자기기 등을 소지한 경우에는, 전원이 꺼져있거나 사용을 하지 않더라도 부정행위로 간주합니다." "스마트글라스 착용 여부를 확인하기 위해 시험 전이나 시험 중 안경을 벗어 보여줄 것을 요구 할 수 있으며, 수험생은 이에 따라야 합니다."
• 대기: "수험생에 따라 대기시간이 4시간 이상 소요될 수 있습니다." "면접 진행 순서는 고사장 운영 및 배정 상황에 따라 수험번호 순서와 다를 수 있습니다." "대기시간 중에는 준비물과 아날로그 시계, 참고자료(인쇄물, 도서) 및 음료만 책상 위에 둘 수 있습니다."
• 장애 등 편의제공: "2026. 10. 30.(금) 15:00까지" 입학처에 편의제공 가능 여부를 사전에 확인해야 한다고 적었습니다.
• 참관: "공정관리위원 등의 참관이 진행될 수 있습니다."

출제 범위와 평가 기준(과학인재)

• 시험내용의 과목(2027 요강): 수학 — 수학, 수학Ⅰ, 수학Ⅱ, 미적분, 확률과통계, 기하 / 과학 — 통합과학, 물리학Ⅰ, 화학Ⅰ, 생명과학Ⅰ, 물리학Ⅱ, 화학Ⅱ, 생명과학Ⅱ.
• 답변시간(작년 기준, 2026·2025 기출 문제지): 교시마다 수학·물리학·화학·생명과학 각 1문항, 수학 3분, 물리학·화학·생명과학 각 2분.
• 예상 소요 시간(작년 기준, 2026 문항카드): 1교시 수학 6분·물리학 3분·화학 2분·생명과학 3분, 2교시 수학 6분·물리학 3분·화학 3분·생명과학 2분. 8문항 중 6문항이 문제지 답변시간과 다릅니다(1교시 화학·2교시 생명과학은 둘 다 2분).
• 채점(작년 기준, 2025·2026 과학인재 문항카드 16장 공통): A·B·C·D 네 등급과 결격으로 채점합니다(표는 4장). 인적사항이나 신분을 직접 언급하거나 유추할 수 있는 답변은 결격입니다.

3. 모집단위별 매핑표

아래 두 표는 시간대 기준이 달라 성균인재와 과학인재를 나눴습니다. 면접일은 모두 일요일입니다.

성균인재·성균인재-지역인재(시간대는 대학별고사 안내의 예정 시간)

대학별고사 안내는 시험시간이 예정 시간으로, 전체 지원자 수 및 운영 상황에 따라 일부 변경될 수 있다고 적고 있습니다.

※ 2026. 10. 8. 다시 확인했을 때 이 「2027학년도 수시모집 대학별고사 안내」(2026. 9. 4. 게시) 글은 입학처 수시 공지사항에서 내려가 있었습니다(글 주소를 열면 "정보가 존재하지 않습니다."). 2026. 10. 13. 다시 확인했을 때는 수시 공지사항에 다시 올라와 있었고, 첨부 PDF는 처음 받은 파일과 같습니다. 면접 날짜는 요강 본문과 같고, 위 오전·오후 시간대는 이 안내에만 있던 것입니다. 이 안내는 "시험 응시 전, 반드시 시험장 발표 공지 및 수험생 안내사항을 확인하여 시험 일시 및 관련 사항을 숙지하시기 바랍니다."라고 적었습니다.

과학인재(교시는 요강 기준)

자연과학계열·공학계열은 계열 모집단위로, 입학생은 교양기초교육을 이수한 후 2학년 진급 시 본인의 희망과 1학년 학업성적에 따라 계열에 설치된 학부/학과에 진입합니다(설치 학부/학과는 학생정원조정 결과에 따라 변경될 수 있음).

4. 기출 분석

2027학년도 면접 문항(예상 질문)은 확인일(2026.11.01.) 기준 입학처 수시 공지사항·기출문항 게시판(최신 면접 기출은 2026학년도, 2026.03.27.)에 공개되지 않았습니다.

성균관대 기출 PDF에는 "이 문서는 상업적인 목적으로 사용할 수 없으며, 문서의 변형 및 발췌를 금지합니다."라는 문구가 있고, 선행학습 영향평가 보고서에도 저작권·상업적 사용 금지 문구가 있습니다. 이 가이드는 비상업 학습용으로 제시문·문항·출제 의도·채점 기준을 원문대로 옮겼습니다. 과학인재 문항은 수식이 많아 기출 문제지 쪽 이미지를 그대로 실었습니다.

2026학년도 학생부종합(성균인재) 면접 기출 (작년 기준) — 주제: 유전자 조작 찬반(자유전공), 맞춤형 교육·스마트폰 규제(사범), 실기 능력(스포츠과학), 심폐소생술 상황(의예)

기출문제 게시판 「2026학년도 수시모집 학생부종합전형(성균인재) 기출문항」(2026-03-27) 원문입니다.

면접시험 (공통문항)

• ※ 제시문 (가) ~ (다)를 읽고 물음에 답하시오.
• (가) 우리 삶에서 가장 가치 있는 것은 바로 자유이다. 자유란 단순히 외부의 간섭을 받지 않는 상태가 아니라, 자신의 능력과 가능성을 스스로 확장하여 더 많은 길을 탐색하고 선택할 수 있는 상태를 의미한다. 주어진 조건 안에서만 선택하도록 범위가 미리 정해져 있다면, 그런 자유는 형식에 그친 것에 불과하다. 진정한 자유는 어떤 존재가 될 것인지 스스로 결정할 수 있을 때 실현된다.
• (나) 정의로운 사회를 위해 가장 먼저 확보해야 할 것은 바로 평등이다. 아무리 선의로 개입하더라도 구성원 사이의 격차를 확대한다면 정당화할 수 없다. 반대로, 출발 조건을 더 공정하게 만들고 누구도 불이익을 받지 않는 방향으로 기회를 조정하려는 개입이라면, 사회정의를 실현하는 핵심 수단이 될 수 있다.
• (다) 자연적으로 내게 주어진 조건을 있는 그대로 소중한 선물로 받아들이는 태도가 매우 중요하다. 태어나면서 타고나는 기질·재능·취약성은 스스로 선택하지 않은 우연이며, 바로 그 우연 속에서 자기 삶을 발견하고 의미를 형성해 가는 과정이 인간다운 삶의 핵심을 이룬다. 우연성이 보존될 때 각 존재는 있는 그대로 소중하고, 각자의 고유성은 타인의 설계가 아니라 이 주어진 조건 속에서 자라난다.
• 물음1> 제시문(가)~(다)는 각각 <보기>의 두 사례에 대한 찬반논의에서 어느 입장에 설까요? 그 이유는 무엇인가요?
• <보기>
• 사례 A. 자연적으로 태어난다면 치명적인 유전성 근육 퇴행 질환을 가질 가능성이 매우 높을 경우 이를 예방하기 위한 유전자 조작
• 사례 B. 학습과 경쟁에서 유리할 수 있게 평균보다 높은 지능과 집중력을 갖도록 특정 인지 능력 관련 유전자를 강화하는 유전자 조작
• 물음2> 두 사례에 대한 학생 본인의 입장은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

교직적성 (공통문항)

• 최근 공교육에서 학생의 흥미와 필요에 부응하는 맞춤형 교육을 제공해야 한다는 요구가 많다. 그러나 한편으로는 이러한 맞춤형 교육이 공교육에서 필수적으로 다루어야 할 공통적인 핵심 지식이나 가치에 관한 교육을 도외시하고, 학생 간 교육격차를 심화시킬 수 있다는 우려도 큰 상황이다.
• 모든 학생에게 의미 있는 좋은 교육을 제공하기 위해 공교육에서 학생 맞춤형 교육은 어떻게 이루어져야 하는가? 이에 대한 답을 구체적인 예시와 함께 설명하시오.

교직인성 (공통문항)

• 현재 해외 여러 나라에서 청소년의 스마트폰 사용 규제를 도입함에 따라 우리나라에서도 학교 내에서 학생의 스마트폰 사용 금지에 대한 법제화 움직임이 나타나고 있다. 교내에서 학생의 스마트폰 사용을 전면 금지해야 하는가? 아니면 얼마나 허용해야 하는가? 이에 대한 의견을 하나 이상의 구체적인 이유나 근거를 들어 설명하시오.

전공적성 (공통문항)

• ① 대학에서 스포츠과학을 전공하기 위해 일정 수준의 실기 능력이 반드시 필요한가에 대해 본인이 생각하는 바를 설명하시오.

인성, 표현력, 논리력 (공통문항)

• ① ‘성균관대학교’ 스포츠과학과에 지원한 동기를 구체적으로 설명하시오.

면접시험 공통문항

• 제시문)
• 의대 진학을 준비하고 있는 지민이와 수영이는 체험활동으로 학생 심폐소생술 교육을 이수하였다. 수업을 듣고 나오며 지민이가 수영이에게 실제로 응급환자가 우리 옆에서 발생하면 이제 우리가 기본적인 응급 처치는 해줄 수 있을 것 같다고 이야기하였으며 교육을 받은 것에 보람을 느끼고 있었다. 하지만, 수영이는 본인이 생각하기에는 응급환자는 다양한 원인으로 발생할 수 있고, 2시간 수업 들은 것만으로는 우리가 나서서 환자를 처치하는 것은 적절하지 않은 것 같다고 이야기하였다. 두 친구는 늦은 시간까지 독서실에서 기말고사 준비를 마치고 함께 집으로 가기 위하여 버스 정류장에 서 있었다. 그 때, 버스 정류장에 앉아 있는 노인을 보게 되었다. 버스를 기다리고 있는 5분간 노인은 미동도 하지 않았으며 고개를 떨구고 처져있는 듯한 모습을 보였다. 걱정이 된 지민이는 노인에게 다가가 말을 걸었다. 반응이 없자 지민이는 노인을 흔들어 보았으며 노인은 힘없이 옆으로 쓰러졌다. 너무나 놀란 지민이는 수영이를 부르며 우리 오늘 배운 심폐소생술을 지금 해야 할 것 같다고 이야기하였다. 수영이는 지민이를 말리며, 우리가 지금 나서는 것은 위험할 것 같으니 저기 뒤에 있는 아저씨에게 도움을 청하자고 이야기하였다. 수영이가 아저씨에게 다가가 저기 노인분이 쓰러지셨다고 하자 아저씨는 본인은 심폐소생술 방법도 모른다며 급히 자리를 떴다. 그동안 지민이는 심폐소생술을 하였고 다행히도 노인은 의식을 회복하고 의자에 다시 앉을 수 있게 되었다. 지민이는 바로 119에 신고하였고 노인은 병원으로 이송되었다. 그리고 1주일 후 지민이는 시장 표창을 받게 되었다.
• 질문) 지원자가 지민이라면 수영이의 행동에 대해 어떻게 생각하나요?

• 연기예술학과(연출)는 2027학년도에 성균인재 선발 모집단위가 되어 기출이 없습니다(2027 요강 주요사항).
• 성균인재 문항은 교과 교육과정과 무관한 면접으로 분류되어(보고서 교과 관련 여부 ×) 선행학습 영향평가 보고서에 문항카드가 없습니다.

2026학년도 학생부종합(과학인재) 면접 기출 (작년 기준) — 주제: 1교시 외분·외접원·포물선/단진자·충격량/기체·산화 환원/젖당 오페론, 2교시 이차함수·등차수열/단진자·포물선 운동/반응 속도/염색체 비분리

기출문제 게시판 「2026학년도 수시모집 학생부종합전형(과학인재) 기출문항」(2026-03-27) 문제지입니다. 문제지 머리: "※ 제시문을 참고하여 순서대로 문제에 답하시오. 각 문제별 지정된 답변시간을 준수해야 합니다."

과학인재전형 면접시험 1교시(오전)

[ 1번 - 수학 ] (답변시간 3분)

• <제시문> 좌표평면 위에 그림과 같이 삼각형 ABC가 있다. 1보다 큰 실수 m에 대해 선분 BC를 m:1로 외분하는 점을 P라고 하자. 삼각형 ABC의 외접원이 직선 AP와 만나는 점 중 A가 아닌 점을 D라고 하자.
• (단, 직선 AP가 삼각형 ABC의 외접원과 접하는 경우는 점 D를 점 A로 정의한다.)

• [1-ⅰ] <제시문>에 주어진 선분 AB와 선분 CD가 서로 평행이 되었을 때, 1/m의 값을 A̅B̅, B̅C̅, cos(∠ABC)에 관한 식으로 표현하고 그 이유를 논하시오.
• [1-ⅱ] <제시문>에서 m=3, 점 A와 점 B의 좌표가 각각 (−4,0), (0,−3)이고, 점 C는 포물선 x=y² 위의 점일 때, <제시문>에 있는 것과 같이 점 D를 잡자. 선분 AB와 선분 CD가 서로 평행이 되었을 때, 가능한 모든 점 C의 y좌표의 곱을 구하고 그 이유를 논하시오.

[ 2번 - 물리학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 운동 에너지와 퍼텐셜 에너지의 합이 역학적 에너지이며, 공기 저항이나 마찰이 없을 경우 물체의 역학적 에너지는 보존된다.
• <제시문 2> 물체가 받은 충격량은 운동량의 변화량과 같다.
• [문제2] 그림과 같이 질량이 m인 추를 줄에 매달아 가장 낮은 지점으로부터 높이 h인 곳에서 가만히 놓는다. 바닥에는 움직이지 않는 고정된 벽이 있어서 추가 가장 낮은 지점에 도달하였을 때 벽에 충돌한다. (단, 중력 가속도는 g이고, 공기의 저항과 추의 크기, 줄의 질량은 무시한다.)

• [2-ⅰ] 추가 벽과 충돌하기 직전 추의 운동량을 구하고 그 근거를 논하시오.
• [2-ⅱ] 단단한 벽과 충돌한 추는 충돌 전과 같은 속력으로 반대 방향으로 튕겨져 나갔다. 이 과정에서 추가 받은 충격량의 크기를 구하시오.
• [2-ⅲ] 푹신한 벽으로 바꾸어 같은 실험을 하였을 때, 충돌 후 추는 가장 낮은 지점에서 벽에 붙어 정지하였다. 이 과정에서 추가 받은 충격량의 크기를 구하시오.

[ 3번 - 화학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 아보가드로 법칙에 따르면, 같은 온도와 압력에서 모든 기체는 같은 부피 속에 같은 수의 분자가 들어 있다. 0 ℃, 1 기압에서 기체 분자 1 몰이 차지하는 부피는 기체의 종류와 관계없이 22.4 L로 일정하다.
• <제시문 2> 기체의 부피가 0인 온도를 절대 영도라고 하고, 절대 영도를 0으로 하고 섭씨온도에 273을 더하여 나타내는 온도를 절대 온도라고 한다.
• <제시문 3> 전자를 잃는 산화 반응이 일어나려면 전자를 얻는 환원 반응도 일어나야 한다. 반대로 환원 반응이 일어나려면 산화 반응이 일어나야 한다. 이처럼 산화와 환원은 항상 동시에 일어나므로 산화 환원 반응이라고 부른다. 원자나 이온의 산화수를 구하면 어떤 화학반응이 산화 반응인지 환원 반응인지 알 수 있다.
• [문제3] 강철 용기에 질소 기체와 충분한 양의 수소 기체를 채우고 질소 기체를 모두 반응시켜 암모니아 기체와 수소 기체 혼합물을 얻었다. 반응 후 강철 용기 내의 기체 압력이 반응 전 기체 압력의 90%로 줄어들었다. (단, 반응 전후 온도는 일정하다.)
• [3-ⅰ] 위 반응에서 반응 전 강철 용기 안의 질소 기체와 수소 기체의 개수(몰)비를 구하고 그 근거를 논하시오.
• [3-ⅱ] 위 반응에서 강철 용기의 부피가 67.2 L이며, 반응 후 강철 용기 내의 혼합 기체 압력이 546 ℃에서 360 기압일 때, 얻어진 암모니아의 양(몰)을 구하고 암모니아 생성 반응에서 산화제와 환원제가 각각 무엇인지 논하시오.

[ 4번 - 생명과학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 대장균은 젖당이 없는 환경에서 억제 단백질의 조절 작용으로 젖당 분해 효소를 생성하지 않는다. 그러나 젖당이 있는 환경에서는 젖당 분해 효소를 생성하여 젖당을 에너지원으로 사용한다.
• <제시문 2> 대장균은 빠른 속도로 분열하고 다루기 쉬워 유전자 재조합 기술에 사용되며 산업에 필요한 단백질을 대량 생산하는데 이용된다.
• [문제4] 오른쪽 그림과 같이 젖당 오페론 구조 유전자 대신 유전자 A를 삽입하여 대장균 S를 만들었다.

• [4-ⅰ] 젖당 오페론 프로모터에 돌연변이가 생긴 대장균 S에 젖당을 투여하였는데, 단백질 A가 정상적인 대장균 S 대비 2배가 생산되었다. 이 현상이 일어날 수 있는 이유를 설명하시오.
• [4-ⅱ] 대장균 S의 돌연변이로 인해, 젖당 대신 포도당을 투여해도 단백질 A가 생성됨을 확인하였다. 이 현상을 설명하기에 부적절한 것을 ㉮∼㉰ 중에서 고르고 그 이유를 설명하시오.
• ㉮ 작동 부위 돌연변이로 인한 억제 단백질 결합 불가 ㉯ LacI 유전자 돌연변이로 인한 억제 단백질 합성 불가 ㉰ LacI 유전자 돌연변이로 인해 생성된 억제 단백질이 포도당과 결합하지 않고 작동 부위에 결합
• [4-ⅲ] 정상적인 대장균 S에 대한 다음 ㉱, ㉲중에서 틀린 것을 고르고 그 이유를 설명하시오.
• ㉱ 젖당 공급으로 억제 단백질을 불활성화시킨 이후, 젖당 공급을 멈추면 단백질 A의 생성이 줄어든다. ㉲ 대장균 S에서는 RNA 가공을 거쳐 젖당 오페론 mRNA가 완성된다. 이후 젖당이 있으면 억제 단백질과 젖당 유도체가 결합하여 단백질 A의 생성을 촉진시킨다.

과학인재전형 면접시험 2교시(오후)

[ 1번 - 수학 ] (답변시간 3분)

• <제시문> 자연수 a와 양수 b에 대하여, 곡선 y=ax²+b 위의 점 C와 두 점 A(−1,0), B(1,0)를 이어서 만든 삼각형 ABC가 직각삼각형이 되는 점 C가 모두 네 개 있고, 이 네 점의 x좌표가 등차수열을 이룬다고 한다. 또한, 삼차함수 g(x)=x³+ax²+b의 극댓값을 M, 극솟값을 m이라 할 때, m<k<M을 만족하는 정수 k가 적어도 네 개 존재한다.
• [문제1] <제시문>을 만족하는 모든 순서쌍 (a,b)의 개수를 구하고 그 이유를 논하시오.

[ 2번 - 물리학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 수평으로 던진 물체와 비스듬히 던진 물체는 포물선 운동을 한다.
• <제시문 2> 중력 외에 다른 외부의 힘이 작용하지 않으면 중력장 내에서 운동하는 물체의 역학적 에너지는 항상 보존된다.
• [문제2] 질량을 무시할 수 있는 길이 l인 줄에 질량 m인 물체를 매단 진자가 놓여있다. 연직 방향에 대해 60°의 각도가 되는 위치 A에서 물체를 가만히 놓았다. 이후 최하점을 지난 물체는 그림처럼 45°의 각도인 위치 B에 도달했다. (단, 중력가속도는 g이며, 공기 저항과 물체의 크기는 무시한다.)

• [2-ⅰ] 위치 B에서 물체의 속력을 v_B라고 할 때, v_B²을 구하고 그 근거를 논하시오.
• [2-ⅱ] 위치 B에서 줄이 끊어져 물체는 줄이 끊어지기 직전의 속도로 중력장 안에서 포물선 운동을 시작했다. 이후 물체가 가장 높은 위치 C에 도달했을 때, 이 물체의 속력을 v_C라 하자. v_C²을 구하고 그 근거를 논하시오.

[ 3번 - 화학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 화학 반응에 관여하는 물질의 종류뿐만 아니라 반응물과 생성물 사이의 양적 관계를 나타낸 식을 화학 반응식이라 하며, aA + bB → cC + dD로 표현되는 화학 반응식에서 a,b,c,d를 반응 계수라 한다. 이러한 반응에서 반응 속도와 농도 사이의 관계는 비례 상수인 반응 속도 상수(k)를 사용하여 반응 속도식으로 나타낼 수 있다.
• <제시문 2> 화학 반응이 일어나기 위해 넘어야 하는 에너지 장벽을 활성화 에너지라고 한다.
• [문제3] 기체 A₂와 기체 BC가 반응하여 B₂와 A₂C가 생성되었다.
• aA₂ + bBC → cB₂ + dA₂C (단, A, B, C는 임의의 원소 기호이다.)
• [3-ⅰ] 위 반응의 반응 계수를 구하고, 일정한 온도에서 시행한 아래 표의 실험 결과를 이용하여 반응 속도식과 반응 속도 상수를 구하고 그 근거를 논하시오.

• [3-ⅱ] 위 반응에서 반응물의 농도를 변화시키지 않고 반응 속도를 증가시키는 일반적인 2가지 방법을 제안하고 <제시문 2>를 참고하여 각각의 원리를 논하시오.

[ 4번 - 생명과학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 모든 생물이 자손을 생산하는 방법에는 생식세포의 수정 없이 개체가 증식하는 무성생식과 암수 생식세포의 결합으로 새로운 개체를 만드는 유성생식이 있다.
• <제시문 2> 모세포가 분열하여 생성된 생식세포의 염색체 수는 모세포의 절반이므로 생식세포 분열을 감수 분열이라고도 한다. 감수 분열은 체세포 분열과는 달리 연속해서 2회 분열이 일어나므로 감수 1분열과 감수 2분열로 구분된다.
• [4-ⅰ] 미생물 X는 유성생식과 무성생식을 모두 할 수 있으며 유성생식을 선호한다. 미생물 X가 대부분의 시기를 유성생식으로 증식하다가 무성생식으로 전환할 것으로 예상되는 환경을 예를 들어 제시하고, 이 전환이 생존에 유리한 이점은 무엇인지 논하시오.
• [4-ⅱ] 1개의 모세포에서 유래한 딸세포끼리 수정하여 새로운 개체를 만들 수 있는 생명체가 있다고 가정한다. Aa 유전자형의 모세포가 정상적으로 감수 분열하여 생성한 4개의 딸세포 중 임의의 2개를 수정시킬 때, 동형접합 열성(aa) 개체가 만들어질 확률을 구하시오.
• [4-ⅲ] 금발 표현형을 유도하는 우성 유전자 A는 열성 유전자 a에 대해 완전우성이며, 22번 염색체에 있다. Aa 유전자형을 가지는 남성이 aa 유전자형을 가지는 여성과 결혼하여 자식을 얻었다. 만일 남성의 생식세포 감수 분열 과정에서 22번 염색체 비분리가 일어나고, 비분리가 일어난 정자가 수정된다고 가정할 때, 감수 1분열에서 비분리가 일어날 경우와 감수 2분열에서 비분리가 일어날 경우 각각 금발의 아이가 태어날 확률을 구하시오.
• (단, 남성의 감수 1분열 과정의 모든 세포 또는 감수 2분열 과정의 모든 세포에서 비분리가 일어나며, 염색체 수가 비정상적인 세포가 수정된다고 가정한다.)
• 문제지 바닥글: "이 문서는 상업적인 목적으로 사용할 수 없으며, 문서의 변형 및 발췌를 금지합니다."

2026 과학인재 문항카드(2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서 부록, 문항카드 16~23)

출제 의도(문항카드 원문)

• 1교시 수학: 선분의 내분과 외분, 삼각함수, 포물선과 직선의 관계를 잘 이해하고, 적용할 수 있는지 평가하는 문항이다.
• 1교시 물리학: <물리학Ⅰ>에서 배우는 충격량과 운동량의 관계, <물리학Ⅱ> 에서 배우는 단진자 운동에서 역학적 에너지의 보존을 이해하고 있는지 평가하고자 하였다. 공기의 저항이나 마찰이 없는 경우 단진자 운동에서 역학적 에너지가 보존됨을 이용하여 가장 낮은 위치에서 운동에너지와 운동량을 구할 수 있고, 벽과 충돌 후 운동량의 변화를 통하여 추가 받은 충격량을 설명할 수 있는지 묻고자 했다.
• 1교시 화학: <화학Ⅰ>에서 물질의 양, 몰수, 화학 반응, 화학 반응식, 산화 환원 반응과 산화수 개념과 <화학Ⅱ>에서 다루는 기체의 법칙, 부분 압력, 혼합 기체의 각 기체의 몰 분율의 상관관계를 정확히 이해하고 이를 논리적으로 구술할 수 있는지 평가하고자 하였다. 이러한 각각의 개념을 잘 이해하고 있으면, 간단한 화학 반응에 대해 화학 반응식으로 표현할 수 있고 산화 환원 반응에 대해 산화수 변화를 논의할 수 있는지 평가하고자 하였다. 또한 기체에 관련된 반응에 대해서 기체의 법칙과 관련하여 부분 압력 및 기체의 양에 대해 분석하여 논리적으로 설명할 수 있는지 평가하고자 하였다.
• 1교시 생명과학: 원핵세포와 진핵세포는 각각 고유의 유전자 발현 조절 기작을 지니고 있다. 특히 원핵세포에 존재하는 젖당 오페론은 원핵생물에서 유전자 발현 조절을 이해하는 대표적인 모델로, 그 원리를 응용한 재조합 단백질 생산 기술은 현대 생명공학 산업에 핵심적인 기반 기술로 활용되고 있다. 본 시험 문항은 학생들이 젖당 오페론의 조절 원리를 이해하고 이를 유전자 재조합을 통한 단백질 생산과 같은 생명공학 산업의 응용 사례로 확장하여 사고할 수 있는지를 단계적으로 평가하기 위해 설계되었다. 이를 위해 (1) 젖당 오페론과 같은 유도형 조절 원리를 이해하고, 유전자 조절 이상에 따른 발현 결과를 논리적으로 추론할 수 있는지, (2) 원핵세포만의 독특한 유전자 발현 과정을 설명할 수 있는지를 평가하였다. 이를 통해 학생들이 원핵생물과 진핵생물의 유전자 발현 차이를 구분하고, 이러한 개념들이 다양한 바이오산업에 활용되고 있음을 사고 할 수 있는지를 확인하고자 한다.
• 2교시 수학: 본 문제에서는 고등학교 교육과정 중에서 수학, 수학 I, 수학 II의 다양한 주제를 종합적으로 잘 이해하고 활용할 수 있는지를 평가한다. 이차함수의 그래프 위에 특정한 조건을 만족하는 점 사이의 관계가 등차수열로 주어질 때, 이를 수식화할 수 있는지를 평가하고자 하였다. 또한, 삼차함수의 증가와 감소, 극댓값과 극솟값을 도함수를 활용하여 구할 수 있는지를 평가하고자 하였다.
• 2교시 물리학: <물리학 Ⅱ> 의 I. 역학적 상호 작용 단원에서 배우는 단진자 운동과 포물선 운동을 구체적이고 통합적인 상황에 적용할 수 있는지를 묻고자 했다.
• 2교시 화학: <화학Ⅰ>에서 다루는 화학 반응식과 화학 반응에서의 양적 관계를 이해하여 화학 반응식을 완성하며, <화학Ⅱ>에서 다루는 반응 속도식의 구성 및 결정 방법을 정확히 이해하고 이를 논리적으로 구술할 수 있는지 평가하고자 하였다. 또한 반응 속도 상수와 반응이 일어나기 위해 넘어야 하는 에너지 장벽인 활성화 에너지와의 상관관계를 이해하는 동시에, 변하지 않는 일정한 온도에서도 분자들의 운동 에너지가 하나의 값을 갖는 것이 아니라, 분포 곡선을 따른다는 것을 이해한다. 이를 바탕으로 농도를 일정하게 유지하고 반응 속도를 빠르게 하는 2가지 방법을 제안하고, 그 원인과 차이점을 논리적으로 구술할 수 있는지 평가하고자 하였다.
• 2교시 생명과학: <생명과학Ⅰ> 유전 단원에서는 모든 생명체가 가지는 고유한 특성을 다음 세대로 전달하여 자손을 번식시키기 위해 가장 중요한 생명 유지 및 유전 원리를 소개하고 있다. 유전 원리를 정확히 이해하기 위해서는 유전 물질로서의 염색체 구조가 세포 주기에 따라 어떻게 변화하는지, 체세포 분열과 감수 분열의 차이점, 염색체 비분리로 인한 유전병 등과 같은 주제들을 서로 연관 지어 통합적으로 사고할 수 있어야 한다. 따라서 이번 논술 문제의 3개의 소문항을 통해 각각 유성생식과 무성생식의 장단점, 유성생식에 의한 유전적 다양성, 감수 분열에 의한 서로 다른 개체 발생의 정량적 분석, 염색체 비분리에 의한 형질 발현의 원리를 묻는 문제를 출제하여 학생들이 평소 학습 시 종합적으로 사고하는 훈련이 필요하다는 메시지를 전달하고자 하였다.

채점 기준(2025·2026 과학인재 문항카드 16장 모두 같은 표)

• 문항카드의 예상 소요 시간은 문제지 답변시간(수학 3분, 과학 각 2분)과 다른 경우가 있습니다(2장).
• 문항카드의 「출제 근거」(성취기준·자료 출처), 「문항 해설」, 「예시 답안」은 옮기지 않았습니다. 보고서 원문에서 확인할 수 있습니다.

2026학년도 실기/실적(예체능 특기/실기우수자) 면접시험 기출 (작년 기준) — 영상학·스포츠과학

기출문제 게시판 「2026학년도 수시모집 실기/실적전형(예체능 특기/실기우수자) 실기/면접시험 기출문항」(2026-03-27) 원문 가운데 면접시험 부분입니다. 같은 파일의 연기·연출(2단계)은 실기시험이라 옮기지 않았습니다.

영상학 (2단계) (2025.10.18.(토) 시행) — 면접시험 (과제수행능력)

• ① “사진에 보이는 것은 무엇인가? 이를 자유롭게 해석해 보라”

스포츠과학(예체능 실기우수자) (2단계) — 면접시험 (공통문항) ※출제 문항 중 일부 안내

• ① 본인이 지원한 종목 및 포지션에서 요구되는 역량을 설명하고, 이와 관련하여 요구되는 운동역량 중 본인의 강점에 대해 설명하고 강점이 되는 본인의 운동역량을 성취하기 위한 본인의 노력을 구체적으로 설명하시오.
• ② 입학 시 본인이 계획하고 있는 학업 목표 및 대학 생활에 대해 구체적으로 설명하시오. 운동 이외에 대학 생활에서 학업 이외에 이루고자 하는 목표가 있다면 이에 대해 구체적으로 설명하시오.

스포츠과학(예체능 특기자) (2단계) — 면접시험 (공통문항) ※출제 문항 중 일부 안내

• ① 성균관대학교 스포츠과학과에 지원하게 된 동기에 대해 구체적으로 설명하시오.
• ② 본인이 지원한 종목 및 포지션에서 요구되는 운동역량을 설명하고 이와 관련하여 본인의 운동역량 중 부족한 점이 있다면 이를 극복하기 위한 본인의 노력에 대해 구체적으로 설명하시오.

이전 학년도 흐름 — 2025학년도 기출 (작년 이전 기준)

면접시험 (공통문항)

• ※ 제시문(가)~(다)는 동물에 대해 서로 다른 관점을 취하고 있다. 제시문을 읽고 물음에 답하시오.
• (가) 인간은 자의식이 있고 동물은 그렇지 않다는 점은 명백하다. 동물도 고통을 느낀다는 점은 인정할 수 있다. 그러나 고통의 성격이 같지 않다. 인간에게 고통은 오직 사회적 세계라는 맥락에서 의미를 지니는 것일 뿐 결코 순수하게 생리학적 현상이 아니다. 동물은 근본적으로 기계와 유사한 점이 크며 자연의 명령에 따라 조종된다. 불쾌한 경험을 피하려는 동물의 행동은 순전히 생리적 과정으로 해석할 수 있다. 여기에 인간의 ‘고통’과 똑같은 의미를 부여할 수는 없는 것이다. 오직 인간만이 선택할 능력이 있으며 오직 인간만이 진정한 주체이다.
• (나) 일부 동물은 어떤 일은 즐길 만하고 어떤 일은 고통스럽다는 것을 알고 있다. 따라서 그들이 좋아하는 일을 찾거나 고통스러운 일을 피하려 하는 것은 그리 놀랄 만한 일이 아니다. 특히 포유동물은 모두 인식 능력뿐 아니라 공포, 질투, 슬픔이라 표현할 수 있는 다양한 감정을 함께 갖는다. 포유동물의 심리적 복잡성은 인간의 심리적 복잡성과 정도의 차이를 보일 뿐이지 전혀 다른 종류라 말할 수는 없다. 이를 토대로 우리는 포유동물도 자기 삶의 주체로 볼 수 있다. 비록 읽고 쓰고 도덕적 선택을 하는 능력까지 있는 것은 아니지만 나름대로 유일무이한 어엿한 주체이며, 다른 것으로 대체할 수 있는 존재가 아니기 때문이다.
• (다) 동물도 인간과 유사한 고통을 경험하므로 일방적으로 열등한 존재로 다루어서는 안 된다는 주장은 일리 있다. 그러나 인간은 더 강한 자의식과 미래를 예측할 수 있는 더 나은 능력이 있으므로 동물보다 더 큰 고통을 느낄 수 있다는 점을 우선 기억해야 한다. 나아가 인간은 자신의 이익을 다른 동물의 이익보다 더 중요하게 볼 수밖에 없다는 점도 인정해야 한다. 만일 소나 돼지가 스스로에게는 해롭지 않고 인간에겐 치명적으로 해로운 새로운 돌연변이 바이러스의 보균자라는 점이 밝혀졌다고 상상해 보라. 그러면 우리는 “인간 종족주의”라는 비난을 일축하면서, 필요한 대량 도살에 참여할 것이다. 동물도 보호받을 권리가 있지만 그러한 권리를 부여하는 것은 인간이며, 동물을 보호하는 이유도 그들이 멸종되거나 학대받는 세상이 인간에게도 바람직하지 못하기 때문이다.
• ① 제시문(가)~(다)는 각각 동물 실험 찬반 논의에서 어느 입장에 설까요? 그 이유는 무엇인가요?
• ② 동물 실험에 대한 학생 본인의 입장은 무엇인가요? 그 이유는 무엇인가요?

교직적성 (공통문항)

• 과학기술의 발달로 인공지능(AI)을 활용한 교육에 대한 논의가 크게 증가하였고 이에 따라 내년부터 인공지능교과서도 학교 현장에 도입될 예정이다. 이에 반하여 학생들의 기본 문해력 수준은 갈수록 심각해 지고 있다는 지적을 받고 있다.
• 인공지능 시대에 학생들의 문해력 신장이 왜 중요한지 구체적 예를 들어 설명하시오.

교직인성 (공통문항)

• 교사들은 학생들을 잘 교육하여야 할 의무를 가지고 있으며, 이와 동시에 교사로서의 직무권한인 수업권을 가지고 있다. 그러나 최근 들어 이러한 교사의 수업권이 학생과 학부모들의 과도한 학습권 요구에 따라 서로 갈등을 일으키면서 쟁점이 되고 있다.
• 예비 교사로서 교사의 수업권과 학생의 학습권이 학교현장에서 어떻게 조화를 이룰 수 있을 것인지 구체적 예를 들어 설명하시오.

전공적성 (공통문항)

• ① 스포츠를 왜 취미나 건강이 아닌 하나의 학문영역으로 대학에서 분류해 놓았으며, 왜 본인이 이 영역을 전공하고자 하는지를 논리적으로 설명하시오.
• ② 스포츠과학 분야의 우수한 인재가 되기 위해 필요한 역량을 설명하시오.

인성, 표현력, 논리력 (공통문항)

• ① "성균관대학교" 스포츠과학과에 지원한 동기를 구체적으로 설명하시오.
• ② 성공적인 대학 생활을 하는데 있어 중요하다고 생각하는 것을 설명하시오.
• ③ 10년 후 스포츠 분야에서 본인이 어떠한 일을 하고 있을지 설명하시오. 본인이 생각하는 10년 후 미래의 모슴(원문 표기)을 이루기 위해 구체적으로 어떻게 할지 설명하시오.

면접시험 공통문항

• 제시문)
• 수영이와 민서는 서로 다른 성격이지만 둘도 없이 친한 친구이다. 두 친구가 다니고 있는 A고등학교의 급식 시설은 낙후되어 관리에 어려움이 있었다. 학생들이 급식 시설 개선을 지속적으로 요구했지만, 학교에서는 여러 가지 이유로 이를 미루고 있었다.
• 학교에서는 급식 시설 개선보다는 당분간 배달 도시락으로 급식을 대신하기로 결정하였다. 배달 도시락은 그리 만족스럽지 않았고, 대부분의 학생들은 오히려 예전처럼 학교 급식을 먹고 싶어 했다. 어느 날 학생 중 한 명이 심한 배탈로 결석하는 일이 생겼고, 배달 도시락 때문일 것이라는 확인되지 않은 소문이 퍼졌다. 그러나 한 명에게만 발생한 배탈을 배달 도시락 때문이라고 단정 짓기는 어려워 학교에서는 객관적인 원인을 조사하기로 했다.
• 어느 날, SNS에 A고등학교 급식에 대해 학교 학생이 아니면 알 수 없는 수많은 내부 자료로 만든 익명의 동영상이 업로드되었다. 동영상에는 낙후된 급식 시설과 그로 인한 도시락 식사, 그리고 도시락 식사로 인해 학생 건강이 위협받고 있다는 자극적인 내용이 담겨 있었다. 이는 곧 사회적 문제가 되어 수많은 기자들의 취재로 학교는 마비되었고, 정상적인 수업을 받을 수 없는 상황으로 이어졌다. A고등학교 대부분의 학생들은 이러한 상황에 당황하며, 누가 동영상을 만들었는지 궁금해 했다.
• 수영이와 민서는 취소된 오후 수업 대신 민서 집에서 함께 공부하기로 하였다. 민서가 잠시 화장실에 간 사이, 수영이는 우연히 민서의 노트북에서 문제의 동영상을 만든 폴더를 발견했다. 학교를 혼란스럽게 만든 학생이 자신의 가장 친한 친구인 민서임을 알게 된 수영이는 매우 혼란스러웠다.
• 질문) 민서의 행동에 대해서 어떻게 생각하나요?

2025학년도와 2026학년도 비교

2028 시행계획의 학과 명칭 변경 표는 소프트웨어융합대학 글로벌융합학부를 글로벌AI융합학부로 바꾼다고 적고 있습니다.

2025학년도 과학인재 면접 기출(2025-03-26 게시) 문제지

과학인재전형 면접시험 1교시(오전)

• "※ 제시문을 참고하여 순서대로 문제에 답하시오. 각 문제별 지정된 답변시간을 준수해야 합니다."

[ 1번 - 수학 ] (답변시간 3분)

• <제시문> 좌표평면 위에 곡선 y=x² 위의 한 점 A(a, a²) (단, a>0)에 대하여, 점 A에서 곡선 y=x²에 그은 접선을 l₁이라 하자. 선분 PQ가 점 A를 포함하도록 점 A와 서로 다른 두 점 P, Q를 직선 l₁ 위에 잡고, 곡선 y=x² 위에 ∠OAP=∠BAQ가 되도록 점 B를 잡는다.
• 점 B에서 곡선 y=x²에 그은 접선을 l₂라 하자. 선분 RS가 점 B를 포함하도록 점 B와 서로 다른 두 점 R, S를 직선 l₂ 위에 잡고, 곡선 y=x² 위에 ∠ABR=∠CBS가 되도록 점 C를 잡는다.
• (단, O는 원점이고, 점 P, Q, R, S의 x좌표를 각각 p, q, r, s라 할 때, p<q이고 r<s이다.)
• [문제1] 점 B의 x좌표가 6일 때, 점 C의 x좌표를 구하고 그 이유를 논하시오.

[ 2번 - 물리학 ] (답변시간 2분)

• <제시문> 2차원 평면 위에 질량 4M인 천체 A와 질량 M인 천체 B의 중심이 각각 (0, 0)과 (L, 0)에 그림과 같이 고정되어 있다.

• [2-ⅰ] (d, 0)에 놓인 질량 m인 물체 C에 작용하는 A와 B에 의한 중력의 합이 0일 때, d를 구하고 그 근거를 논하시오.
• [2-ⅱ] (d, 0)에 놓여있던 물체 C를 −x방향으로 조금 이동시켜 위치 P에서 가만히 놓은 직후, C가 움직이는 방향에 대해 논하시오.
• [2-ⅲ] (d, 0)에 놓여있던 물체 C를 +y방향으로 조금 이동시켜 위치 Q에서 가만히 놓은 직후, C가 움직이는 방향에 대해 논하시오.

[ 3번 - 화학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 약산 HX의 이온화 반응식과 25 ℃에서 이온화 상수(Ka)는 다음과 같다. HX(aq) + H₂O(l) ⇄ X⁻(aq) + H₃O⁺(aq) Ka = 10⁻⁵
• <제시문 2> 평형 상수(K) 식에 반응물과 생성물의 현재 농도를 대입하여 얻은 값을 반응 지수(Q)라고 하며, 이를 이용하면 반응의 진행 방향을 예측할 수 있다.
• <제시문 3> 약산과 그 짝염기, 혹은 약염기와 그 짝산이 섞여 있는 용액을 완충 용액이라고 하며, 소량의 산이나 염기를 넣을 때 pH 변화에 저항성을 갖는다.
• [문제3] 다음 물음에 답하시오. (단, 온도는 25 ℃로 일정하다.)
• [3-ⅰ] 약산 HX 수용액에 같은 부피의 순수한 물을 첨가하여 묽은 용액으로 만들 경우, pH가 증가하였다. 이때 묽은 용액에서 HX의 농도에 대한 X⁻의 농도 비율([X⁻]/[HX])이 기존 수용액에 비해 어떻게 변했는지 Q를 이용하여 설명하시오.
• [3-ⅱ] 다른 약산 HY 수용액에 그 산의 염 NaY 수용액을 같은 부피로 첨가하여 혼합 용액을 만들었다. 혼합 전 HY 수용액과 NaY 수용액의 농도가 같을 때, 혼합 용액의 pH가 7로 측정되었다. 이때 짝염기 Y⁻를 이용한 아래 반응에서 K가 1보다 큰지, 작은지 판단하고 그 근거를 논하시오.
• HX(aq) + Y⁻(aq) ⇄ X⁻(aq) + HY(aq)

[ 4번 - 생명과학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 효소는 활성 부위와 잘 들어맞는 입체 구조를 가진 특정 기질하고만 결합하여 효소·기질 복합체를 형성함으로써 반응의 활성화 에너지를 낮추어 준다.
• <제시문 2> 효소의 활성에 영향을 미치는 요인으로는 pH, 온도, 기질의 농도 등이 있다.
• <제시문 3> 저해제는 효소와 결합하여 효소가 촉매하는 화학 반응의 속도를 감소시키는 물질을 말한다. 저해제에는 그 작용 방식에 따라 경쟁적 저해제와 비경쟁적 저해제가 있다.
• [문제4] 다양한 조건에서 효소 E에 대한 기질 농도에 따른 초기 반응 속도의 변화를 측정하여 아래 표를 얻었다. 기질 농도는 임의의 단위이며, 초기 반응 속도는 상대값이다. 실험 (가), (나)는 두 가지 종류의 저해제 중 각 하나만 첨가해서 수행하였다.

• [4-ⅰ] 실험 (가), (나)에서 사용한 저해제는 어느 종류인지 각각 답하고 그 실험적 근거를 제시하시오.
• [4-ⅱ] 효소 E의 농도를 2배로 증가시켜서 실험 (다)를 반복할 때 기질 농도 값이 1과 200일 때의 초기 반응 속도값을 각각 예측하고 그 근거를 제시하시오. (단, 제시된 조건 이외의 다른 조건은 동일하다.)
• [4-ⅲ] 실험 (라)는 실험자가 효소 E를 펩신으로 착각해서 펩신에 최적화된 조건에서 수행한 결과이다. 실험 (라)의 결과를 효소의 구조를 고려하여 설명하시오. (단, 제시된 조건 이외의 다른 조건은 동일하다.)

과학인재전형 면접시험 2교시(오후)

[ 1번 - 수학 ] (답변시간 3분)

• <제시문> 그림과 같이 두 초점 F(1,0), F′(−1,0)으로부터의 거리의 합이 2√2인 타원 E가 있다. 점 F를 지나는 직선 l이 타원 E와 만나는 점 중 x좌표가 1보다 작은 점을 A, x좌표가 1보다 큰 점을 B라 하자.
• 점 F를 지나고 직선 l에 수직인 직선이 타원 E와 만나는 점 중 x좌표가 1보다 작은 점을 C, x좌표가 1보다 큰 점을 D라 하자. 단, 직선 l이 x축, 혹은 y축에 평행한 경우는 제외한다.

• [1-ⅰ] (A̅F̅×F̅B̅)/(A̅F̅+F̅B̅)의 값이 직선 l의 기울기에 관계없이 일정함을 보이고 그 이유를 논하시오.
• [1-ⅱ] (A̅F̅×F̅B̅)/(C̅F̅×F̅D̅)의 값이 직선 l의 기울기에 관계없이 2보다 작음을 보이고 그 이유를 논하시오.

[ 2번 - 물리학 ] (답변시간 2분)

• <제시문> 그림과 같이 질량이 0.5 kg인 공이 20 m 높이에서 정지 상태로부터 자유 낙하하여 평평한 바닥과 충돌 후 도달한 최고 높이가 3.2 m이었다. (단, 중력 가속도 g = 10 m/s²이고, 공기의 저항과 공의 크기는 무시한다.)

• [2-ⅰ] 공과 바닥의 충돌과정에서 줄어든 역학적 에너지를 구하고 그 근거를 논하시오.
• [2-ⅱ] 공이 바닥으로부터 받은 충격량의 크기를 구하고 그 근거를 논하시오.

[ 3번 - 화학 ] (답변시간 2분)

• <제시문> 고체를 이루는 입자들이 규칙적으로 배열되어 결정이 생성되는데, 이때 결정 구조에서 반복되는 가장 간단한 기본 단위를 단위 세포라 한다. 단위 세포 중에서 정육면체 모양의 구조를 입방 구조라고 한다. 결정 구조를 가지는 고체 리튬과 알루미늄의 단위 세포는 각각 체심 입방 구조와 면심 입방 구조를 이룬다.
• [3-ⅰ] <제시문>과 아래 그림 1을 참고하여 고체 리튬 56 g과 알루미늄 54 g의 단위 세포 개수(몰)를 각각 구하고 그 근거를 논하시오.(단, 리튬과 알루미늄의 원자량은 각각 7과 27이다.)
• [3-ⅱ] 아래 그림 2는 기체 A와 B가 들어 있는 강철 용기 (가)와 기체 C가 들어 있는 강철 용기 (나)를 나타낸 것이다. 부피 2 L인 강철 용기 (가)에서 기체 A와 B의 몰수 비는 1:3이며 기체 압력은 8 기압이다.
• 부피 6 L인 강철 용기 (나)의 기체 압력은 4 기압이다. 꼭지를 열어 기체 A, B, C가 완전히 섞였을 때, 기체 A의 부분 압력과 기체 C의 몰 분율을 각각 구하고 그 근거를 논하시오.(단, 기체 A, B, C는 서로 반응하지 않으며, 온도는 일정하고, 연결관의 부피는 무시한다.)

[ 4번 - 생명과학 ] (답변시간 2분)

• <제시문 1> 유전자로부터 형질이 표현되기까지의 과정을 유전자 발현이라고 하며, 그 첫 단계는 DNA에 저장되어 있던 유전 정보가 mRNA로 옮겨지는 전사 과정이다. 전사는 프로모터라고 하는 DNA의 특정 염기 서열에 RNA 중합효소가 결합하면서 시작된다.
• <제시문 2> mRNA 상에 3개의 염기로 이루어진 유전 암호를 코돈이라고 한다. 코돈 중 AUG는 개시 코돈이며, UAA, UAG, UGA는 종결 코돈이다. tRNA는 mRNA의 코돈과 상보적으로 결합할 수 있는 안티코돈을 가지고 있다. 리보솜에는 tRNA가 결합할 수 있는 A, P, E 자리가 있다.

• 그림의 염기 서열(원문 글자): 5′ ATGCGCTCAGAGCGATGCCCCGGCCGTGAAGGGTCGCATCGC 3′ / 3′ TACGCGAGTCTCGCTACGGGGCCGGCACTTCCCAGCGTAGCG 5′
• [4-ⅰ] 위 두 가닥의 염기 서열은 10개의 아미노산으로 이루어진 단백질을 암호화하고 있는 유전자를 나타낸 것이다. 위 염기 서열에서 프로모터의 위치는 ①∼④ 중에서 어디인지 답하고 그 근거를 제시하시오.
• [4-ⅱ] 위 유전자에 암호화되어 있는 10개의 아미노산 중 3번째 아미노산을 공급하는 tRNA가 가지고 있는 안티코돈 서열을 5’에서 3’순서대로 답하시오.
• [4-ⅲ] 유전자 발현에 대한 다음 ㉮∼㉱ 설명 중에서 잘못된 것을 모두 골라서 틀린 부분을 설명하시오.
• ㉮ 아미노산을 결정하는 유전부호는 동물과 식물에서 동일하다. ㉯ 거친면 소포체의 표면에서는 리보솜에 의한 단백질 합성이 일어난다. ㉰ 아미노산이 연결되어 폴리펩타이드를 만들 때 아미노산과 아미노산은 수소결합에 의해 서로 연결된다. ㉱ 리보솜의 A 자리에 개시 코돈이 위치하면서 단백질 합성이 시작된다.

2025 과학인재 문항카드(2025학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서 부록)

출제 의도(문항카드 원문)

• 1교시 수학: 본 문제에서는 고등학교 교육과정 중에서 수학, 수학 II, 미적분의 다양한 주제를 종합적으로 잘 이해하고 활용할 수 있는지를 평가한다. 이차함수의 그래프 위에 특정한 조건을 만족하는 점 사이를 잇는 직선의 기울기를 구할 수 있는지와, 이차함수의 도함수를 이용하여 접선의 기울기를 구할 수 있는지를 평가하고자 하였다. 또한 삼각함수의 덧셈정리를 적절히 이용할 수 있는지와 이를 통해 얻어지는 방정식을 풀 수 있는지를 평가하고자 하였다.
• 1교시 물리학: <물리학Ⅱ>의 I. 역학적 상호작용 단원에서 배우는 힘의 합성과 역학적 평형을 이해하고 이를 뉴턴의 중력 법칙에 적용할 수 있는지 평가하고자 하였다. 두 천체의 중력의 영향을 받는 물체의 운동을 설명할 수 있는지를 묻는 문제이다.
• 1교시 화학: <화학Ⅰ>에서 다루는 산과 염기의 개념과 <화학Ⅱ>에서 다루는 화학 평형의 개념, 그리고 산과 염기의 세기와 완충 용액의 개념을 정확히 이해하고 이를 논리적으로 구술할 수 있는지 평가하고자 하였다. 특히 산 또는 염기가 수용액에서 평형을 이루고 있을 때, 농도 변화 등 외부 요인에 의해 평형이 깨지게 되면 새로운 평형으로 이동하게 되는데, 이러한 원리를 잘 이해하고 있는지 평가하고자 하였다. 또한 산 또는 염기의 상대적인 세기를 파악하고 화학 평형에 적용할 수 있는지 평가하고자 하였다.
• 1교시 생명과학: 효소의 작용은 기질이 효소의 활성 부위에 결합하여 화학 반응의 속도를 증가시켜 주는 방식으로 이루어진다. 본 문제에서는 이러한 효소의 작용에 영향을 끼치는 저해제와 pH의 영향을 이해하고 있는지, 그리고 효소의 반응 속도를 변화시킬 수 있는 방식에 대한 원리를 이해하고 있는지를 평가하고자 하였다.
• 2교시 수학: 주어진 기하학적 정보를 수식으로 재해석하여 원하는 정보를 끌어내는 것은 대학수학능력의 중요한 요소이다. 본 문제는 타원의 초점 및 타원과 직선의 교점들로 이루어진 선분들 사이의 수학적 관계를 타원의 방정식과 직선의 방정식을 결합하여 증명하는 문제이다. 고교 교과과정 중 이차방정식의 근과 계수의 관계, 직선의 방정식, 타원의 방정식을 이해하면 해결할 수 있는 문제이다.
• 2교시 물리학: <물리학Ⅰ>에서 배우는 운동량과 충격량의 관계와 역학적 에너지 및 역학적 에너지 보존에 대하여 이해하고 있는지 평가하고자 하였다. 물체에 힘을 가하면 운동 상태가 변하게 되며 물체에 작용한 충격량에 의해 물체의 운동량이 변함을 이해하고, 역학적 에너지가 보존되는 경우와 보존되지 않는 경우를 이해하는지 평가하고자 했다.
• 2교시 화학: <화학Ⅰ>에서 물질의 양과 몰수의 개념과 <화학Ⅱ>에서 다루는 고체의 간단한 결정 구조 및 기체의 특성과 부분 압력과 몰분율의 상관관계를 정확히 이해하고 이를 논리적으로 구술할 수 있는지 평가하고자 하였다. 이러한 각각의 개념을 잘 이해하고 있으면, 간단한 결정 구조의 단위 세포의 특성에 대해 논의할 수 있고 기체의 혼합에 대해 부분 압력 및 몰분율을 분석하여 논리적으로 설명할 수 있다.
• 2교시 생명과학: DNA는 유전 물질이며, 유전자에 저장된 정보에 따라 단백질을 합성하는 과정을 유전자 발현이라고 한다. 이 과정을 통하여 합성된 단백질이 생물의 형질을 결정한다는 사실이 알려진 이후로 유전자로부터 어떻게 단백질이 합성되는지가 관심의 초점이 되었다. 유전자 발현은 DNA에서 RNA, RNA에서 단백질로 정보가 전달되는 과정을 거치며, 이 과정을 각각 전사와 번역이라고 한다. 따라서 본 문제에서는 DNA와 mRNA의 상관관계, mRNA와 tRNA의 상관관계, 그리고 mRNA, tRNA, 리보솜의 복합체 내에서 기능적 상관관계를 종합적으로 잘 이해하고 있는지 파악하고자 하였다. 전사와 번역 과정을 종합적으로 이해하고 있는지 판단하기 위하여 가상의 DNA 염기 서열을 제시한 뒤, DNA에서 RNA를 합성하기 위한 프로모터의 위치 및 기능, mRNA 코돈으로부터 tRNA 안티코돈 서열 유추, 번역 과정에서 mRNA와 tRNA의 기능을 연계하여 사고할 수 있는지 평가하고자 하였다.
• 2025 과학인재 기출은 교시마다 수학·물리학·화학·생명과학 각 1문항, 답변시간 수학 3분, 과학 각 2분으로 2026과 같은 구성입니다. 채점 기준은 위 표와 같습니다.

기출에서 읽히는 출제 원칙

• 성균인재 인·적성 면접은 모집단위마다 평가영역이 다르게 표기되며(사범대학 교직적성·교직인성, 스포츠과학 전공적성·인성/표현력/논리력), 두 해 모두 같은 영역 구성이었습니다.
• 자유전공계열과 의예는 두 해 모두 제시문이 있는 공통문항 형식이었습니다.
• 과학인재는 두 해 모두 교시별 4문항, 수학 3분·과학 2분 답변시간 형식이었습니다.
• 2027학년도 면접이 기출과 같은 형식일지는 원문에 없습니다. 기출문제 게시판에는 2027학년도 면접 예시 문항 게시글이 없습니다.

5. 다른 캠퍼스 면접 전형

해당 없음. 이 가이드의 면접 전형은 1~4장에 모두 있습니다.

6. 전체 일정표

아래 표에서 면접 날짜는 굵게 표시했습니다. 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.

• 서류 제출 마감: 요강 PDF는 9. 12.(토) 14:00, 요강 공지 본문은 9. 12.(토) 18:00로 적었습니다.
• 요강은 감염병 예방 수칙 준수와 수험생 입시 부담 완화를 위하여 일부 전형의 운영 방법, 일정 등은 변경될 수 있다고 적고 있습니다.

일정 충돌 주의

• 성균인재 사범대학·연기예술학과(연출) 면접일(11. 8.)은 실기/실적(예체능 특기자) 영상학과 시험일과 같습니다.
• 성균인재 스포츠과학과(10. 25.(일) 오전)와 실기/실적(예체능 특기자) 스포츠과학과(10. 25.(일) 오후)는 같은 날입니다. 대학별고사 안내 기준으로 실기/실적(예체능 특기자) 영상학과는 11. 8.(일) 오후, 실기/실적(예체능 실기우수자) 스포츠과학과는 10. 24.(토) 실기 오전·면접 오후로 운영합니다.

7. 유형별 대비 전략

원문에 대비 전략은 명시 없음. 아래는 전형별 면접 관련 원문입니다(쪽은 요강 인쇄 쪽).

성균인재·성균인재-지역인재(인·적성 면접)

• 요강 29쪽: 면접시험내용은 "전 모집단위 인·적성 면접*"이고, "* 의예과 면접시험의 경우 단계별 인·적성평가로 진행될 수 있음"이라고 적었습니다.
• 요강 28쪽: 2단계는 "면접시험 응시자 중에서 1단계 성적(학생부평가)과 면접시험 평가점수의 합산 총점 순으로 최종합격자 선발"이고, 동점자는 "① 면접점수 상위자"부터 정합니다.
• 요강 70쪽(서류평가 방법): "학업역량, 자기주도적 학업태도, 관심분야에 대한 열의, 글로벌 창의 리더로서의 발전가능성을 종합적으로 평가".

과학인재(제시문 기반 교과형 면접)

• 요강 33쪽: 시험내용은 "제시문 기반 수학/과학 교과형 면접*"입니다.
• (작년 기준) 2026 문제지 머리: "※ 제시문을 참고하여 순서대로 문제에 답하시오. 각 문제별 지정된 답변시간을 준수해야 합니다."
• (작년 기준) 문항카드 채점 기준 A 등급: "제시문의 내용을 충분히 이해하고, 문제에서 요구하는 해를 구할 수 있으며, 그 과정을 논리적으로 간결하게 설명할 수 있음".

실기/실적 면접(영상학과·스포츠과학과)

• 요강 45쪽(영상학과): "① 영상 특기자로서의 자질 및 능력 평가 / 10 ~ 15분 내외", "② 제시문(또는 사진)이 주어지고, 그에 맞는 이야기 혹은 시각적 스토리텔링의 구성 능력 평가가 포함될 수 있음".
• 요강 46쪽(특기자 스포츠과학과): "시험 내용: 체육특기자로서의 자질 및 능력, 학업계획 평가 / 5분 내외".
• 요강 50쪽(실기우수자 스포츠과학과): 면접평가는 "스포츠과학과 전공 이수 관련 기본 소양 평가"입니다.

연습 방법

원문에 연습 방법은 명시 없음. 대학별고사 안내는 "시험 응시 전, 반드시 시험장 발표 공지 및 수험생 안내사항을 확인하여 시험 일시 및 관련 사항을 숙지하시기 바랍니다."라고 적었습니다.

7-1. 점수 구조, 당일 절차

1단계는 학생부 100(전형총점 1,000, 서류평가 최고점 1,000점·최저점 0점, 실질반영률 학생부 100%, 요강 부록3)으로 면접대상자를 뽑고, 2단계는 1단계 성적 70과 면접 30을 합산합니다(전형총점 1,000).

서류평가 구조와 최종 점수

• 평가자료: 성균인재·과학인재는 학생부(교과)·학생부(비교과), 성균인재-지역인재는 여기에 지원자격 확인자료가 더해집니다.
• 평가내용: 학업역량, 자기주도적 학업태도, 관심분야에 대한 열의, 글로벌 창의 리더로서의 발전가능성을 종합적으로 평가합니다.
• 평가 영역과 배점: 학업역량(40%) 학업수월성 200점·학업충실성 200점, 탐구역량(40%) 탐구확장성 200점·탐구주도성 200점, 잠재역량(20%) 미래성장성 100점·공동체의식 100점.
• 평가방법: 학생부를 종합적으로 정성평가합니다.
• 서류평가 절차(요강 부록3): 1단계 평가는 입학사정관 2인 1조 독립‧교차평가(6개 영역 7개 척도, 선발매력도 종합평정), 2단계 평가는 입학사정관 2인 1조 독립‧교차평가(6개 영역 7개 척도, 편차 발생 추가 평가), 3단계 평가는 서류평가위원회 서류평가 결과 최종 확정과 공정관리위원회 자체 감사입니다.
• 우선순위 영역(동점자 처리): 성균인재·성균인재-지역인재는 탐구확장성 > 탐구주도성 > 학업수월성 > 학업충실성 > 미래성장성 > 공동체의식입니다.
• 우선순위 영역(동점자 처리): 과학인재는 학업수월성 > 학업충실성 > 탐구확장성 > 탐구주도성 > 미래성장성 > 공동체의식입니다.

면접 당일 절차

• 대기·준비실·면접 순서 같은 당일 절차는 원문(요강·대학별고사 안내)에 없습니다. 스포츠과학과 세 전형은 2026. 10. 20. 수험생 안내사항에 입실·가번호 추첨 블라인드·통신기기 제출·개인당 면접 시간이 있습니다(2장). 과학인재는 2026. 10. 27. 수험생 안내사항에 입실·시험장 진행 절차(답변 준비 15분, 문항별 답변 녹화)·블라인드·전자기기 규정이 있습니다(2장). 대학별고사 안내는 "시험 응시 전, 반드시 시험장 발표 공지 및 수험생 안내사항을 확인하여 시험 일시 및 관련 사항을 숙지하시기 바랍니다."라고 적었습니다.
• 준비물(세 전형): 수험표, 신분증, 필기구 등(수험생 안내사항(추후 공지 예정) 참조). 과학인재 수험생 안내사항(2026. 10. 27.)의 필수 물품은 "유효신분증, 수험표(고사장 포함), 필기도구"입니다.

7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정

8. 유의사항, 다음 학년도 예고, 출처

블라인드·준비물 체크리스트

• 성균인재-지역인재(의예과): 중학교 및 고등학교가 모두 지원한 모집권역 내에 소재해야 합니다.
• 성균인재-지역인재(의예과): 합격자는 원서접수 이후 고교졸업일까지 지역인재 지원자격을 유지해야 합니다.
• 성균인재-지역인재(의예과): 선발된 학생은 의사 면허 취득 후 10년 동안 선발 당시 고등학교 소재지 권역 내 의료기관에서 근무해야 합니다.
• 성균인재-지역인재(의예과) 제출서류(요강 31쪽): "① 입학원서 1부 ② <서식2> 지역인재전형 지원자격 확인서 1부 ③ 중학교 학생부 1부 ④ 지원자 기준 주민등록표초본 1부(주민등록번호, 과거 주소변동 사항 전체 및 날짜 모두 포함)". 요강 유의사항은 "휴학, 유급, 제적, 자퇴 등의 사유가 발생하거나 졸업 후 3년 이내 의사 국가시험에 합격하지 못하는 등 사유가 발생한 경우 학비 지원이 중단되거나, 지원받은 비용 전액을 반환해야 합니다."라고 적었습니다.
• 복장·블라인드 면접 여부: 학생부종합 세 전형(성균인재·성균인재-지역인재·과학인재)은 원문(요강·대학별고사 안내)에서 찾지 못했습니다. 과학인재는 2026. 10. 27. 수험생 안내사항에 "면접시험은 블라인드 방식으로 진행되며"와 교복 등 착용 금지가 있습니다(2장). 스포츠과학과 세 전형(성균인재·예체능 특기자·예체능 실기우수자)은 2026. 10. 20. 수험생 안내사항에 가번호 추첨 블라인드 방식과 교복 착용 금지 등이 있습니다(2장). 실기/실적(예체능 실기우수자) 스포츠과학과 준비물은 「수험표, 신분증, 실기시험 수행이 가능한 복장 및 운동화 등」입니다(요강 50쪽). 다만 과학인재 채점 기준은 인적사항(성명, 서명 등)이나 신분을 드러내는 답변을 결격으로 둡니다(4장).

요강 지원자 유의사항(면접 관련)

• 수험편의(요강 17쪽): "장애·부상 등의 사유로 수험편의 제공이 필요한 경우 입학처(☎ 02) 760-1000)에서 관련 상담을 받을 수 있으며, 해당 수험생은 장애인등록증 사본 또는 전문의 진단서를 제출해야 합니다."
• 부정행위(요강 19쪽): 부정행위에는 "수험 부정행위, 대리 시험, 시험 중 통신기기 사용 등 일체의 부정행위"가 포함되며, "우리대학 또는 타 대학의 입학전형 부정행위자는 그 시행일이 속한 학년도의 우리대학의 모든 입학전형을 무효로 하며"라고 적었습니다.
• 미응시·결격(요강 20쪽): "입학성적이 우리대학이 정한 기준에 미달하거나, 지원자격 결격자로 판정된 자, 지정된 시험에 응시하지 않은 자, 응시한 시험에서 결격 판정을 받은 자는 모집인원에 관계없이 선발하지 않을 수 있습니다."
• 확인 인터뷰(요강 20쪽): "학교생활기록부 및 제출서류 등에 대한 확인을 위해 필요한 경우 인터뷰 등을 실시할 수 있으며 지원자는 이에 적극 협조해야 합니다."
• 학교폭력(요강 20쪽·전형별 선발방법): 학생부종합 전형총점 1,000에서 "※ 학교폭력 조치 사항 1호의 경우 100점 감점, 2~9호의 경우 전형 총점 0점 처리함"(성균인재·성균인재-지역인재·과학인재 선발방법 표에 같은 문구).
• 합격 확인(요강 18쪽): "지원자는 합격자 발표일정을 참고하여 온라인으로 합격여부를 반드시 확인해야 합니다."
• 평가내용 비공개(요강 20쪽): "입학전형 평가내용(성적, 지원자격 충족 여부, 불합격 사유 등)은 일절 공개하지 않습니다."
• 전형료(요강 22쪽): "면접/실기/논술시험 응시대상자가 타 대학과의 전형일 중복, 수능 최저학력 미충족 예상 등의 사유로 단순 결시한 경우 전형료를 반환하지 않습니다." 질병 또는 사고 등으로 의료기관에 입원해 응시하지 못한 경우는 증명 자료를 "2026. 12. 11.(금)까지 성균관대학교 입학처 수시모집 담당자 앞으로 우편 송부하여야 합니다."

다음 학년도 예고(2028 시행계획)

• 2028학년도 입학전형 시행계획은 학생부종합-면접형(성균인재) 선발 모집단위를 2027학년도 「자유전공계열, 사범계열, 의예과, 글로벌AI융합학부, 연기예술학과(연출), 스포츠과학과」 199명에서 2028학년도 사회과학계열, 공학계열을 더한 222명으로 넓힌다고 적었습니다: 「수험생 지원 기회 다양화 및 서류 · 면접 연계 평가 강화를 위해 면접형 선발 모집단위 확대」. 이 표의 2027학년도 199명은 2027 요강의 성균인재 모집인원 196명과 다릅니다.
• 같은 시행계획에서 학생부종합-면접형(성균인재-지역인재) 의예과는 4명(의정부권 / 남양주권 / 이천권 / 포천권), 선발방법은 「1단계: 서류 100(2단계 대상자 6배수 선발)」, 「2단계: 서류 70 + 면접 30」입니다.