면접일, 형식, 기출, 당일 규정을 한 차례로 정리했습니다. 2026.10.8. 기준이며, 세부 일정은 1단계 발표 때 대학 공지로 다시 확인하세요.
한눈에 보기
숙명여대 2027 수시에서 면접평가를 반영하는 전형은 학생부종합 숙명인재(면접형)전형, 소프트웨어인재전형, 특수교육대상자전형(정원 외) 세 개입니다. 세 전형 모두 1단계 서류평가 100%(4배수) → 2단계 1단계 성적 70% + 면접 30%이고, 면접은 평가위원 2인의 개별면접(12분 내외, 제출서류 기반)입니다. 면접은 수능 뒤인 11. 28.(토)·11. 29.(일)입니다.
캠퍼스
전형
면접 대상
면접 유형
시간
반영
면접일
수능최저
내 수시 현황
-
숙명인재(면접형) 인문 19개 단위(164명)
1단계 합격자(모집단위별 4배수)
개별면접, 제출서류 기반(블라인드)
12분 내외
1단계 70 + 면접 30
11.28.(토)
없음
-
숙명인재(면접형) 인문 6개 단위(83명)·자연 11개 단위(114명, 약학부 포함)
1단계 합격자(모집단위별 4배수)
개별면접, 제출서류 기반(블라인드)
12분 내외
1단계 70 + 면접 30
11.29.(일)
없음
-
소프트웨어인재(35명)
1단계 합격자(모집단위별 4배수)
개별면접, 제출서류 기반(블라인드)
12분 내외
1단계 70 + 면접 30
11.28.(토)
없음
-
특수교육대상자(정원 외, 10명)
1단계 합격자(전계열 4배수)
개별면접, 제출서류 기반(블라인드, 면접 평가과정 녹화)
12분 내외
1단계 70 + 면접 30
11.28.(토)
없음
수능최저학력기준 유무와 면접 시기
수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다.
수능 후에 치르고 최저가 없는 전형(세 전형 모두, 11.28.·11.29.): 1단계 합격자 발표는 수능 당일인 2026. 11. 19.(목) 18시이고, 2단계 전형료는 다음 날 11. 20.(금) 17시까지 내야 합니다.
1. 면접 전형 개요
이 장은 세 면접 전형입니다(숙명여대는 캠퍼스 구분이 없습니다).
전형
모집인원
모집단위
1단계
1단계 배수
2단계
수능최저
숙명인재(면접형)
361
인문계, 자연계 해당 모집단위
서류평가 100%(1,000점/0점)
모집단위별 4배수
1단계 성적 70(700점/0점) + 면접평가 30(300점/0점)
없음
소프트웨어인재
35
자연계(인공지능공학부, 컴퓨터과학전공, 데이터사이언스전공)
서류평가 100%(1,000점/0점)
모집단위별 4배수
1단계 성적 70 + 면접평가 30
없음
특수교육대상자(정원 외)
10
인문계, 자연계, 예ㆍ체능계 해당 모집단위 : 전계열 선발(모집단위별 최대 2명 이내. 교육학부, 체육교육과는 최대 1명 이내)
서류평가 100%(1,000점/0점)
전계열 4배수
1단계 성적 70 + 면접평가 30
없음
수능최저학력기준
세 전형 모두 수능 최저학력기준이 없습니다. 수시모집 모집요강(S1)에서 수능최저학력기준을 적용하는 전형은 지역균형선발(약학부)과 논술우수자전형입니다.
2. 면접 방식 상세
개별면접으로 평가위원 2인.
블라인드 면접으로 지원자의 개인정보(성명, 수험번호, 출신고교명 등) 미제공.
12분 내외, 제출서류 기반 면접. 면접평가 주요사항은 이를 "인문계, 자연계, 예·체능계 : 12분 내외, 제출서류 기반 면접"으로 적습니다.
제출서류 내용에 대해 확인하고 진로역량, 의사소통능력 및 태도 등에 대해 종합적으로 평가할 수 있는 심층면접으로 이루어집니다.
특수교육대상자전형은 대입전형 투명성 강화 방안으로 2단계 면접 평가과정을 녹화하며, 공개는 하지 않습니다. 수험생 유의사항은 특수교육대상자전형 면접평가를 "녹음 또는 녹화할 예정이며, 원서접수 시 개인정보 수집 및 이용에 대한 지원자의 동의가 필요합니다"라고 적습니다.
면접 언어: 요강에 규정 없음.
개인별 면접 시각·대기실: 2026. 11. 24.(화) 17시 '수험생 유의사항 및 시험장 안내사항'에서 확인 가능하다고 적혀 있습니다.
2027 학생부위주전형 가이드: "학생부종합전형의 면접평가는 학교생활기록부에 기재된 내용을 기반으로 한 심층면접을 통해 진로역량, 의사소통능력 및 태도를 평가합니다." 가이드 Q&A는 "단독으로 교과 지식을 확인하는 질문과 고교 교육과정을 벗어난 활동에 관한 질문은 하지 않습니다"라고 답합니다.
평가항목과 평가내용
평가항목
평가내용
평가자료 주요 활용 영역
진로역량
진로(전공/계열) 탐색 및 선택 과정 / 진로(전공/계열)에 대한 관심과 적성, 발전가능성 / 이해력, 논리적 사고력 / 다양한 시각 및 관점
학교생활기록부: 출결상황, 창의적 체험활동상황, 교과학습발달상황, 행동특성 및 종합의견, 세부능력 및 특기사항 등
의사소통능력 및 태도
의사소통능력(질문 의도 파악, 정보 전달력 등) / 태도(면접 태도, 협력, 성실성 등)
(같음)
"면접평가 시, 위 표에 제시된 평가자료 주요 활용 영역 이외에도 학교생활기록부의 모든 내용을 평가에 활용합니다."
요강의 전형별 안내는 진로역량을 "진로(전공/계열) 탐색 및 선택과정, 진로(전공/계열)에 대한 관심과 적성, 발전가능성, 이해력 및 논리적 사고력, 다양한 시각 및 관점 등에 대해 평가합니다"라고 적습니다.
요강에는 두 평가항목의 면접 배점(비중)이 따로 적혀 있지 않습니다.
참고로 서류평가 평가항목은 진로역량·탐구역량·공동체역량이고, 면접 평가항목은 진로역량·의사소통능력 및 태도로 서로 다릅니다.
가이드 Q&A: "고교 생활 중 했던 활동에 근거한 질문에서 시작하여 이어지는 추가 질문을 통해 지원자가 가지고 있는 진로(전공/계열)에 대한 관심과 적성, 발전가능성을 평가"합니다.
불합격·동점 규정과 계열 구분
면접평가에 결시한 자는 불합격자로 처리합니다.
면접평가 대상자는 입실 완료 시간까지 대기실 또는 시험장에 입실해야 하며, 입실 완료 시간을 준수하지 않아 생기는 불이익이나 책임은 전적으로 수험생에게 있습니다.
모집단위별 인원을 따로 정하지 않고 전계열 10명을 선발하며, 면접일은 2026. 11. 28.(토) 전계열 '해당 모집단위'입니다.
4. 기출 분석
숙명여대 학생부종합 면접은 별도 출제 문항 없는 제출서류 기반 면접이라 기출 문항이 공개되지 않습니다. 대신 입학처가 「2027학년도 학생부위주전형 가이드」에 면접 질문 예시 10개(인문계·자연계 각 5개)를 실었습니다. 가이드에서 이용 제한 문구는 찾지 못했습니다.
2027 학생부위주전형 가이드 면접문제 예시 — 주제: 학생부 기록 확인 후 추가 질문
인문계
번호
학생부에 기록된 내용(영역)
면접 질문 예시(원문)
인문1
동아리활동
2학년 동아리활동에서 한정판의 심리학을 읽고 희소성의 개념과 사례를 조사했다고 기재되어 있습니다. 소비자와 판매자 각각의 입장에서 희소성의 원리를 분석했다고 했는데,각 주체별로 희소성이 어떻게 작용하는지 설명해주세요. 한정판 제품에 대해 수요가 많다면, 기업 입장에서는 판매량을 늘려 매출을 증진하는 게 도움이 될 수 있는데 이에 대해서는 어떻게 생각하나요?
인문2
세부능력 및 특기사항
3학년 동아시아사 시간에 '중국문자 변천사로 본 중화사상의 역사'와 관련해 탐구활동을 하고 발표를 했는데, 본인의 발표 내용에 대해 구체적으로 설명해 주세요. 문자를 권력과 사상의 구조로 인식했다고 했는데, 그렇게 생각한 근거를 이야기해 주세요.
인문3
진로활동
3학년 진로활동 시간에 'AI 챗봇과 메타버스를 활용한 세대 간 정서 소통의 심리학적 효과'를 주제로 창의융합 프로젝트를 수행하면서 동기심리학과 보상심리학 이론을 정리하고, 프로그램을 직접 설계했다고 기재되어 있는데요, 프로젝트의 내용을 간략하게 설명해주세요. 디지털 정서 소통 기술이 사회 통합에 실질적으로 기여할 수 있다고 믿는지, 또 그 한계는 무엇인지 이야기해 주세요.
인문4
세부능력 및 특기사항
2학년 화법과 작문 시간에 '청소년 언어문화의 부정적 측면과 개선 방안'을 주제로 발표활동을 했는데, 청소년 언어의 부정적 언어문화는 무엇이고 왜 생겨난다고 생각하나요? 학교 내 존댓말 사용을 통해 실제 언어문화가 개선될 수 있다고 보는지, 오히려 거리감을 만들거나 자연스러운 소통을 방해할 가능성은 없는지요?
인문5
세부능력 및 특기사항
2학년 문학 시간에 『남염부주지』와 『금오신화』를 읽었습니다. 『남염부주지』에 제시된 문제와 오늘날 사회 문제의 유사점과 차이점이 무엇인가요? 『금오신화』를 읽고 작품이 현대사회에 시사하는 바를 작가의 현실 대응능력과 연관하여 발표했는데, 작가는 어떻게 현실에 대응했다고 보았나요?
자연계
번호
학생부에 기록된 내용(영역)
면접 질문 예시(원문)
자연1
세부능력 및 특기사항
2학년 화학실험 시간에 아세틸살리실산 합성에서 아세트산 무수물 사용 이유를 가역반응의 특성과 연관 지어 설명했다고 했는데, 가역 반응이 무엇인지 설명해 보세요. 아세트산 무수물의 어떠한 특징이 가역 반응에 유리한 걸까요?
자연2
세부능력 및 특기사항
3학년의 '통계를 활용한 또래 니즈 분석 및 마케팅 프로젝트' 수업에서 "꾸준히 용돈의 일부를 저축하는 학생들은 그렇지 않은 학생들에 비해 계획 소비 성향이 높게 나타날 것이다”라는 가설을 설정하고, t-검정을 통해 집단 간 차이의 통계적 유의미성을 검증했다고 했는데, 어떤 데이터를 모은 것인지요? 통계에서 검정이라는 것이 어떠한 개념인지, 통계적 유의미성을 검증한다는 것은 무슨 의미인지 이야기해 주세요.
자연3
동아리활동
3학년 동아리 활동에서 '간이 커패시터 제작 실험'을 진행했다고 되어 있습니다. 진행한 실험에 대해서 간단하게 설명해 보세요. 소재 조성과 충전 조건이 방전 특성에 미치는 영향을 확인하기 위해 실험을 어떻게 설계했나요?
자연4
세부능력 및 특기사항
3학년 물리학Ⅱ 시간에 트랜지스터가 '0'과 '1'의 논리 신호를 구현하는 데 중요한 역할을 한다고 했는데, 어떤 내용을 중심으로 탐구했는지 이야기해 보세요. 트랜지스터의 작동 원리를 전기장, 전자 흐름과 같은 물리 법칙과 연계하여 설명해 보세요.
자연5
세부능력 및 특기사항
3학년 생활과 과학 시간에 위고비와 젭바운드 등 GLP-1 계열 비만 치료제에 대한 탐구를 수행했는데, 해당 약물의 식욕 억제에 대한 작용을 설명하고, 본인이 탐구활동을 통해 이해한 GLP-1이 작용하는 원리를 생명과학시간에 배운 인슐린과 글루카곤의 분비 조절과 연결지어 설명해 보세요.
질문 예시는 가이드 인쇄 35~36쪽 표의 원문이며, 왼쪽 '학생부에 기록된 내용' 칸의 영역 이름을 함께 적었습니다. 자연2의 어떤 데이터를 모은 것인지요?는 PDF 줄바꿈 자리라 띄어쓰기를 맞춤법대로 적었습니다(가이드 표기).
2025·2026학년도 선행학습 영향평가 보고서는 학생부종합전형(숙명인재(면접형)전형, 소프트웨어인재전형, 특수교육대상자전형)의 면접고사가 교과 지식과 관련이 없는 ‘인성’과 학교생활기록부 기재 내용 확인을 위한 목적으로 별도의 출제 문항 없이 개별 면접으로 제출 서류의 내용을 확인하고 기본적인 학업 소양을 평가하기 때문에 선행학습 영향평가 대상에 해당하지 않는다고 적습니다. 그래서 두 보고서에는 면접 문항·제시문·채점 기준이 실려 있지 않습니다.
2026학년도 보고서의 '학생부 기반 면접 관련 사항': "면접고사는 학교생활기록부에 기재된 활동에 관한 질의응답을 통해 지원자의 기본적인 학업 소양과 진로탐색 및 전공선택 과정을 확인하고, 의사소통능력 및 태도를 확인하는 과정으로 진행되었다."
2026학년도 보고서의 대학별고사 실시 현황 표에서 학생부종합(숙명인재(면접형)전형, 소프트웨어인재전형)은 '인문계, 자연계, 약학부'의 면접ㆍ구술고사를 실시한 것으로, 교육과정 관련 여부는 'X'로 표시돼 있습니다.
이전 학년도 흐름
2023학년도 학생부종합(숙명인재Ⅱ(면접형)전형) 약학부 제시문 기반 면접 기출(수시 기출문제 게시판, 2023.04.17.)
당시 약학부는 제시문 기반 면접(1회차 10분, 2회차 15분)이었고, 2025학년도부터는 약학부도 제출서류 기반 면접입니다. 게시글 본문에 "*본 정보서비스의 사용은 참조나 교육적 목적 등 비영리적 사용을 원칙으로 합니다. *허가 없이 전재, 변조, 복사, 양도, 배포, 출판, 전시, 판매하거나 상품제작, 인터넷 및 데이터베이스를 비롯한 각종 정보서비스 등에 사용하는 것을 금지합니다."라는 문구가 있습니다. 이 가이드는 비상업 학습용으로 원문을 옮겼습니다(원칙 D7).
약학부 1교시(1회차) 제시문·문항(원문)
2023학년도 수시모집 학생부종합(숙명인재Ⅱ(면접형)전형) 약학부(1교시)
(가) 간은 몸에 필요한 물질을 만들거나 해로운 물질을 분해하는 중요한 장기이다. 이러한 대사활동에는 다양한 효소가 참여하는데, 심지어 어떤 물질은 대사과정을 거치면서 오히려 독성이 증가하기도 한다. 술의 주성분인 에탄올은 간에서 두 단계의 효소반응을 거쳐 분해된다. 첫째 단계는 에탄올이 알코올 탈수소효소(ADH)에 의해 아세트알데하이드로 분해되며, 둘째 단계는 이 아세트알데하이드가 알데하이드 탈수소효소-2(ALDH2)에 의해 아세트산으로 분해되어 몸 밖으로 배설된다. 에탄올은 그 자체가 간과 뇌(중추신경계)에 나쁜 영향을 미치는 독성물질인데, 에탄올 대사의 중간 생성물질인 아세트알데하이드도 뇌에 축적되면 음주 후 느끼는 고통스러운 신체 증상인 숙취를 일으키는 더욱 강력한 독성물질이다.
(나) 인체의 ALDH2 효소는 4개의 ALDH2 폴리펩타이드가 모여서 만들어지며, 이 폴리펩타이드를 암호화하는 유전자는 대립유전자가 동시에 발현되는 공동 우성 유전자이다. ALDH2 폴리펩타이드의 487번째 아미노산인 글루탐산은 ALDH2 폴리펩타이드, 그리고 이 폴리펩타이드가 결합하여 만들어진 효소가 정상적으로 작용하는데 중요한 부분이다. 그런데 세계 인구의 약 8%는 이 487번째 아미노산이 글루탐산에서 라이신으로 바뀐 유전자 변이를 보유하며, 변이가 일어난 ALDH2 폴리펩타이드는 표준형과 비교하면 아세트알데하이드를 거의 분해하지 못한다. ALDH2 변이유전자는 동아시아인에서 많이 발견되는데 그 비율이 36%에 이른다. 또한 이들 중 대부분은 부모로부터 물려받은 상동염색체 내 대립유전자 중 한쪽에만 변이형을, 나머지는 표준형을 보유하고, 2%만 양쪽 모두 변이형을 가진다. 염색체 한쪽에만 변이유전자가 있는 사람은 양쪽 유전자 모두 표준형인 경우와 비교할 때, 보유한 ALDH2 유전자는 절반이 변이형이지만 아세트알데하이드의 분해 능력은 50%가 아닌 17% 정도에 불과하여 소량의 술을 마시더라도 강한 숙취를 경험한다.
(다) 디설피람(disulfiram)은 1949년부터 사용된 알코올 중독 치료제로 에탄올 대사 능력에 영향을 미친다. 사실 그 자체는 약이라기보다 독에 가까운 물질인데 환자가 디설피람을 복용 후 술을 마시면 극심한 숙취를 경험하게 된다. 이후 환자가 자발적으로 음주를 기피하게 되어 중독이 치료되는 기전이다. 하지만 이 치료제는 2006년에 국내에서 사용이 중지되었다.
문항 1. 상동염색체의 한쪽에만 ALDH2 유전자 변이형을 가진 사람의 아세트알데하이드 분해능력은 왜 50%보다 확연히 감소하는지 (가)와 (나)를 참고하여 설명하시오.
문항 2. 디설피람을 더 이상 사용하지 않게 된 이유가 무엇일지 (가)와 (다)를 바탕으로 추론하여 설명하시오.
약학부 2교시(2회차) 제시문·문항(원문)
제시문 (가)의 그림(코리 회로)은 원문 그림을 잘라 실었습니다.
약학부 오후 제시문 (가) 코리 회로 그림(원문)
2023학년도 수시모집 학생부종합(숙명인재Ⅱ(면접형)전형) 약학부(2교시)
(가) 근육과 간은 물질대사 측면에서 긴밀한 상호작용을 함으로써 전신 에너지 항상성 조절에 중요하게 관여한다. 운동의 결과로 근육 내 포도당 소비량이 증가하여 혈당이 감소하면, 간에서는 글리코젠을 분해하여 포도당을 생성하여 혈당량을 조절한다. 운동 시 근육에서 생성되는 젖산은 피로물질로 작용하며, 이는 혈류를 통해 간으로 이동하여 포도당으로 전환되고, 이 포도당은 다시 혈류로 방출되어 근육에서 에너지원으로 재사용된다. 이러한 젖산과 포도당의 순환 과정을 ‘코리 회로(Cori cycle)’라 부른다. 지속적인 운동 자극은 간세포 내 미토콘드리아 활성을 증가시켜 지방 산화를 촉진하는 등 간의 대사기능을 높여 여러 대사성 질환을 예방하거나 치료한다.
(나) 2022년 도쿄 의과치과대학 연구진은 운동효과를 모방해 뼈와 근육에 유익한 변화를 촉진할 수 있는 약물 후보물질인 로카미다졸(locamidazole)을 발견했다. 로카미다졸은 근육줄기세포가 성숙한 근육세포로 분화되도록 유도하는 MyoD를 비롯한 여러 전사촉진인자의 발현을 증가시킴으로써 근섬유를 발달시키고 근력을 향상시켰다. 해당 물질을 투여한 실험군의 쥐는 투여하지 않은 대조군 쥐에 비해 트레드밀로 측정한 운동능력 및 운동 지속시간이 비약적으로 증가하고 운동 중 피로감을 덜 보였다. 연구진은 향후 인간을 대상으로 한 임상연구를 진행하여 로카미다졸의 효과와 안전성을 검증하겠다는 계획을 밝혔다.
(다) 일반적으로 비만은 대표적인 대사성 질환이며 관상동맥질환이나 심부전과 같은 심혈관질환의 주요 위험요인이다. 그러나 심혈관질환 환자 중에서 체질량 지수(body mass index, BMI: 몸무게(kg)/키(m)²)가 높은 과체중 또는 비만 환자들이 정상 또는 저체중 환자들보다 오히려 질환의 예후가 더 좋다는 임상 보고들이 많이 발표되었다. 이러한 현상을 ‘비만의 역설(obesity paradox)’이라 부른다.
문항 1. (나)에서 실험군의 쥐가 대조군과 비교하여 운동 중 피로감을 덜 보였던 이유를 (가)의 코리 회로를 참고하여 설명하시오.
문항 2. (다)에서 언급한 비만의 역설 현상이 나타나는 원인을 (가)를 바탕으로 추론하여 설명하시오.
2023 약학부 문항카드(첨부 「문항카드」)
회차
과학과 교육과정 과목명
핵심개념 및 용어
예상 소요 시간
1회차(1교시)
통합과학, 생명과학I, 생명과학II, 생활과 과학
효소, 대사, 유전자, 단백질, 의약품
10분
2회차(2교시)
생명과학I, 생명과학II, 생활과 과학
대사, 근육, 젖산 발효, 분화, 대사성질환, 의약품
15분
출제 의도(1회차, 원문): "교과서에 언급된 단편적인 지식을 단순히 대입하여 푸는 문제가 아닌, 고등학교 교육과정에서 학습한 기본 개념과 이론을 특정한 예시에 대입하여 연관성을 도출할 수 있는 융합적 사고력을 평가하고자 하였다. 아울러 전공 분야와 관련된 사례에 대해 그 인과관계 및 기전을 논리적으로 추론하고 합리적으로 설명할 수 있는 역량을 평가하고자 하였다."
출제 의도(2회차, 원문): "교과서에 언급된 단편적인 지식을 종합하여 인체 생명시스템의 복잡한 인과관계로 도출해 낼 수 있는 융합적 사고력을 평가하는 문항을 출제하였다. 또한, 새롭게 주어진 정보를 바탕으로 한 일반적 통념에 대한 비판적인 사고가 요구되는 문항을 출제하여 응용적 사고력과 합리적으로 설명하는 역량을 평가하고자 하였다."
배점
채점 기준(1·2회차 공통, 원문)
A+
제시된 상황과 과제를 정확히 인지/파악하고, 이를 통합적으로 분석하고 매우 논리적으로 답변하며 타당하고 합리적인 근거를 탁월하게 제시함
A
제시된 상황과 과제를 정확히 인지/파악하고, 이를 통합적으로 분석하고 매우 논리적으로 답변하며 타당하고 합리적인 근거를 제시함
B+
제시된 상황과 과제를 정확히 인지/파악하고, 이를 통합적으로 분석하고 논리적으로 답변하며 합리적으로 설명함
B
제시된 상황과 과제를 정확히 인지/파악하고, 이를 논리적으로 답변하며 설명하였으나 일부 답변이 평이함
C
제시된 상황과 과제를 정확히 인지/파악하였으나 답변이 대체로 평이함
D
제시된 상황과 과제를 인지/파악하지 못하거나 답변이 미흡함
문항카드의 출제 근거·문항 해설·예시 답안은 옮기지 않았습니다.
2025학년도와 2026학년도 보고서에서는 약학부를 포함한 학생부종합 면접이 별도 출제 문항 없는 제출서류 기반 면접이었고, 2027 요강도 세 전형의 면접을 "제출서류 기반 면접"으로 적습니다. 따라서 2023학년도 약학부 제시문 면접 기출은 2027학년도 방식과 같다고 볼 근거가 없습니다.
기출에서 읽히는 출제 원칙
요강: "면접평가 시, 위 표에 제시된 평가자료 주요 활용 영역 이외에도 학교생활기록부의 모든 내용을 평가에 활용합니다."
2027 학생부위주전형 가이드 Q&A: "고교 생활 중 했던 활동에 근거한 질문에서 시작하여 이어지는 추가 질문을 통해 지원자가 가지고 있는 진로(전공/계열)에 대한 관심과 적성, 발전가능성을 평가"합니다.
같은 가이드 Q&A: "단독으로 교과 지식을 확인하는 질문과 고교 교육과정을 벗어난 활동에 관한 질문은 하지 않습니다".
특수교육대상자 지원자: 면접평가 응시를 위해 별도의 조치 혹은 도움이 필요하면 "반드시 사전에 입학처로 연락하여 시험 응시 등 각종 사항에 대하여 상의 후 지원을 요청"하도록 요강이 안내합니다(수험 편의를 요청하는 경우에 한하여 전문의사의 진단서 1부 제출).
가이드 권고(원문 요지): "면접 준비의 시작은 학교생활기록부의 완벽한 숙지입니다", "답변 전체를 외우기보다는 활동의 계기와 성취를 '키워드' 중심으로 정리해 보세요."
연습 방법
원문에 면접 연습 방법은 위 가이드북 권고(학교생활기록부 숙지, 키워드 중심 정리) 말고는 명시 없음.
7-1. 점수 구조, 당일 절차
2단계 총점 1,000점 = 1단계 성적 700점 + 면접평가 300점(세 전형 공통).
서류평가 구조와 최종 점수
서류평가 평가항목은 진로역량·탐구역량·공동체역량(반영점수는 1장 표)이고, 면접 평가항목은 진로역량·의사소통능력 및 태도로 서로 다릅니다.
요강에는 두 면접 평가항목의 배점(비중)이 따로 적혀 있지 않습니다.
면접 당일 절차
2027 학생부위주전형 가이드 「평가진행 방법」: 대기실 입실(가번호 부여 및 안내) → 면접실 이동(진행위원의 안내에 따라 면접실 앞 이동 및 대기) → 면접 진행(평가위원 2인과 제출서류기반 면접 진행) → 귀가(면접실 앞에 둔 짐을 챙겨 집으로 귀가).
요강: 수험표를 면접평가 당일에 지참, 입실 완료 시간까지 대기실 또는 시험장에 입실, 전자기기는 시험 시작 전에 감독위원의 지시에 따라 별도 보관하거나 제출, 교복 및 개인정보 확인이 가능한 복장 착용 금지(8장). 자세한 절차는 11. 24.(화) 17시 안내사항에서 확인해야 합니다.
동점자 처리기준(요강 50쪽 표1)
동점자가 있으면 「동점자 처리기준에 따라 순위를 결정하고, 지정된 순위 이하는 우리 대학 신입생 선발원칙에 따릅니다」(요강 50쪽).