2027 성신여자대학교 수시 면접 가이드

원문 기준: 입학처 「2027학년도 수시 성신여자대학교 신입생 모집요강」(입학처 공지 2026.06.23., PDF 작성 2026.07.09.)·「학생부종합전형 면접고사 사전안내(모집단위별 면접일자)」(2026.07.14.) · 확인일 2026.10.27. 최종 확인은 반드시 입학처 공지로 하세요.

한눈에 보기

성신여대 2027 수시모집에서 면접이 있는 전형은 학생부종합 자기주도인재전형과 특수교육대상자전형(정원외)이며, 실기/실적 미디어영상연기학과 2단계 실기(질의응답 포함)는 이 가이드의 범위 밖입니다. 두 학생부종합 전형 모두 1단계 서류평가 100%(3배수), 2단계 1단계 서류평가 점수 60% + 면접평가 40%로 선발하고 수능최저가 없습니다. 면접은 학교생활기록부 기반 확인 면접(입학사정관 2명, 약 10분)입니다.

표의 예외

• 캠퍼스 칸: 성신여대는 돈암 수정캠퍼스와 미아 운정그린캠퍼스 두 곳이 있지만, 학생부종합전형 면접 고사장은 "돈암 수정캠퍼스"(서울특별시 성북구 보문로34다길 2)입니다(요강 42쪽). 학과 소속 캠퍼스는 3장 표에 있습니다.
• 자기주도인재 면접일은 모집단위별로 하루이며 3장 표에 있습니다(입학처 「면접고사 사전안내」 2026.07.14.).
• 사범대학(교육학과, 사회교육과, 윤리교육과, 한문교육과, 유아교육과)은 공동체역량 대신 "교직 적성·인성"을 평가합니다(요강 16·43쪽).
• 특수교육대상자전형은 "면접평가 성적이 100점 만점에 60점 미만인 자는 불합격 처리합니다"(요강 27쪽).

수능최저학력기준 유무와 면접 시기

수능최저 적용 여부는 위 표의 '수능최저' 열에 있습니다(요강 16·26쪽 「수능 최저학력기준: 없음」). 2027학년도 수능은 2026. 11. 19.(목)입니다.

• 수능 전에 치르는 면접: 없음. 1단계 합격자 및 2단계 고사장 발표는 2026.11.13.(금) 10:00 예정으로 수능 전입니다.
• 수능 후에 치르는 면접: 자기주도인재(2026.11.21.(토) ~ 11.22.(일), 2026.11.28.(토) ~ 11.29.(일)), 특수교육대상자(2026.11.29.(일)).

1. 면접 전형 개요

• 면접 전형 모집인원 합계는 556명입니다(가이드가 합산한 값, 자기주도인재 533 + 특수교육대상자 23).
• 선발 인재상(두 전형 같음): "고교 재학 중 전공분야에 대한 확고한 목표의식과 열정을 가지고 자기주도적인 탐구역량을 갖춘 인재"(요강 16·26쪽).
• 배점(요강 16·26쪽): 1단계 서류평가 100%(100점), 2단계 서류평가 60%(60점)와 면접평가 40%(40점), 합계 100%(100점).
• 2027학년도 변경(요강 4쪽): 학생부종합 「면접평가요소 '공동체역량' 도입」(학업역량·진로역량 → 학업역량·진로역량·공동체역량).
• 복수지원(요강 59쪽): "우리 대학교 수시모집 모든 전형별 1개 학과 지원(최대 6회 지원 가능)을 허용합니다. 단, 동일 전형 내 2회 이상 지원은 불가합니다."
• 전형료(요강 60쪽): 자기주도인재 80,000원(1단계 60,000원 / 2단계 20,000원), 특수교육대상자(정원외) 80,000원(면제: 80,000원). 자기주도인재 "1단계 불합격자에게는 2단계 평가 전형료(20,000원)를 원서접수 시 기재한 계좌로 반환합니다"(요강 17쪽).

제출서류 (요강 17·18·27·28쪽)

• 서류 제출: "우편제출 / 2026.09.15.(화) 마감일 우체국 소인까지 인정"(요강 18·28쪽). "서류제출 대상자가 서류를 제출하지 않는 경우 '자격미달자'로 불합격 처리함."
• "2026.09.15.(화) 서류제출 마감일 이후 학교생활기록부 수정사항 제출 시 평가에 반영하지 않음"(요강 18·28쪽).

수능최저학력기준

• 요강 5쪽 전형방법 요약: 학생부종합 수능최저학력기준 「X」. 수능최저는 지역균형·논술우수자전형에만 적용됩니다.

2. 면접 방식 상세

• "면접은 입학사정관 2명, 지원자 1명의 2:1 평가이며 약 10분간 진행합니다."(요강 42쪽)
• "학교생활기록부 사실 확인 및 검증, 추가 질문 순으로 면접이 진행됩니다."(요강 42쪽)
• "면접평가는 지원자와 평가자 간 질의응답으로 이루어지며", "2인의 평가자가 종합적·정성적으로 평가하며 전공 관련 지식평가와 실기는 시행하지 않습니다."(요강 17·27쪽)

평가항목과 반영비율 (요강 16·42·43쪽)

평가항목별 평가내용(요강 42·43쪽, 원문): - 진로설계역량: "자신의 희망 진로와 연계된 과목 선택의 연속성 및 적절성" — "고교학점제 이수 과목과 희망 전공(계열) 간의 체계적인 연계성", "공동교육과정, 온라인학교, 학교 밖 교육 등 다양한 이수 형태를 통한 도전적 태도"(요강 42쪽). - 진로학업역량: "자신의 희망 진로와 연계된 이수 과목의 성취도 및 이수 상황" — "진로 연계 이수 과목의 학기별 성취도 추이 및 학업 성취 수준", "출석률, 미이수/대체이수 등 과목 이수 상황의 특이사항을 통한 학업 성실성 평가"(요강 42쪽). - 진로탐색역량: "자신의 희망 진로와 연계된 탐색 과정의 변화 추이와 주도성" — "활동의 다양성 및 진로를 고민하고 확장해 나가는 과정의 심화 확장성", "진로 활동 참여 과정에서 나타나는 적극성과 자기주도적 노력"(요강 42쪽). - 학업 태도: "고교 교육과정 내에서 이루어지는 학업 참여 과정과 과목 이수 맥락" — "과목 선택의 동기와 배경 등 학습자 고유의 학업적 맥락", "교과목 이수 현황을 통해 나타나는 학업적 노력의 깊이와 관심도"(요강 43쪽). - 학업 성취도: "고교 교육과정 내에서 이수한 교과의 학습 과정 중심 성취" — "과목별 상세 평가 정보를 활용한 정성적 평가", "교과 성취 수준의 발전 정도 및 학기별 성취도 변화 추이"(요강 43쪽). - 학업적 목표의식: "고교 교육과정 내에서 목표의식을 바탕으로 수행하는 탐구 활동의 구체성" — "탐구 활동 과정의 지속성·성실성 및 결과의 구체성을 통해 드러나는 자기주도적 학업 수행 역량", "지속적인 학업 탐구를 통해 보여주는 지적 호기심과 문제인식·해결 노력"(요강 43쪽). - 성실성: "수업 및 학교생활 속에서의 실질적인 참여 태도와 책임감" — "자신의 역할에 대해 책임감을 갖고 끝까지 완수하려는 끈기 있는 자세"(요강 43쪽). - 소통과 협력의 리더십: "공동의 목표를 위해 협동하고 상호작용을 통한 문제 해결 과정" — "구성원 간의 소통을 이끌어내어 공동체의 목표 달성에 기여하는 능력"(요강 43쪽). - 나눔과 배려: "상대방을 존중하고 이해하며 공동체에 긍정적인 영향을 미치는 태도" — "원만한 관계 형성을 위한 존중과 배려, 공동체를 위해 기꺼이 헌신하는 행동"(요강 43쪽). - 교직소양(사범대학): "봉사·헌신", "교직관 및 교직 윤리", "경험을 통한 자기성찰"(요강 43쪽). - 교직발전가능성(사범대학): "예비 교원으로서의 자질과 성장 잠재력", "학교 생활 중 이루어지는 다양한 경험에 대한 상황 파악 및 대처 능력" — "발생 가능한 다양한 문제인식", "자신, 타인의 행동 및 감정에 대한 동기나 원인을 생각하는 능력", "대안적 해결방법 모색"(요강 43쪽).

면접평가의 관점

• 2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서: "2개 전형 면접고사는 모두 동일하게 교과 지식과 관련 없는 학교생활기록부 기반 면접으로 진행함."
• 같은 보고서: "2026학년도에는 지속적으로 보완된 가이드 문항을 바탕으로 학교생활기록부에 기재된 내용 이외의 면접 질문은 불가하도록 진행함".
• 2027학년도 학생부위주전형 가이드북(29쪽): "면접평가의 출제 범위는 학교생활기록부 전체입니다."

블라인드 면접 규정

• "블라인드 면접의 공정성 확보를 위하여 본인의 신분을 드러낼 수 있는 교복은 착용할 수 없습니다."(요강 42쪽)
• "블라인드 면접 시행에 따라 개인정보언급을 방지하기 위하여 '자기소개' 질문은 하지 않습니다."(요강 42쪽)
• "가번호는 임의 배정되며, 면접시간 및 순서변경은 불가합니다."(요강 42쪽)

학교폭력 조치사항 반영 (요강 58쪽)

면접 당일 운영 (요강 42쪽)

• "면접은 오전 09:00부터 시작되며, 수험생은 배정된 면접대기실 입실시각까지 반드시 해당 대기실에 입실해야 합니다."(면접고사 사전안내 2026.07.14.)
• 특수교육대상자를 위한 입학정보안내서(6쪽) 「면접고사장 이동 및 대기」: "가번호에 따라 면접 순서가 가까워지면 면접 고사실 앞으로 이동 하여 면접 고사실 앞 책상에서 대기합니다. 이때 본인의 소지품은 면접 고사실 앞 책상에 두고 고사장으로 입실합니다."
• "개인별 면접대기실 입실시각 및 장소는 1단계 합격자 발표 시 조회할 수 있습니다."(같은 안내)

출제 범위와 불합격 규정

• 출제 범위: 학교생활기록부 기반 확인 면접이며 "전공 관련 지식평가와 실기는 시행하지 않습니다"(요강 17·27쪽).
• 결시·부정행위: "면접평가 결시자, 부정행위자는 불합격 처리합니다."(요강 17·27쪽)
• 특수교육대상자: "면접평가 성적이 100점 만점에 60점 미만인 자는 불합격 처리합니다."(요강 27쪽)
• 1단계: "지원자가 모집단위별 모집인원의 3배수 이내라도 부적격자는 선발하지 않습니다."(요강 17·27쪽)
• 서류: "기재사항을 허위로 기재하였거나, 서류를 위·변조, 대필 또는 표절한 자는 불합격 처리합니다."(요강 17·27쪽)

3. 모집단위별 매핑표

성신여대는 돈암 수정캠퍼스와 미아 운정그린캠퍼스 두 곳이 있습니다. 아래 '캠퍼스(학과 소속)'는 요강 72쪽 「캠퍼스 소개」의 학과 소속이고, 학생부종합전형 면접은 소속과 관계없이 모두 "돈암 수정캠퍼스"에서 봅니다(요강 10·42쪽). 면접일 칸은 입학처 「면접고사 사전안내(모집단위별 면접일자)」(2026.07.14.)의 ○ 표시를 글자로 옮긴 것입니다.

학생부종합(자기주도인재전형) (요강 6·7쪽 모집인원, 72쪽 캠퍼스, 입학처 「면접고사 사전안내」 2026.07.14. 모집단위별 면접일자)

학생부종합(특수교육대상자전형(정원외)) (요강 8쪽 선발인원·학과(부)별 최대 선발 가능 인원, 72쪽 캠퍼스, 「면접고사 사전안내」 면접일자)

• 면접 사전안내: "개인별 면접대기실 입실시각 및 장소는 1단계 합격자 발표 시(2026.11.13(금) 10:00 예정) 조회할 수 있습니다."
• 요강 10쪽: "개인별 논술·실기·면접 일정은 조정·변경할 수 없습니다." "우리 대학교는 2개의 캠퍼스(돈암 수정캠퍼스, 미아 운정그린캠퍼스)가 있으므로 시험장소에 유의하시기 바랍니다."
• 특수교육대상자전형은 계열(인문·사회·사범)로 모집하며, 학과(부)별 최대 선발 가능 인원의 합은 계열 선발인원보다 많습니다(요강 8쪽 표 그대로).

4. 기출 분석

성신여대 학생부종합 면접은 학교생활기록부 기반 확인 면접이라 공통 문항이 없습니다. 2026학년도 선행학습 영향평가 자체평가보고서는 "학교생활기록부에 근거한 사실관계 확인 면접으로 공통문항은 없습니다."라고 적었습니다. 입학처는 「2027학년도 학생부위주전형 가이드북」에 「전년도 학과별 면접 기출문항」을 학과마다 3개씩 실었고, 아래는 그 원문 그대로입니다(그림 PDF라 쪽 그림을 보고 옮김). 가이드북은 "제시된 면접 문항은 작년도 지원자의 학생부에 따른 면접 문항으로 수험생은 아래 면접 문항의 구조를 참고하여" 준비하라고 적었습니다. 융합AI반도체공학과는 2027학년도 신설 학과라 기출이 없습니다(요강 4쪽 모집단위 개편).

전년도 학과별 면접 기출문항 (가이드북 32~37쪽, 원문)

#### 국어국문학과

국어국문학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. 진로활동에서 '고대 한국어 음운 체계 탐구'를 주제로 연구하였다고 되어 있는데, 관련 내용을 자세히 설명해 보세요.
2. 고전문학감상 시간에 '방한림전' 작품을 비평하는 발표를 하였는데 주된 내용은 무엇이었나요?
3. 국제 음성 기호와 중세국어를 주제로 팜플렛을 만들어 반 학생들에게 공유했다고 하는데 구체적 예를 들어서 활동 내용을 설명해 주세요.

#### 영어영문학과

영어영문학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. 셰익스피어의 여러 책을 읽고, 어휘 빈도와 정서적 뉘앙스를 비교·분석했다고 하는데, 탐구한 내용에 대해 설명해 보세요.
2. '베니스의 상인'을 원문으로 읽고, 적용한 촘스키의 생성 문법이론을 설명하고 작품 속 심층과 표층구조를 적용할 수 있었던 부분은 무엇이었는지 말해보세요.
3. 5개월 이상 이어진 응용영어학 학술 모임에서 통사론과 음성학을 탐구하였는데, 통사론에서 'An Introduction to Language' 구성소 구조와 모호성 발생 원리를 분석했던 내용에 대해 말해보세요.

#### 독일어문·문화학과

독일어문·문화학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. 동아리활동에 그림 형제의 고전 동화 '라푼젤', '백설 공주', '빨간 모자'의 원작과 현대 각색본을 비교 분석하며, 시대별 사회문화적 맥락과 교훈의 변화를 자세히 살펴보았다고 되어 기재되어 있는데, 가장 인상적인 동화이야기는 무엇이었으며, 현대적 관점에서 어떤 의미가 있나요?
2. 동아리 및 진로탐구활동에서 나치시대와 홀로코스트에 관심을 갖고 활동했습니다. 무엇을 느꼈나요? 또 이러한 독일의 어두운 과거의 역사와 문화를 현재 우리가 계속 탐구해야 하는 이유가 무엇이라고 생각하나요?
3. 알퐁스 도데의 '마지막 수업'을 읽고 프랑스, 프로이센 전쟁의 맥락에서 알자스-로렌 지역의 역사적 배경을 연구하고 정리하였다고 기재되어있습니다. 알자스-로렌 지역은 어떤 곳이며, 역사가 문화적 정체성에 어떤 영향을 미쳤나요?

#### 프랑스어문·문화학과

프랑스어문·문화학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. '프랑스 내 언어 차별 문제와 해결 방안'을 주제로 발표했다고 했는데 그 내용에 대해 설명해 보세요.
2. 양귀자의 '비 오는 날이면 가리봉동에 가야 한다'를 프랑스어로 번역했는데, 이 활동에서 가장 신경 쓴 부분은 무엇인가요?
3. 프랑스 다문화 교육정책에 대해 공부하고 우리나라와 비교·분석했는데 그 내용에 대해 간단히 설명해 주세요.

#### 일본어문·문화학과

일본어문·문화학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. 동아시아사 수업에서 '일본 파시즘 체제의 사회구조적 분석'을 주제로 심화 탐구를 수행했다고 하는데, 어떤 탐구 결과가 나왔는지 이야기해 보세요.
2. AI기반 번역기의 문학적 한계가 있다며 윤동주 시인의 '서시'를 주제로 팀원들과 결과를 발표하였는데, 공동으로 한 탐구활동에서 본인의 역할은 무엇이었고, 결과물까지 도출하는 데에 어려운 점이 있었다면 어떻게 해결해 나가고자 했나요?
3. 교내 미개설된 교과목을 많이 수강했는데, 그 이유는 무엇인가요? '관광 일본어'도 수강했던데 그것을 통해 본인이 배운 점은 무엇인가요?

#### 중국어문·문화학과

중국어문·문화학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 32쪽

1. "진로융합프로젝트 학생전문가 강연에서 '문학으로 본 한중일의 유교적 가치관 비교와 국제 교류 활성화'를 주제로 문학, 동아시아사, 사회문화 교과를 융합하여 탐구함." 이라고 되어 있습니다. 이 활동에서 지원자가 관심을 두었던 주제가 구체적으로 무엇이었고 또 이것을 심화 탐구한 과정을 이야기해 주세요.
2. 교차언어 프로젝트에 참여하여 중국어 번역을 담당하며 시 번역집을 완성하였는데, 이 활동에서 가장 주안점을 둔 점과 그 이유는 무엇인가요?
3. 교내 모의 정상회담과 인문학 콘서트에서 AI 관련하여 분석을 진행했는데 중국의 AI 규제와 활용에 대하여 설명해 보세요.

#### 사학과

사학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. 지역사 알리기 프로젝트를 기획했는데 왜 지역사 홍보가 필요하다고 생각했고, 구체적으로 어떤 프로젝트였는지 설명해 주세요.
2. 직접 시민의 구술을 채록하는 연구도 했는데, 구술사의 의미 및 관심을 가지게 된 계기에 대해 이야기해 주세요.
3. 여러 박물관을 탐방하고 박물관 지도를 만들었다고 했는데, 그중 가장 학생에게 기억이 남는 박물관은 어디였고, 그 박물관은 어떤 특징이 있었나요?

#### 문화예술경영학과

문화예술경영학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. 문화예술주간 동안 기획을 주도하여 공간 선정, 무대 연출, 예산 관리 등 전 과정을 총괄했는데, 이 과정에서 어려운 점이 있었다면 무엇이고 어떻게 극복했나요?
2. '공연예술기획과 연출과정에서 과학기술은 어떻게 활용될 수 있는가' 라는 탐구와 관련하여 가상현실 등 기술이 적용된 공연 사례와 효과에 대해 설명해 주세요.
3. 수업에서 공동의 미디어가 부재하는 현실에 대해 문제를 제기하는 칼럼 '미디어 공동체를 추구하는 환경 조성'을 읽고 과제 탐구 보고서를 작성했는데, 탐구한 내용에 대해 설명해 보세요.

#### 정치외교학과

정치외교학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. '이스라엘과 이란의 관계와 네타냐후 정책'을 주제로 중동 세력의 변화에 대한 예측을 제시하였는데, 이스라엘과 이란의 갈등에 대해서 설명해 보세요.
2. '공정하다는 착각'을 읽고 능력주의의 한계를 지적한 토의와 보고서를 작성하였는데, 공정하다는 착각의 내용은 무엇이고, 어떻게 해결할 수 있다고 생각하나요?
3. '한반도 평화를 위한 한미동맹과 남북 관계의 균형'을 주제로 진로 탐구 보고서를 작성하고, '북한과 미국은 친구가 될 수 있을까(장창준)'를 읽고 북한과 미국이 대립 관계를 이루게 된 배경부터 한미 및 남북 관계, 비핵화 트릴레마를 파악했습니다. 북한 비핵화 문제는 어떻게 해결해 나갈 수 있다고 생각하나요?

#### 심리학과

심리학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. 생명과학 시간에 먹방의 사회적 원인을 매슬로우 욕구 이론과 연계한 내용에 대해 설명하고 도출한 결론에 대해서 말해주세요.
2. 청소년의 주관적 안녕감에 영향을 미치는 요인분석 프로젝트 연구에 필요한 변수 선택을 어떻게 했으며, 어떤 결과를 도출했나요?
3. 학생 주도성 프로젝트에서 긍정적 첫인상이 원활한 의사소통 및 긍정적인 관계 지속에 기여한다는 결론에 도달했는데, 검증을 위해서 실시한 연구 방법이 무엇이었고, 왜 가설이 지지되었다고 생각했나요?

#### 지리학과

지리학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. 동아리 활동에서 자원 수송 경로의 효율성 분석을 통해 대체 경로의 효율성을 지리정보시스템으로 시각화하여 보여주는 활동을 했는데 이 활동에 대해 자세히 소개해 주세요.
2. 독도 영유권에 대한 관심이 보이는데, 일본의 주장과 대한민국의 입장차이가 크지만 지리적 접근성이 가장 중요한 근거가 되고 있습니다. 역사적 자료에는 어떤 것이 있는지 사례를 들어 설명 부탁드립니다.
3. 살기 좋은 도시와 주거 환경을 조성하겠다는 목표가 있다고 하는데, 스마트시티 연구를 통해 살기 좋은 도시를 만들 수 있다고 생각하는지 사례를 들어 설명해 주세요.

#### 경제학과

경제학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 33쪽

1. 진로 준비 과정에서는 학교 수업을 성실히 이수하는 한편, 경제 관련 도서, 논술, 신문 읽기 등을 통해 시사 및 이론적 배경지식을 적극적으로 쌓고 있다고 하는데, 최근에 읽은 신문 중 가장 기억에 남는 경제관련 이슈와 그 이유는 무엇인가요?
2. 학년때 교육분야 진로 희망하다가 경제분야로 진로 관심사가 바뀌게 된 계기는 무엇인가요?
3. 동아리 활동에서 '소비자 물가 상승'이라는 주제로 탐구한 내용을 발표한 물가 상승의 의미와 문제점, 현황을 소개해 주세요.

#### 미디어커뮤니케이션학과

미디어커뮤니케이션학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. 숏폼 콘텐츠나 소셜 미디어의 부정적 효과에 대해 연구를 했는데, 미디어 기술의 발전이 인간과 사회에 궁극적으로 부정적 영향을 미친다고 보나요?
2. 동아리 활동에서 영상 제작 및 총괄 감독 역할을 하면서 가장 주안점을 둔 점과 그 이유는?
3. 언론 보도 방식이 갈등 중심적일수록 시민의 정치 신뢰를 약화시킨다는 연구를 했는데, 그렇다면 언론이 사회 갈등을 다루는 바람직한 방식은 무엇일까요?

#### 경영학과

경영학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. '컬래버레이션 화장품의 마케팅 효과'를 알아보기 위해 직접 설문을 설계하고, 현장 조사를 실시하는 등의 활동을 하였는데, 이 활동에서 어려움은 없었나요? 활동의 결과로 무엇을 알게 되었나요?
2. 경영학에서도 인공지능과 데이터 분석의 중요성이 강조되고 있는데, 관련 수업을 듣지 않은 이유는 무엇인가요? 어떤 교과 이수가 진로 탐색에 가장 도움이 되었다고 생각하나요?
3. 동아리 활동을 살펴보니 3년간 사회적 기업에 대한 관심을 나타냈는데, 앞으로 경영학과에 진학해서 이루고자 하는 목표도 이것과 관련된 건가요? 좀 더 깊게 연구해보고 싶은 내용이 있나요?

#### 사회복지학과

사회복지학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. 동아리활동에서 청년몰 프로젝트를 통해 복지정책의 실효성과 현장 적용에 대한 깊이 있는 분석을 보였다고 되어 있습니다. 복지정책이란 무엇일까요? 정책의 실효성이 있다는 것은 어떤 의미일까요?
2. 자율활동에서 '특수 아동과 장애 아동'을 주제로 발표해 차이를 구분하고 사례를 들어 해결방안을 제안했다고 나와 있는데, 발표 내용에 대해 자세히 말해주세요.
3. '노인을 위한 키오스크 재설계' 조별 프로젝트에 참여하였는데, 구체적으로 어떻게 진행했고, 어떤 결과를 얻었는지 설명해 보세요.

#### 법학부

법학부 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. 2~3학년 때 혐오 범죄에 대한 관심을 보여주고 있는데, 혐오 표현을 법적으로 규제하고 처벌하는 것이 필요하다고 생각하나요? 아니면 표현의 자유로 인정되어야 하는 영역이라고 생각하나요?
2. 형법의 명확성의 원칙에 따라 통일성있고 일관된 판결을 내리는 것과 사회적 분위기를 이해하며 융통성있는 판결을 내리는 것 중 무엇이 정의롭다고 생각하나요?
3. 인공 지능 판사 개발의 긍정적인 생각을 가지고 있는데, 어떤 이유에서 긍정적으로 바라보는지 설명해 주세요. 또 법조인을 희망하는 입장에서 본인의 자리를 인공 지능이 대체할 수도 있는데 어떻게 생각하나요?

#### 의류산업학과

의류산업학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. 동아리 활동이나 진로활동을 보면 의류에 많은 관심을 가지고 활동을 하였는데 디자이너로서 본인이 가지고 있는 장점은 무엇인가요?
2. 진로 소모임 활동으로 'K-pop과 새로운 스타일링'을 주제로 탐구 활동한 내용을 소개해 주세요.
3. 소비 트렌드 분석과 환경 영향을 고려한 의상 제작 방안을 구체화했다고 하는데 그 내용을 소개해 주세요.

#### 소비자산업학과

소비자산업학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 34쪽

1. 진로활동으로 '복개된 OO천을 감성적 공간으로 재석한 마케팅 전략'을 고안했는데 프로젝트를 수행하면서 겪은 어려움과 극복 방안을 설명해 주세요.
2. 소비자의 심리를 분석한 마케팅을 하고 싶다는 포부를 밝혔는데 그 이유는 무엇인가요? 어떠한 마케팅이 소비자의 관심을 끌 수 있다고 생각하나요?
3. 본인이 제작한 업사이클링 팬 굿즈에 대한 친구들의 긍정적 반응을 통해 파악한 결론은 무엇이었는지 설명해 주세요.

#### 뷰티산업학과

뷰티산업학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. 봉사활동 중 거미독 펩타이드를 활용한 화장품 홍보프로젝트를 했다고 하는데 그 내용에 대해서 이야기 해주고 얻게 된 인사이트는 무엇인지 말해주세요.
2. 많은 화장품 회사들이 재활용이 되지 않는 용기를 사용하는 이유는 무엇인가요?
3. 화장품 공학에 이산화탄소를 삼차 뷰틸 알코올로 전환하는 촉매 기술을 적용하는 방안에 대해 설명해 주세요.

#### 수리통계데이터사이언스학부(수학/핀테크전공)

수리통계데이터사이언스학부(수학/핀테크전공) 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. '조합으로 계산한 로또 당첨 확률'이라는 제목으로 탐구 보고서를 작성하고 발표했다는데 이를 설명해 보세요.
2. 동아리 활동에 조사한 리만가설에 대해 자세히 말해 주세요
3. 동아리 활동에서 삼각함수를 활용하여 태풍의 경로와 특징을 분석한 연구 내용에 대해서 말해주세요.

#### 수리통계데이터사이언스학부(통계학/빅데이터사이언스전공)

수리통계데이터사이언스학부(통계학/빅데이터사이언스전공) 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. 질병관리청의 비만율 데이터 분석하는 동아리 활동을 했다고 했는데, 참고한 자료는 무엇이고 어떻게 계산했는지 소개해 주세요.
2. 최대우도 추정법을 그래프로 구현하고 느꼈던 점은 무엇이고, 최대우도 추정법이 무엇인지 원리 위주로 간단히 소개해 주세요.
3. 청소년 SNS 사용 시간과 자아존중감 관련해서 양적 자료 수집을 했는데 양적 자료 수집에서 가장 중요한 점은 뭐라고 생각하나요? 그리고 통계 분석 프로그램을 사용했다고 했는데 분석에 사용한 프로그램은 무엇인가요?

#### 화학·에너지융합학부

화학·에너지융합학부 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. 과학과제 연구에서 수소연료전지의 작동 원리와 촉매의 역할에 대한 연구를 수행했는데, 수소연료전지의 작동원리와 그 역할에 대해 설명해 주세요.
2. 공동 교육과정으로 생명과학 실험과 화학 실험을 들었는데, 수강한 이유가 무엇인가요? 또 실험을 하면서 무엇이 가장 중요하다고 생각하나요?
3. 물리학 수업에서 양자역학 관련을 학습한 후 관심을 갖게 되어 입자, 파동의 이중성과 불확정성 원리를 정리하여 소개하였는데, 이중성에 대해서 설명해 주세요.

#### 바이오헬스융합학부

바이오헬스융합학부 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. '노화 변곡점을 반영한 저속노화 도시락 구성 연구'를 주제로 모둠 활동을 통해 보고서를 작성하였는데, 구성한 도시락 식단과 이유를 소개해 주세요.
2. 유전자 변형 생물이 인간과 생태계에 미치는 영향을 윤리적인 관점에서 보고서를 작성했다는데, 어떤 내용인가요?
3. 미적분 이수자 수 100명 미만으로 성적받기 어려울 걸 알았을텐데 무엇을 기대하고 이수했고, 실제로 이수해보니 지원한 학과에 어떤 도움이 되던가요?

#### 서비스디자인공학과

서비스디자인공학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 35쪽

1. 진로활동에서 사용자의 경험(UX)과 사용자가 사용하는 서비스나 제품의 화면(UI)의 개념과 디자인 영역에서의 차이점을 분석하였는데 이때, 분석한 내용에 대해서 설명해 보세요
2. 브랜딩, 시각디자인, 앱 디자인 등 다양한 분야에 관심이 많았는데, 특히 관심있는 디자인은 어떤 분야일까요?
3. 자연어 처리 알고리즘의 수학적 원리와 구조를 학습하고 오픈소스 모델을 조정하여 툴팁과 이해도 비교 기능이 포함된 웹페이지를 구현하였는데 구현 시 어려운 점은 없었나요?

#### 융합보안공학과

융합보안공학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. "인공지능 모델에 대한 이해와 파이썬 실습 주제 내용에서 정보보안 분야에서는 분류 정확도보다 재현율이 더 중요하다는 인식을 알게 되었다." 라고 하였는데, 이에 대해서 설명해 줄 수 있나요?
2. 정보화 사회에서 발생하는 사이버 범죄와 그 대처법에 대해 탐구한 내용을 소개해 주세요
3. 인공지능 수학과 인공지능 기초를 이수하였는데, 무엇을 기대하고 이수했고, 실제로 이수해보니 지원한 학과에 어떤 도움이 되던가요?

#### 컴퓨터공학과

컴퓨터공학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. '컴퓨팅 사고력 문제 해결 활동' 자료구조와 알고리즘 활용하여 문제 해결했다고 되어있는데, 스택과 큐의 차이점에 대해 설명해 주세요.
2. 여럿이서 코딩을 진행하면서 변수와 파일을 통일이 필요했던 점 말고 다른 어려웠던 점이 있었다면 무엇이고 어떻게 해결하였나요?
3. 블록체인의 원리와 활용에 대하여 탐구한 내용이 있습니다. 블록체인이 무엇인지 간단하게 설명해 줄 수 있나요? 블록체인이 활용될 수 있는 분야는 무엇이 있을까요?

#### 청정신소재공학과

청정신소재공학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. '나노화학(장홍제)'을 읽고, 금 나노입자의 구조와 합성 원리의 다양한 응용 사례를 탐구한 내용을 소개해 주세요.
2. 중금속 흡착 실험하면서 예상과 다른 실험 결과를 얻었을 때 어떻게 극복했나요?
3. 열전소자의 냉각 원리를 활용한 소형 냉장고 제작 프로젝트를 하였는데, 어떻게 구현한건가요?

#### 바이오식품공학과

바이오식품공학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. '식품의 갈변 현상'에 대해 조사하여 발표하면서 비타민의 함유량에 따른 색 변화의 차이를 알아보기 위한 실험을 계획했습니다. 실험에서 학생의 역할은 무엇이었나요?
2. '식물성 대체육 및 인공 배양육의 고도화 기술'이라는 주제로 탐구 활동한 내용을 설명해 주세요.
3. 바닐라 맛 재현 실험을 통해 식품 성분과 맛의 상관관계를 개별적으로 탐구하였는데, 이 활동 과정 중에 어려웠던 점은 무엇이었으며, 어떻게 해결했나요?

#### 바이오신약의과학부

바이오신약의과학부 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. DPPH법을 통한 4가지 과채별 항산화능을 비교하는 탐구를 설계하고 진행할 때, 오차 발생 시 대처 방법을 구체적으로 설명해 주세요.
2. 동아리 활동 때 '그람염색법' 실험을 진행한 것으로 보이는데 학생이 알고 있는 실험의 원리와 실험 과정에 대해서 간략하게 나누어 줄 수 있을까요?
3. 다양한 혁신항체 플랫폼에 대해서 공부했다고 나와 있는데, 그 중에 본인이 생각하는 좋은 플랫폼은 무엇이라고 생각하나요?

#### AI융합학부

AI융합학부 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 36쪽

1. 인공지능 캠프에 참가해서 머신러닝을 활용해서 인공지능 로봇 제작 프로젝트를 수행하면서 오류를 수정하는 경험을 했다고 하는데 어떤 변수가 있었고, 어떻게 수정했나요?
2. 자율주행 시스템이 교통경찰의 수신호를 인식할 수 있도록, 사람의 동작을 실시간으로 분류하는 인공지능 기반 프로그램을 직접 설계하고 구현했다고 했는데, 어떤 식으로 설계를 했는지 과정을 설명해 주세요.
3. 파이썬, 인공지능 관련 다양한 활동을 많이 했는데, 앞으로 AI융합학부에 입학한다면 어떤 활동을 해보고 싶나요?

#### 간호학과

간호학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. 대리모 임신, 이종장기이식 기술 등 윤리적인 부분들에 대해 많이 탐구하고 컬럼 작성 등의 활동을 한 것으로 보이는데, 간호 윤리에 대한 학생의 생각은 무엇인가요?
2. 약물 흡수 특성이 종류별로 다른지에 대한 탐구활동을 수행했는데, 간호사로서 이 결과를 어떻게 활용할 수 있을까요?
3. 유전자 검사를 통한 맞춤의학에 대한 관심이 보이는데, 맞춤의학의 일상화는 어떤 장점이 있나요?

#### 교육학과

교육학과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. '수준별 맞춤형 수학 디지털 교과서'를 구체적으로 어떻게 개발하였고 이 과정을 통해 배운 점은 무엇이었는지 설명해 주세요.
2. 지역 내 아동 센터 봉사활동 과정에서 보조 교사로 활동했는데 어떠한 활동을 했으며 무엇을 느꼈는지 구체적으로 설명해 주세요.
3. '늘봄-메이커 랩' 정책안을 구상하였는데, 구체적으로 어떠한 정책을 제안하였고 실행 가능성이 있다고 보는지 근거를 들어 말해주세요.

#### 사회교육과

사회교육과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. 동아리 활동에서 '노인 빈곤'이라는 사회적 쟁점을 토대로 '합리적 금융설계와 자산 관리'를 제안하였는데 어떤 내용인지 설명해 주세요
2. 사회문제 탐구 교과에서 다큐멘터리를 시청한 후에 교사로서 어떻게 가르칠 것인가에 대한 고민이 필요하다고 활동지에 작성했는데, 이와 관련한 본인의 교육관이 있나요?
3. 3학년 동아리활동 중 수업을 설계하고 모의수업을 진행하였는데, 2학년 교육학 시간의 수업 실연과 달라진 점이 있었나요?

#### 윤리교육과

윤리교육과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. 희망 진로와 관련된 사회 문제 탐색하기에서 '지역별 교육 격차의 심각성을 사회 문제로 선정'하였는데, 이 탐색을 통해 얻게 된 지식이 무엇인지 이야기해 주세요.
2. OECD 국가 중 학업 성취도는 상위권이지만 행복지수가 하위권인 원인이 입시 위주의 지나친 경쟁으로 인한 학업 스트레스와 시간적 여유 부족임을 조사하여 발표하였는데, 이 조사활동에 대해 이야기해 주세요.
3. 학급 반장으로 반 친구들을 단합시키는 능력이 뛰어나다고 하는데, 이 능력이 어떻게 발휘되었는지 이야기해 주세요.

#### 한문교육과

한문교육과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. 동아리활동에서 중고등학생 학습자를 대상으로 이황의 한시 '만보'를 소재로 하여 문학(한문) 수업을 진행해 보았다고 했는데, 가장 주안점을 둔 점과 그 이유는 무엇인가요?
2. 진로 심화 주제 탐구 활동에서 '다문화 시대의 이중 언어 교육'을 다뤘는데, 중요한 문제 의식이 무엇인지 소개해주세요.
3. 봉사활동이 100시간 이상으로 상대적으로 많은데, 이렇게 많은 봉사활동을 한 이유가 가장 의미있었던 봉사활동은 무엇이었나요?

#### 유아교육과

유아교육과 전년도 학과별 면접 기출문항 · 가이드북 37쪽

1. 진로활동에서, 유아 발달에 적합한 놀이 탐구 17시간을 이수하였다는 내용이 있습니다. 이 과정을 이수하면서 유아기 놀이에 대해서 느낀 점이 무엇인지 이야기해 주세요.
2. 동아리 활동에서 뉴질랜드와 일본의 유보통합 사례를 탐구하였는데, 뉴질랜드와 일본 사례에서 배운 점과 우리나라에 주는 시사점이 무엇인지 이야기해 주세요.
3. <교육학> 수업에서, 교사의 역할을 '안내자 또는 동반자'로 정의하였는데, 이러한 역할이 유아 교사에게 중요한 이유가 무엇이라고 생각하는지 이야기해 주세요.

이전 학년도 흐름

선행학습 영향평가 자체평가보고서의 학생부종합 면접 「가이드 문항」(예시 문항)입니다. 2026학년도 보고서 원문 그대로입니다.

2026학년도 가이드 문항 — 일반학과 (보고서 <표 27>)

2026학년도 가이드 문항 — 사범대학 교직 적성·인성 (보고서 <표 30>)

• 2025·2024학년도 보고서에도 가이드 문항 표가 있습니다(2025 <표 27>·<표 30>, 2024 <표 27>·<표 28>). 이 가이드에는 옮기지 않았습니다(출처 표의 링크에서 볼 수 있음).
• 2027학년도에 면접 평가요소로 공동체역량(일반모집단위)이 더해졌습니다(요강 4쪽 「면접평가요소 '공동체역량' 도입」).

기출에서 읽히는 출제 원칙

• 가이드북(32쪽): 「제시된 면접 문항은 작년도 지원자의 학생부에 따른 면접 문항으로 수험생은 아래 면접 문항의 구조를 참고하여 "활동 및 탐구과정에서의 구체적인 역할, 그렇게 생각한 이유, 결과를 도출한 과정, 문제 해결 노력, 활동 및 탐구를 통한 성장과 변화" 등이 자신의 학생부 내용에 맞게 면접 때 질문될 수 있음을 감안하여 준비하기 바랍니다.」
• 가이드북은 "활동 및 탐구과정에서의 구체적인 역할, 그렇게 생각한 이유, 결과를 도출한 과정, 문제 해결 노력, 활동 및 탐구를 통한 성장과 변화" 등이 질문될 수 있다고 적었습니다.
• 보고서 면접평가위원 안내 사항: "외국어를 활용한 면접은 불가합니다.", "시사 관련 내용이 포함된 질문은 절대 불가합니다.", "학교생활기록부에 기재된 내용 이외의 전공 지식 관련 문항은 불가합니다."(2026 보고서)

5. 다른 캠퍼스 면접 전형

해당 없음. 학생부종합전형 면접은 미아 운정그린캠퍼스 소속 학과도 모두 돈암 수정캠퍼스에서 봅니다(요강 10·42쪽, 3장 표).

6. 전체 일정표

면접 일정 공지 원문

• 요강 10쪽 자기주도인재전형 고사일: "2026.11.21.(토) ~ 11.22.(일), 2026.11.28.(토) ~ 11.29.(일)", "모집단위별 면접평가 일정: 입학 홈페이지 공지 예정(7월 중)". 특수교육대상자전형 고사일: "2026.11.29.(일)".
• 입학처 공지 「2027학년도 학생부종합전형(자기주도인재 및 특수교육대상자전형) 면접고사 사전안내(모집단위별 면접일자)」(2026.07.14.): 모집단위별 면접일자는 첨부 PDF 2쪽 표(3장에 글자 표로 옮김). 원문: 입학처 공지.

일정 충돌 주의

• "개인별 논술·실기·면접 일정은 조정·변경할 수 없습니다."(요강 10쪽)
• "우리 대학교 수시모집 모든 전형별 1개 학과 지원(최대 6회 지원 가능)을 허용합니다."(요강 59쪽) 특수교육대상자 면접일은 2026.11.29.(일)이고, 자기주도인재 면접일은 모집단위별 하루입니다(3장 표).
• "전형 일정은 지원자 현황, 우리 대학교 사정 등에 따라 일부 변경될 수 있습니다."(요강 10쪽)

7. 유형별 대비 전략

성신여대 면접은 학교생활기록부 기반 확인 면접이며, 일반모집단위는 진로역량 50%, 학업역량 30%, 공동체역량 20%, 사범대학은 공동체역량 대신 교직 적성·인성 20%를 평가합니다(요강 16쪽). "전공 관련 지식평가와 실기는 시행하지 않습니다"(요강 17쪽).

• 가이드북(29쪽) 「적중률을 높이는 예상 질문 정리하기」: "면접평가의 출제 범위는 학교생활기록부 전체입니다. 따라서 학교생활기록부를 입학사정관의 입장에서 읽어보는 것이 중요합니다."
• 같은 쪽: "특히 성신여자대학교는 면접평가 첫인사 과정에서 의도치 않은 개인정보 언급을 방지하고자 '자기소개' 질문은 하지 않으므로 참고 바랍니다."
• 「논리정연하게 예상 답변 정리하기」: "예상 답변을 문장으로 암송하기 보다는 질문의 요지를 파악한 후 키워드를 중심으로 정리하면 오래 기억될 수 있습니다."

연습 방법

• 가이드북(29쪽) 「논리정연하게 예상 답변 정리하기」: "학교생활기록부를 통해 출제한 예상 질문을 바탕으로 자신만의 언어로 답변을 작성해 봅니다." "평소 수업 시간에 적극적으로 발표 경험을 쌓고, 친구들과 면접 스터디를 구성하여 실전처럼 연습하는 과정을 녹화·녹음해보면 나의 강점과 개선점을 한눈에 확인할 수 있습니다."
• 같은 쪽 「모의면접 참여를 통한 경험 쌓기」: "최선의 답안은 실전과 같은 면접 상황을 마주하며 경험치를 쌓는 것입니다." "각 대학은 고교-대학 연계 프로그램의 일환으로 '모의면접'을 운영하고 있습니다. 면접대기실 입실부터 면접고사장 퇴실까지 면접고사 전 과정을 미리 경험해 볼 수 있는 좋은 기회이므로 반드시 참여해볼 것을 권장합니다."
• 가이드북(29쪽): "제한된 10분 내외 동안 자신의 역량을 모두 선보이려면 평소 논리정연하게 대답하는 연습이 필요합니다."

7-1. 점수 구조, 당일 절차

서류평가 구조와 최종 점수

• 1단계: "서류 종합·정성평가를 실시합니다", "평가요소별 반영비율에 따라 평가 성적 총점 순으로 모집단위별 모집인원의 3배수를 선발합니다."(요강 17쪽)
• 1단계 서류평가 반영비율(요강 16·26쪽): 일반모집단위 진로역량 50%, 학업역량 30%, 공동체역량 20%. 사범대학 진로역량 50%, 학업역량 30%, 교직 적성·인성 20%.
• 2단계: "전형요소별 반영비율에 따라 1단계 서류평가 점수와 면접평가 점수를 합산하여 모집단위별 성적순으로 선발합니다."(요강 17쪽) 서류 60점 + 면접 40점 = 100점.

동점자 처리 기준 (요강 49쪽)

• "상기 기준을 적용한 후에 동점자가 발생할 경우 우리 대학교 대학입학전형관리위원회에서 정한 원칙에 따라 선발순위를 결정합니다."(요강 49쪽)

면접 당일 절차

• 신분증: "수험생은 신분증(주민등록증, 운전면허증, 기간만료 전 여권 등)을 반드시 지참해야 합니다."(요강 42쪽)
• "고사장 발표 시 본인의 입실 시간 및 장소를 반드시 확인 바랍니다. 개인별 시험 일정은 변경이 불가합니다."(요강 42쪽)
• "기타 세부 유의사항은 고사장 발표 시 공지되는 「수험생 유의사항」 내용을 반드시 확인하시기 바랍니다."(요강 42쪽)
• 진행: 면접대기실(학교생활기록부만 열람) → 면접고사장 앞 책상 대기 → 입실 → 면접(약 10분) → 퇴실(대기실 재입장 불가)(요강 42쪽).

7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정

• 충원: "충원합격 개별 통보 시 수험생이 입학원서에 기재한 연락처로 3회 이상 통화 시도 후 연락이 되지 않는 경우 등록의사가 없는 것으로 간주하여 「합격 후 등록포기」 처리합니다."(요강 13쪽)
• 특수교육대상자: "합격자 중 미등록, 등록포기로 인하여 결원이 발생한 경우 충원 합격자를 선발하지 않습니다."(요강 27쪽)

8. 유의사항, 출처

블라인드·준비물 체크리스트

• [ ] 신분증(주민등록증, 운전면허증, 기간만료 전 여권 등) 지참(요강 42쪽).
• [ ] 수험표: 요강·면접 안내에 면접 수험표 지참 문장은 명시 없음. 개인별 입실시각·장소는 1단계 합격자 발표 때 조회.
• [ ] 교복 착용 금지(요강 42쪽).
• [ ] 개인정보: 「자기소개」 질문 없음, 가번호 사용(요강 42쪽).
• [ ] 결시: "면접평가 결시자, 부정행위자는 불합격 처리합니다"(요강 17·27쪽). 지각 처리 문장은 명시 없음(지정 시각까지 대기실 입실).
• [ ] 전자기기: 모든 전자기기는 전원 종료 후 지시에 따라 별도 보관(요강 42쪽).
• [ ] 면접대기실: 학교생활기록부만 열람 가능(그 외 자료는 열람 불가)(요강 42쪽).
• [ ] 부정행위: "입학전형에 위조 또는 변조하거나 거짓으로 작성된 자료를 제출하는 경우" 등은 합격 및 입학허가 취소(요강 13쪽).
• [ ] 장애 수험생 지원: 원문(요강·면접 안내)에 면접 응시 편의 지원 규정은 명시 없음.

출처