전형료: 면접전형 45,000원(인터넷 접수 수수료 본인부담). 입학처 방문접수자는 전형료를 면제합니다(요강 42쪽). 「질병 또는 사고 등으로 의료기관에 입원하거나 본인의 사망으로 입학전형에 응시하지 못한 경우(증명자료 제출 필요) : 납부한 입학전형료 전액」입니다(요강 42쪽).
제출 서류(요강 21쪽): 학교생활기록부 온라인 제공 동의자(2024.2월 졸업자~2027.2월 졸업예정자)는 「제출서류 없음」, 온라인 제공 비동의자 및 비대상교·온라인 미제공자(2023.2월 포함 이전 졸업자)는 「고교 학교생활기록부」, 검정고시 합격자는 「검정고시 합격증명서(대입전형용) 1부 및 검정고시 성적증명서 1부」와 「추가서류 : 생활기록부 1부(최종 재학 고등학교)」(「대입전형용 합격증명서에 "최종 재학 고등학교" 이력이 표시되는 학생은 "재학 당시 고등학교 생활기록부"까지 제출」)입니다. 「2005.2월 졸업자~2023.2월 졸업자는 희망하는 경우, "대입전형자료(학교생활기록부) 온라인 생성신청 시스템(apply.neis.go.kr)"을 통하여 학생부 온라인 제공 신청 가능」합니다(요강 21쪽).
서류 제출기간(해당자)은 2026.9.17.(목) 17:00이고, 「제출서류 해당자는 기한 내 미제출 시 불합격 처리함」입니다(요강 17쪽).
수능최저학력기준
전형
최저학력기준
학생부교과 [면접전형]
「수능 최저학력기준 : 없음」(요강 20쪽)
2. 면접 방식 상세
대상
진행형식
면접항목
면접점수
면접위원 수·시간
학생부교과 [면접전형] 9개 학과
다대다 질의·응답, 인성문제 구술평가
지원동기/전공 적합성, 논리성/표현력/창의성, 인성/예절/가치관, 기타 학업성취능력/잠재력
300점(최저 260점) 또는 400점(최저 330점)
면접관 3명~4명, 수험생 3명~4명, 10분~15분 내외
평가요소(요강 34쪽): 「① 지원동기/전공 적합성 ② 논리성/표현력/창의성 ③ 인성/예절/가치관 ④ 기타 학업성취능력/잠재력」.
해운대캠퍼스 안내: 「면접고사는 10분~15분 내외로 다수의 면접관이 3~4명의 수험생들에게 질의 응답식 으로 평가합니다.」, 「※ 영어평가 등 별도의 지필고사는 실시하지 않습니다.」(해운대 면접 안내 2쪽).
해운대캠퍼스 안내: 「면접 시 질의되는 사항은 다음의 4가지를 주안점으로 하여 질의가 됩니다.」 「a. 본 학과에 지원하게된 동기 및 전공에 대한 이해도와 관련된 질의」, 「b. 논리적 표현 정도 및 창의성 파악을 위한 질의」, 「c. 수험생의 인성 및 가치관과 관련된 질의」, 「d. 수험생의 학업성취 능력 정도와 관련된 질의」(해운대 면접 안내 2쪽).
블라인드 면접 규정
「면접고사는 자유 복장으로 실시하며, 단정한 옷차림으로 면접고사에 참석해야 함」, 「※ 단, 교복 및 개인신상(성명, 출신고교, 부모직업 등)을 알아볼 수 있는 복장은 제외」(요강 34쪽).
결시: 「면접고사 결시자 및 미응시자는 불합격 처리」(요강 34쪽). 해운대캠퍼스 안내: 「면접고사 결시자 및 제출서류 미제출자는 불합격 처리됩니다.」(해운대 면접 안내 2쪽). 요강 44쪽은 「입학전형 관련 제출서류의 미제출, 허위기재(누락 및 오기 포함)·위조 내지 변조, 대리시험 또는 시험부정행위의 경우」 불이익(합격취소 또는 입학취소)을 수험생 본인이 감수한다고 적었습니다.
홍익2관 1층 A조 : 5101호 / 2층 B조 : 5201호 / 3층 C조 : 5301호
양산
물리치료학과
15
면접 30 + 학생부 70
2026.10.24.(토) 10:00
홍익2관 5층 5501호
양산
치위생학과
7
면접 30 + 학생부 70
2026.10.24.(토) 10:00
홍익2관 6층 5614호
양산
태권도학과
32
면접 40 + 학생부 60
2026.10.24.(토) 10:00
홍익1관 3층 2301호
양산
동양무예학과
22
면접 40 + 학생부 60
2026.10.24.(토) 10:00
홍익1관 3층 2307호
계
-
135
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-
-
해운대캠퍼스는 부산광역시 해운대구 반송순환로 142에 있습니다(요강 17쪽 제출처).
4. 기출 분석
2027학년도 면접 문항 공개 여부
공개됨(2026.10.27. 확인). 입학처 공지 「2027학년도 수시모집 면접고사 면접문항 안내」(2026.08.04.) 첨부 「2027학년도 수시모집 면접고사 문항」(9쪽)에 9개 학과의 평가요소별 질문 내용과 평가 기준이 있습니다. 2026.09.18. 해운대캠퍼스 면접·실기고사 안내에도 같은 파일이 다시 첨부되었고, 2026.10.12. 양산캠퍼스 면접고사 안내에는 양산캠퍼스 5개 학과의 같은 문항 파일 「03_2027수시모집 양산캠퍼스 면접고사 문항.pdf」(5쪽)가 첨부되었습니다.
2027학년도 학과별 면접 질문 (「2027학년도 수시모집 면접고사 문항」, 원문)
문항표의 평가요소는 지원동기와 전공의 이해도, 논리성·표현력·창의성, 인성·예절·가치관, 기타 학업성취능력 및 잠재력 네 가지이고, 아래는 각 평가요소의 질문 내용과 평가 기준입니다.
항공관광학과(문항 1쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「승무원에 관심을 두게 된 계기와 항공관광학과에 지원한 동기를 말해보세요」 / 「자신의 어떤 부분이 항공관광학과와 잘 맞다고 생각하나요?」 / 「항공관광학과에 지원하기 위해 어떤 노력을 해 왔나요?」 / 「고등학교 재학 중 가장 기억에 남는 활동이 무엇인지 말해보세요.」
평가 기준: 「1. 지원동기를 분명하고 구체적인 이유나 사례를 들어서 설명하는가?」 / 「2. 지원동기가 진솔하고 진정성이 느껴지는가?」 / 「3. 전공에 대한 확고한 신념이 느껴지는가?」
논리성·표현력·창의성: 「올해 세운 목표와 달성 정도는 어떠한가요? 부족한 부분은 어떻게 보완해 나갈 건가요?」 / 「살면서 가장 잘했다고 생각하는 선택과 가장 후회하는 선택이 있다면?」 / 「최근 감명 깊게 읽은 책이 있다면 이야기 해 보세요」 / 「독서를 통해 자신이 달라진 부분이 있다면 무엇인가요?」 / 「존경하는 사람이 있다면 2사람 정도 이야기 해주세요.」
평가 기준: 「1. 질문을 정확히 이해하고 명확한 답변을 제시하는가?」 / 「2. 구체적인 사례를 통해 논리적으로 설명하는가?」 / 「3. 진솔함과 진정성이 느껴지는가?」
인성·예절·가치관: 「훌륭한 서비스 종사자에게 가장 필요한 덕목이 무엇이라고 생각하는지요?」 / 「원만한 인간관계를 유지하는데 가장 필요한 것은 무엇이라 생각하는지요?」 / 「고등학교 때 가장 힘들었던 일은 무엇이고, 어떻게 해결했나요?」 / 「인생의 좌우명이나 생활신조가 있으면 무엇인지 말해보세요」 / 「지금까지 살아오면서 가장 행복했던 순간이 있으면 이야기해 주세요.」 / 「자신의 장점과 단점에 관해 이야기해 주세요.」
평가 기준: 「1. 삶에 대한 긍정적인 태도와 가치관을 따르고 있는가?」 / 「2. 서비스직에 적합한 밝은 표정과 상냥한 태도를 갖추고 있는가?」 / 「3. 타인에 대한 배려심과 봉사 정신이 있는가?」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「10년 후 자신의 모습을 구체적으로 상상하며 말해보세요.」 / 「지금까지 열정을 가지고 열심히 했던 일이 있다면 무엇인가요?」 / 「최근 보람 있었던 일이나 성취한 일이 있으면 말해주시고 그것을 달성하기 위해 어떤 노력을 했나요?」 / 「장래 희망은 무엇인지, 그리고 입학 후 어떻게 준비할 계획인가요?」 / 「가장 힘든 순간은 언제이고 어떻게 극복했나요?」
평가 기준: 「1. 목표 달성을 위한 꾸준한 노력과 성실함이 엿보이는가?」 / 「2. 장래 희망을 이루기 위한 미래의 구체적인 계획이 있는가?」 / 「3. 배움에 대한 의지와 열정이 느껴지는가?」
레저스포츠관광학과(문항 2쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「레저스포츠관광학과를 지원한 이유는 무엇인가요?」 / 「고교 시절에 가장 잘하거나 좋아했던 스포츠 종목은 무엇입니까?」 / 「본 학과에 진학을 결정하게 된 계기는 무엇인가요?」
평가 기준: 「1. 레저스포츠관광학과에 대한 적성과 관심도」 / 「2. 지원자의 태도와 열의」 / 「3. 레저스포츠관광학과 비전의 이해」
논리성·표현력·창의성: 「10년 후 나의 모습은 어떠할까요?」 / 「외모지상주의에 대해 어떻게 생각하나요?」
평가 기준: 「1. 10년 후 나의 미래에 대한 표현을 통한 표현력, 창의성 평가」 / 「2. 외모에 대한 확실한 기준과 내 의견을 통한 논리성, 표현력 평가」
인성·예절·가치관: 「고교시절 리더십을 발휘한 사례를 들어보세요.」 / 「가장 기억에 남는 봉사활동은 무엇이며 그 봉사를 통해 무엇을 배웠습니까?」
평가 기준: 「1. 주도적인 리더십 평가」 / 「2. 봉사활동을 통한 지원자의 인성」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「고교시절 가장 흥미롭게 학습한 교과목이 무엇이며 어떻게 공부했나요?」 / 「대학 졸업 후 본인의 최종 목표(진로)는 무엇이며, 이를 달성하기 위해 재학 기간 중 어떤 계획을 가지고 있나요?」
평가 기준: 「1. 학업성취 능력 평가」 / 「2. 장래희망을 이루기 위한 미래에 대한 구체적인 계획을 하고 있는가?」
법행정학부(경찰행정전공)(문항 3쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「영산대학교 경찰행정에 지원한 동기와 계기는 무엇인가요?」 / 「자치경찰제란 무엇인지 이야기해 보세요?」 / 「경찰의 가장 중요한 역할은 무엇인가요?」 / 「범죄가 발생한 후 처벌하는 것과 범죄를 미리 예방하는 것 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하나요?」 / 「경찰공무원 이외의 관심 있는 분야 또는 취업하고 싶은 분야는 어떤 것이 있나요?」
평가 기준: 「1. 전공에 대한 관심도 & 선택 이유의 구체성」 / 「2. 전공 관련 직업에 대한 관심도」 / 「3. 전공 분야 다양성 여부 & 전공 관련 직업 탐색의 구체성」
논리성·표현력·창의성: 「요즘 청소년 범죄의 연령이 낮아지고 수법도 잔혹해지는 추세인데요. 만 14세 미만 촉법소년은 범죄를 저질러도 형사재판을 받지 않은 상황에서, 촉법소년 연령 기준에 대한 본인의 의견과 그 이유를 이야기해 주세요.」 / 「주취자 대응에 따른 현직 경찰들의 부담과 소극 대응 문제가 제기되고 있습니다. 이러한 상황이 발생하는 원인은 무엇이며, 해결 방안으로는 어떤 것이 있는지 말씀해 주세요.」 / 「층간소음이 발생하여 신고를 받고 출동하였습니다. 동료가 신원을 확인하고 있는데, 다른 곳에서 여성의 비명이 들립니다. 당신은 어떻게 대처하시겠습니까? 그런 행동을 한 이유는 무엇입니까?」 / 「최근 공공장소에서 불특정 다수를 대상으로 한 무차별 범죄, 무동기 범죄, 묻지마 범죄 등이 많이 발생하고 있습니다. 이러한 범죄가 발생하는 원인은 무엇이라고 생각하며, 이를 예방하거나 차단할 수 있는 과학기술 및 시스템에는 어떤 것이 있을지 이야기해 주세요.」 / 「범인을 제압하는 과정에서 상사가 부상을 입었습니다. 그리고 범인은 도망을 갔습니다. 그런 경우, 당신은 어떻게 행동하겠습니까? 그리고 그런 행동을 한 이유는 무엇입니까?」
평가 기준: 「1. 질문에 대한 이해도 및 자신감 있는 태도」 / 「2. 구체적 논거 제시에 의한 창의적이고 논리적 사고력」 / 「3. 창의적 사고능력」
인성·예절·가치관: 「단체생활에서 본인이 가장 잘할 수 있는 것은 무엇인가요?」 / 「자신의 좌우명이 있나요? 왜 그런 좌우명을 정하게 되었는지 이야기해 주세요.」 / 「당신이 만약 경찰이라면, 상관이 부당한 일을 지시한다면 어떻게 대처하겠습니까?」 / 「경찰관으로 근무하다 보면 여러 어려움으로 인해 초심이나 사명감을 잃게 되는 순간이 올 수 있습니다. 경찰관으로서 초심과 사명감을 잃지 않고 지속적으로 유지하기 위해 본인은 어떤 노력을 해야 하는지 이야기해 주세요.」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「고교시절 가장 큰 목표가 있었다면 무엇인가요? 그리고 그 목표를 달성하기 위해 어떤 노력을 하였고 그 결과가 어떻게 되었는지 말해 주세요.」 / 「지금까지 가장 어려움을 겪은 일이 무엇인가요? 그리고 그것을 어떻게 극복하였나요?」 / 「자신의 장점과 단점을 각각 이야기해 보고 단점을 보완하기 위해 노력하고 있는 점이 있다면 말해 주세요.」 / 「학교생활 중에 갈등을 겪어본 적이 있는가? 그 갈등은 어떤 것이었고, 해결하기 위하여 어떤 노력을 하였나요?」 / 「내가 솔선 수범해서 타인을 도와준 경험이 있나요? 아니면 어려운 일을 겪은 사람을 도와준 경험이 있나요? 있다면 자세하게 설명해주세요.」
지원동기와 전공의 이해도: 「우리 대학 게임콘텐츠학과에 지원하게 된 구체적인 동기는 무엇인가요?」 / 「본인이 생각하는 '좋은 게임 콘텐츠'의 기준은 무엇인가요? 그리고, 최근 재미있게 한 게임이 있다면 소개해 주세요.」 / 「게임 개발 프로세스(기획, 프로그래밍, 아트 등) 중 본인이 가장 관심 있는 분야는 무엇인가요?」 / 「급변하는 게임 시장(AI 도입, 크로스플랫폼 등)에서 미래의 게임 개발자에게 가장 필요한 역량은 무엇이라고 생각하나요?」
평가 기준: 「1. 지원 동기가 명확하고 학과에 대한 관심과 이해도가 높은가?」 / 「2. 게임 산업 및 콘텐츠에 대한 주관이 뚜렷한가?」 / 「3. 입학 후 학업 계획이 구체적인가?」
논리성·표현력·창의성: 「평소 즐기던 게임 중에서 "이 아쉬운 점을 이렇게 개선하면 더 흥행하겠다" 라고 생각해 본 경험이 있다면 말씀해 주세요.」 / 「확률형 아이템 규제나 게임 중독 질병 코드 등록 등 최근 게임 업계의 주요 이슈 중 하나를 선택하고, 이에 대한 본인의 견해를 말씀해 주세요.」 / 「게임을 개발할 때 '대중성(상업성)'과 '독창성(예술성)' 중 어느 것이 더 중요하다고 생각하는지 이에 대한 본인의 견해를 말씀해 주세요.」 / 「본인이 완전히 새로운 게임을 기획한다면, 어떤 타겟층을 대상으로 하고, 어떤 핵심 재미(Core Loop)를 제공하고 싶은지 말씀해 주세요.」 / 「자신의 생각을 타인에게 전달하거나 설득할 때 본인만의 노하우가 있다면, 게임 개발 협업 상황과 연관 지어 설명해 주세요.」
평가 기준: 「1. 자신의 생각을 논리 정연하고 설득력 있게 표현할 수 있는가?」 / 「2. 기존의 틀에서 벗어나 새롭고 독창적인 아이디어를 제시할 수 있는 창의성이 있는가?」 / 「3. 사회적‧산업적 이슈에 대해 논리적으로 표현할 수 있는가?」
인성·예절·가치관: 「게임 개발은 대표적인 팀 프로젝트 중심의 작업입니다. 동료와 의견 충돌이 발생했을 때 이를 어떻게 해결할 것인가요?」 / 「고등학교 시절 팀 활동(수행평가, 동아리 등) 중 무임승차를 하거나 참여도가 낮은 팀원이 있었다면 어떻게 대처했나요?」 / 「게임 콘텐츠가 청소년이나 사회에 미치는 긍정적 영향과 부정적 영향은 무엇이라고 생각하며, 개발자로서 어떤 책임감을 가져야 할까요?」 / 「본인이 정한 목표가 있었다면 무엇이며 달성하는 과정에서 실패했던 경험이 있다면, 이를 통해 무엇을 배웠고 어떻게 극복했는지 말씀해 주세요.」 / 「면접을 시작하면서 교수님들과 인사를 나눌 때나 대기실에서 대기할 때 본인이 가장 중요하게 생각한 태도는 무엇인가요?」
평가 기준: 「1. 공동체 의식과 협업 능력을 갖추고 있으며 타인을 배려할 줄 아는가?」 / 「2. 콘텐츠 제작자로서 올바른 윤리의식과 사회적 책임감을 인지하고 있는가?」 / 「3. 면접 전반에서 예의 바르고 성실한 태도를 유지하는가?」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「최근 게임 엔진(Unity, Unreal)이나 그래픽 툴, 프로그래밍 언어(C#, C++ 등)를 스스로 공부해 보거나 접해본 경험이 있다면 말씀해 주세요..(경험이 없다면 입학 전 어떻게 준비할 예정인가요?)」 / 「대학 졸업 후 10년 뒤, 게임 업계에서 이루고자 하는 본인의 커리어 로드맵과 목표 위치에 대해 말씀해 주세요.」 / 「학업 스트레스나 슬럼프가 찾아왔을 때, 이를 건강하게 관리하기 위한 본인만의 스트레스 해소법을 말씀해 주세요.」 / 「마지막으로 우리대학에 합격해야 하는 이유나, 앞선 질문에서 미처 답변하지 못해 꼭 하고 싶은 말이 있다면 자유롭게 해주세요.」
평가 기준: 「1. 자기주도적 학습 능력이 뛰어나며, 향후 발전 가능성과 잠재력이 높은가?」 / 「2. 본 대학에 대한 애정도와 자신의 진로에 대한 장기적인 비전과 열정을 가지고 있는가?」 / 「3. 입학 후 학업 계획이 구체적이고 실현 가능한가?」
간호학과(문항 5쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「간호사가 되고자 하는 이유는 무엇입니까?」 / 「여러 대학의 간호학과 중에서 영산대학교 간호학과에 지원한 이유가 있나요?」 / 「간호학과에 입학하게 된다면 꼭 해보고 싶은 활동이나 도전해 보고 싶은 일이 있나요?」 / 「간호학과에서는 임상실습이 중요한데요, 임상실습을 어떻게 준비하고, 어떤 마음가짐으로 임하고 싶나요?」 / 「‘좋은 간호사’란 어떤 사람이라고 생각합니까?」
평가 기준: 「① 분명한 지원동기 및 노력에 대한 설명」 / 「② 간호 전문가로서 갖추어야 할 것과 본인 적성의 부합 정도 설명」 / 「③ 미래에 대한 구체적 목표와 이를 달성하기 위해 필요한 것 등을 설명」
논리성·표현력·창의성: 「‘AI 간호사’가 도입되는 시대에, 인간 간호사의 역할은 앞으로 어떻게 변화할 것이라고 생각하나요?」 / 「자신을 한 단어 또는 한 문장으로 표현한다면 무엇으로 표현할 수 있을까요? 이유는 무엇입니까?」 / 「오늘 면접장에 오는 길에 어떤 생각을 하고 왔나요?」 / 「드라마나 영화에서 본 간호사 중 기억에 남는 사람이나 장면이 있나요? 왜 기억에 남았나요?」 / 「최근 간호 인력 부족 문제로 외국 간호사를 국내에 도입하자는 의견이 있습니다. 이에 대해 어떻게 생각하나요?」
평가 기준: 「① 질문 내용에 대한 이해 정도」 / 「② 질문을 들었을 때, 긍정적인 반응과 표현」 / 「③ 주어진 질문에 대한 논리적・창의적 답변 정도」
인성·예절·가치관: 「인성이 좋은 사람은 어떤 사람이라고 생각하나요? 그리고 본인은 그런 사람에 가깝다고 생각하나요?」 / 「외국인 환자나 보호자를 응대할 때, 언어나 문화가 달라 어려움이 생긴다면 어떻게 대응하겠습니까?」 / 「주변 사람들이 당신을 어떻게 평가한다고 생각하나요? 그런 평가에 대해 본인의 생각은 어떤가요?」 / 「친구들과 팀플레이를 하기로 했는데 한 친구가 자주 지각합니다. 이럴 때 당신은 어떻게 하겠습니까?」 / 「경제적인 이유로 꼭 아르바이트를 해야 하는 상황인데, 교수님이 갑자기 보강을 하신다고 합니다. 당신의 선택은 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?」
평가 기준: 「① 더불어 사는 삶에 대한 인식 정도」 / 「② 친절한 태도」 / 「③ 일반적인 미덕 인지」 / 「④ 갈등 상황에서의 대처 방식과 소통 능력」 / 「⑤ 우선순위 판단과 책임과, 상황 조율 능력」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「중‧고등학교 때 어려움을 느꼈던 과목이 있다면, 그 과목을 어떻게 극복하려고 어떻게 노력했나요?」 / 「아직 충분히 발휘하지 못한 나의 잠재력이나 가능성은 어떤 부분이라고 생각하나요?」 / 「대학생이 된다면 학업 외에 꼭 해보고 싶은 도전이 있다면 무엇인가요?」 / 「간호학과에서 배우게 될 과목 중 특별히 관심이 가는 분야는 무엇이며, 그 이유는 무엇인가요?」 / 「간호학 외에 관심 있는 분야나 특기가 있다면, 그것이 간호사로서 어떤 면에 도움이 될 수 있다고 생각하나요?」
평가 기준: 「① 간호학도로서의 역량 및 잠재력」 / 「② 전공에 대한 관심도와 적극성」 / 「③ 자신의 학업성취를 위한 노력 정도」 / 「④ 자기 성찰과 발전 가능성」
물리치료학과(문항 6쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「물리치료학과에 지원하기 위해 본인이 준비한 경험이나 노력이 있다면 말해주세요.」 / 「물리치료사가 환자를 치료할 때 가장 먼저 고려해야 할 것은 무엇이라고 생각합니까?」 / 「물리치료사의 업무 중 가장 중요하다고 생각하는 역할은 무엇입니까?」 / 「물리치료학과에 입학한다면 전공 공부 외에 어떤 활동을 해보고 싶습니까?」 / 「다른 보건의료 분야가 아닌 물리치료학과를 선택한 이유는 무엇입니까?」
평가 기준: 「1. 지원동기의 구체성」 / 「2. 물리치료학과에 대한 이해도」 / 「3. 물리치료사 직무에 대한 이해도」 / 「4. 전공 적합도」 / 「5. 영산대학교 물리치료학과에 대한 이해도」
논리성·표현력·창의성: 「감명 깊게 읽은 책이나 영화를 말해주세요.」 / 「첫 월급을 받았을 때 누구에게 어떤 선물을 하고 싶습니까?」 / 「가장 닮고 싶은 인물은 누구인가요? 그렇게 되기 위해 어떠한 노력을 할 것인지 말해주세요.」 / 「영산대학교 물리치료학과가 본인을 뽑아야 하는 이유를 말해주세요.」 / 「본인이 생각하는 성공은 무엇인가요?」
평가 기준: 「1. 생각의 논리적 표현력」 / 「2. 이유에 대한 구체적 표현 및 제시」 / 「3. 답변의 창의성」
인성·예절·가치관: 「환자와 신뢰 관계를 형성하기 위해 물리치료사는 어떤 태도를 가져야 할까요?」 / 「동료와 협력해야 하는 상황에서 가장 중요한 자세는 무엇이라고 생각합니까?」 / 「본인이 실수했을 때 어떻게 행동하는 것이 바람직하다고 생각합니까?」 / 「물리치료사가 갖추어야 할 인성 중 가장 중요한 한 가지는 무엇입니까?」 / 「다른 사람에게 도움을 준 경험 중 기억에 남는 경험을 말해주세요.」
평가 기준: 「1. 물리치료사에 적합한 적성」 / 「2. 다른 사람을 이해할 수 있는 인성」 / 「3. 문제해결 능력」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「대학에 들어와서 가장 하고 싶은 일이 있다면 무엇입니까?」 / 「가장 자신 있는 과목은 무엇이며, 그 이유는 무엇입니까?」 / 「본인이 생각하는 본인의 가장 큰 장점은 무엇입니까?」 / 「본인이 생각하는 본인의 가장 큰 단점은 무엇이며, 극복하기 위해 어떤 노력을 하였나요?」 / 「자신만의 학습 노하우가 있다면 말해주세요.」
평가 기준: 「1. 자신의 목표를 명확하게 제시할 수 있다」 / 「2. 목표 설정의 필요성에 대해 설명할 수 있다」 / 「3. 목표 달성을 위해 중요한 것이 무엇인지 제시할 수 있다」 / 「4. 자기성찰을 발전 가능성을 평가할 수 있다」
치위생학과(문항 7쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「치위생학과에 지원하게 된 동기가 있다면 말씀해주세요」 / 「전국에 많은 치위생학과 중에서 영산대학교를 지원한 동기는 무엇입니까?」 / 「많은 보건직 전문가 중에서 치과위생사를 양성하는 치위생학과에 지원하게 된 동기는 무엇입니까?」 / 「치위생학과 졸업 후 미래에 대해 생각해 본 적이 있습니까?」
평가 기준: 「1. 직무의 이해」 / 「2. 진정성」 / 「3. 표현의 명확성」
논리성·표현력·창의성: 「치과위생사라는 직업이 우리 사회에 왜 필요하다고 생각하나요?」 / 「다른 직업과 비교하였을 때 치과위생사 직업의 장점은 무엇인가요?」 / 「치과위생사라는 직업의 사회적 인식은 어떠하다고 생각하나요?」 / 「나는 어떤 치과위생사가 되기를 원하나요?」
인성·예절·가치관: 「치과위생사에게 필요하다고 생각되는 참된 인성은 무엇이라 생각하나요?」 / 「치과위생사에게 요구되는 참된 인성을 개발하기 위한 구체적인 방법은 무엇이라고 생각하나요?」 / 「학교생활에서 발생한 문제의 해결을 위해 자신이 노력한 사례를 이야기해 주세요.」 / 「자신의 장점과 단점은 무엇이라 생각합니까? 단점을 개선하기 위한 자신만의 방법이 있다면 말씀해주세요.」 / 「자신의 인생에 가장 중요한 영향을 준 경험은 무엇인가요?」
평가 기준: 「1. 지원자의 인성과 가치관」 / 「2. 응답의 진실성과 성실성」 / 「3. 타인에 대한 배려심, 적극성 및 실천능력」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「자신만의 학습방법은 무엇인지 말씀해주세요.」 / 「독서가 필요한 이유가 무엇이라 생각하나요?」 / 「최근에 감명 깊게 읽은 책과 내용에 대해 말씀해주세요」 / 「글로벌 시대에 갖추어야 할 자질은 무엇이라 생각합니까?」 / 「본인의 인생목표는 무엇입니까?」
평가 기준: 「1. 성장 잠재력 및 발전 가능성」 / 「2. 잠재적인 전공 역량」 / 「3. 자기주도성, 자신감, 신뢰감」 / 「4. 목표 성취 열정」 / 「5. 응답의 진실성」
태권도학과(문항 8쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「영산대학교에 지원한 동기가 무엇인가요?」 / 「영산대학교 태권도 학과에 대해 어떻게 생각하나요?」 / 「태권도를 무엇이라 생각하나요?」 / 「태권도의 겨루기, 품새, 시범 중 가장 잘 하는 것이 무엇인가요?」 / 「현재 국제적인 태권도의 상태는 어떻다고 생각하나요?」
평가 기준: 「① 태권도에 대한 관심과 이해가 진정성 있고 구체적인가」 / 「② 영산대학교 태권도학과에 대해 사전에 파악하고 있는가」 / 「③ 자신의 세부 전공(겨루기/품새/시범) 방향과 지원 동기가 논리적으로 연결되는가」 / 「④ 태권도를 무도(武道)와 스포츠 양 측면에서 균형 있게 이해하고 있는가」 / 「⑤ 답변이 자기 경험에 근거하여 구체적이고 설득력 있게 전달되는가」
논리성·표현력·창의성: 「태권도의 세계화에 대해 이야기 해주세요.」 / 「태권도의 실전성에 대해 이야기 해주세요.」 / 「태권도의 가라데설에 대해 이야기 해주세요.」 / 「ITF와 WT의 차이가 무엇인지 이야기 해주세요.」
평가 기준: 「① 질문의 핵심을 정확히 이해하고 서론-본론-결론의 논리적 구조로 답변하는가」 / 「② 태권도 관련 전문 지식(단체 명칭, 역사적 사실, 규정 등)이 정확한가」 / 「③ 민감하거나 논쟁적인 주제(가라데 기원설 등)에 대해 감정적이지 않고 균형 잡힌 시각으로 근거를 들어 설명하는가」 / 「④ 자신만의 견해를 창의적이고 설득력 있게 표현하는가」 / 「⑤ 자신이 말하고자 하는 바를 다른 사람에게 정확하게 전달할 수 있는가(전달력이 안정적인가)」
인성·예절·가치관: 「태권도에서 예절이란 무엇인지 이야기해 주세요.」 / 「태권도를 수련한 사람과 그렇지 않은 사람 사이에 예의범절이나 태도 면에서 차이가 있을까요?」 / 「인성을 위한 태권도 교육은 어떤 것들이 있나요?」 / 「관장과 사범의 차이를 무엇이라 생각하나요?」 / 「아이들이 태권도를 배우면 어떠한 행동양식이 좋아진다고 생각하나요?」
평가 기준: 「① 태권도 정신(예의염치, 인내, 극기, 백절불굴)을 올바르게 이해하고 있는가」 / 「② 지도자(관장·사범)로서의 책임감과 역할을 명확히 인식하고 있는가」 / 「③ 자신의 실제 수련 경험을 바탕으로 진정성 있게 답변하는가」 / 「④ 태권도 교육이 인성 함양에 미치는 영향을 구체적 사례로 제시할 수 있는가」 / 「⑤ 타인을 배려하는 공동체 의식과 도덕적 판단력이 드러나는가」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「미래의 직업으로 태권도를 어떻게 생각하나요?」 / 「인성교육은 AI가 대체할 수 없는 영역입니다. 이러한 흐름 속에서 태권도가 가진 성장 잠재력과 발전 가능성을 어떻게 생각하나요?」 / 「현재 한국을 제외한 외국은 태권도 발전이 지속적으로 이루어지고 있습니다. 외국에서 태권도를 할 생각이 있나요?」 / 「태권도 학과에 입학할 경우, 학교생활은 어떻게 할 생각인가요?」 / 「해외 프로그램이 있으면 참가할 생각이 있나요?」
평가 기준: 「① 태권도를 평생 진로로 설계하는 구체적이고 현실적인 비전을 제시하는가」 / 「② 인공지능 시대에도 대체 불가능한 태권도 지도자의 역할(인성 교육 등)을 이해하고 있는가」 / 「③ 국제화 시대 태권도의 발전 방향과 해외 진출 가능성에 대한 이해가 있는가」 / 「④ 학업과 실기 훈련을 병행할 수 있는 구체적인 자기관리 계획이 있는가」 / 「⑤ 해외 교류·연수 프로그램 등 글로벌 활동에 대한 적극성이 드러나는가」
동양무예학과(문항 9쪽)
지원동기와 전공의 이해도: 「동양무예란 무엇이라고 생각하는지 설명해 보세요.」 / 「동양무예학과를 지원하게 된 이유가 무엇입니까?」
평가 기준: 「1. 동양무예에 대한 이해 정도의 평가」 / 「2. 구체적이고 명확한 지원동기의 평가」
논리성·표현력·창의성: 「무예를 시작하게 된 계기와 지금까지 무예를 수련하면서 즐거웠던 경험에 대해 1분 동안 설명해 보시기 바랍니다.」 / 「무예 전공자로서 본인이 이루고자 하는 비전에 대해 설명해 보시기 바랍니다.」
평가 기준: 「1. 논리적 표현 방법 및 창의성의 평가」 / 「2. 본인의 비전에 대한 구체적인 발표 및 표현력 평가」
인성·예절·가치관: 「무예를 수련하면서 본인이 변화된 점이 있다면 설명해 보세요.」 / 「학창 시절 봉사단체 활동을 통해 무엇을 배웠습니까?」
평가 기준: 「1. 지원자의 인성 및 인품에 대한 중요성의 평가」 / 「2. 가치관과 학교생활 중 봉사활동(동아리 활동) 등에 대한 활동 등의 평가」
기타 학업성취능력 및 잠재력: 「동양무예학과에 입학하게 된다면 어떤 것을 배우고 싶습니까?」 / 「본인의 목표는 무엇이며 이를 위해 어떤 노력을 해나갈 생각입니까?」
준비물: 「신분증(주민등록증, 운전면허증, 여권, 학생증 / 분실자 : 주민등록발급신청확인서)」(해운대 면접 안내 2쪽). 요강 34쪽: 「면접고사 참석 시 신분증(학생증, 주민등록증, 여권 등) 지참하여 지정된 시간까지 도착하여야 함」.
해운대캠퍼스 절차(2026.09.18. 안내): 「대기실에서는 평가진행에 앞서 수험생 출석확인과 수험표 배부가 이루어집니다(약30분간)」, 「대기실에서 호출 받은 수험생은 평가장에 입실하여 면접평가를 받고, 평가 후 자유롭게 귀가하면 됩니다.」, 「면접평가 시에 개인이 소지한 휴대폰은 반드시 전원을 꺼주시기 바랍니다.」(해운대 면접 안내 2쪽).
해운대캠퍼스 안내 유의사항: 「개인위생 및 감염병 예방을 위하여 개인위생에 신경을 써 주시기 바랍니다.」, 「(독감 및 코로나19 의심증상자 및 감염자는 KF94이상의 마스크 반드시 착용)」(해운대 면접 안내 2쪽).
「본교는 예비 소집을 실시하지 않으므로, 수험생은 사전에 학교위치, 교통편을 확인하여 지각하는 일이 없도록 유의하시기 바랍니다.」(요강 34쪽).
양산캠퍼스 절차(2026.10.12. 안내): 「대기실에서는 평가진행에 앞서 수험생 출석확인과 수험표 배부가 이루어집니다(약30분간)」, 「대기실에서 호출 받은 수험생은 평가장에 입실하여 면접평가를 받고, 평가 후 자유롭게 귀가하면 됩니다.」, 「면접평가 시에 개인이 소지한 휴대폰은 반드시 전원을 꺼주시기 바랍니다.」, 「면접고사 결시자 및 제출서류 미제출자는 불합격 처리됩니다.」(양산 면접 안내 2쪽). 「면접고사에는 자유복장(단, 교복 제외)으로 실시하며, 단정한 옷차림으로 면접고사에 참석합니다.」(양산 면접 안내 2쪽). 「※ 일반계고 전형, 교과전형, 사회배려자전형 및 정원외 전형(농어촌, 특성화동일계, 이웃사랑)은 면접고사 대상자가 아님」(양산 면접 안내 1쪽).
7-2. 합격자 발표·충원·등록 일정
구분
일시
비고
합격자 발표
2026.11.11.(수) 16:00 예정
본교 입학 홈페이지
문서등록
2026.12.21.(월) ~ 12.23.(수) 16:00
문서등록 사이트
충원 합격자 발표
2026.12.24.(목) ~ 12.29.(화) 18:00
홈페이지 공고 또는 개별 전화통보
충원 합격자 등록
충원합격 통보 시 등록 안내
-
최종 등록
2027.02.10.(수) ~ 02.12.(금)
국민은행, 본교 재무팀
「합격자 안내 : 본교 홈페이지 공고를 원칙으로 함(개별 통지하지 않음)」, 「3회 통화까지 연락이 되지 않아 충원합격 통보가 불가능한 자는 등록의사가 없는 것으로 간주하고, 차순위자를 충원 합격 처리함.」, 연락처가 바뀌면 「본교 입학처(051-540-7700)으로 반드시 연락을 주어야 함」(요강 44쪽).
「입학전형 기간 중 입시와 관련된 사항(수험생 지원 여부, 면접·실기고사, 합격자 발표, 충원합격자 발표, 온라인 문서등록 및 최종 등록 등)은 반드시 본교 입학 홈페이지를 확인하여야 하며」(요강 44쪽).
「수시모집에서 대학(교육대학, 산업대학, 전문대학 포함)에 합격자(최초합격자 및 충원합격자 포함)는 등록여부와 상관없이 "정시모집 및 추가모집"에 지원할 수 없음」, 「(충원합격자의 경우, 등록의사와 관계없이 합격으로 처리되며 "정시 및 추가모집"에 지원할 수 없음)」(요강 43쪽).
[ ] 자유 복장이되 교복과 성명·출신고교·부모직업을 알 수 있는 복장 금지(요강 34쪽).
[ ] 예비 소집 없음, 학교 위치와 교통편 미리 확인(요강 34쪽).
[ ] 면접 결시는 불합격(요강 34쪽).
[ ] 양산캠퍼스(10.24.) 개별 면접고사 시간 조회, 「고사 시간 변경은 10월19일(월) 23시까지만 변경 가능합니다.」(2026.10.12. 양산캠퍼스 면접고사 안내).
[ ] 장애 수험생 면접 편의 안내는 요강 쪽 그림과 면접 안내에 명시 없음. 문의 입학처 입학관리팀 051-540-7700(해운대 면접 안내 2쪽).
출처
쪽 번호는 「2027학년도 영산대학교 수시 모집요강」 PDF(65쪽, 그림 PDF)의 쪽 번호이고 인쇄 쪽 번호와 같습니다. 요강은 글자 층이 없어 쓴 쪽(13·17·20·21·34·37·40·41·42·43·44쪽)을 확대해 읽고 옮겨 적었습니다. 「문항 N쪽」은 「2027학년도 수시모집 면접고사 문항」 PDF(9쪽), 「해운대 면접 안내 N쪽」은 「2027 수시모집 해운대캠퍼스 면접고사 안내」 PDF(2쪽), 「양산 면접 안내 N쪽」은 「01_2027수시모집 양산캠퍼스 면접고사 안내(10.24).pdf」(2쪽)의 쪽 번호입니다.